怎么上好雅思听力课

怎么上好雅思听力课，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。

雅思听力复习第一阶段:发音

培养学生一系列的发音中辨认出独立的词汇。在这个阶段，学生的基础需要进一步提高，但是对于学生来说这一阶段学习有点枯燥乏味，很容易失去信心和耐心，老师应在教学过程中下意识的帮助学生树立自信。

在课堂上，可以选择一些简单的对话，如英语电影对话或一些朗朗上口的英文歌曲，来增强学生对发音的敏感度，让他们在轻松愉快的环境中练习听力，掌握基本的发音知识，从而大幅度提高他们的听力能力。

同时，在这个阶段，老师还应该把听说结合起来，这样不仅可以纠正学生不正确的发音，还可以培养学生的语感。这样，学生就可以通过词形来辨别发音。当然，在教学中，语法知识作为整个英语水平提高的要素仍然不可忽视。认为练习听力与学习语法无关是不可取的想法。

雅思听力复习第二阶段:语法

在这个阶段，学生已经掌握了基本的词汇和准确的发音规则，但是要理解和掌握全部的语音资料仍然是很困难的。这一阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。

为了提高听力语篇的长度和难度，让学生听整篇文章或整个对话中的关键信息，如重读音节、句子主干等，并通过这些重要的语音元素猜出整篇文章的内容。

同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方法，不仅在语音上，而且在笔记中，记录关键的语音元素，即关键字，甚至是短语。这样，学生就可以通过语音反馈出词形，避免因为学生在考试中拼写错误而丢分。

雅思听力陷阱：替换陷阱

在雅思听力考试中，每一组题型中都会频繁出现替换陷阱，是最常见的陷阱之一。所谓替换，顾名思义，就是替换一些单词，我们在考试中听到录音和试题的虽然意思上保持一致，但表达方式却不一样。

出现在问题中的关键词和短语不会直接出现在刚刚听到的录音中。考官设置了这样一个陷阱，是测试学生的听力和理解能力。

我们一定要熟悉考官设置替换的规律：

(1)同义词与近义词的替换

例如：pressure和stress之间的替换，city和urban，town之间的替换， but替换however，whereas等等。

(2)同义词组的替换来源

例如： cope with替换deal with，due to替换because of，make up one’s mind替换make adecision 等等。

(3)相近句式的替换

例如：Movie times can not be changed.也可以这样说，No changes should be made to movietimes.

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