雅思听力单词发音基础_音节

同学们您是否也想知道雅思听力单词发音基础：音节，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

我们都知道一个单词的发音是由若干个音节构成的，能够辨认出音节那么那个单词就基本听清楚了。本文给大家介绍有关音节的基础知识，供大家学习参考，祝大家考试进步!

1.音节 ：以元音为主体构成的发音单位。

2.音节的划分

a.在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

b.在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther

短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er

3.重读音节：单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4.开音节

a.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.

b.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.

5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup

6.双音节词重读规则：双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in-deed

含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：

about before excuse repair for-get-ful in-ven-tor

7.多音节词重读规则： 多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion

词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression nation

关于雅思听力单词发音基础：音节这个问题本文的分享就到这里结束了，如果您还想了解更多相关的内容，那么可以持续关注本频道。

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