有关雅思阅读Heading题的做题方法

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一、总分段落。一般第二句话有for example/for instance之类举例关系词时, 那么可以断定第一句为中心句。如剑3T2section C段落可说明此问题。

二、总分总段落，这种段落就是在总分结构段落最后加一个总结句。如剑3T1P3就是这种段落，通过分析此段中心句仍是第一句。

三、分总段落。这种段落把主题句放在了最后。如《剑桥大学老样题》P2Q12中心句为最后一句This is a purely person-skills match approach to selection。这是个下定义句型，一般下定义的句型（A is B, A is defined as….,A is called…, The definition of A is ….）我们可以看之为中心句，这种方法在剑2T1P2B段和E段都有体现。

四、分总分段落，即在分总的基础上继续分述某些具体内容，参见剑3T1P3Q3.

五、对比段落结构。此种段落的特征为段落中间方向发生改变（如转折），因此，如果段落当中出现but, however, while之类转折词，转折后面是重点，可作为中心句的位置。如剑6T2P1B段。

六、并列段落结构。几个共同的例子说明同样的问题。如剑2T3P3A段。

通过以上分析，我们也可得出怎么判断第一句不是中心句：

一：如第一句有具体的人名地名时间只类，则第一句不是中心句，因为中心句是概括的。

二：如第一句后有however, but 之类转折词或refutes之类否定词时，第一句一般不是中心句。

当然，针对程度较差学生，理解段落确实存在着困难，我们还可通过重复法对段落大意进行敲定，即如果一个段落中同一个词或它的同义词重复出现，我们可以选对应的heading. 如《雅思高分阅读》（第二版）P13第一段通过was introduced, it originated, dating from, 等同义词重复可以选择对应HEADING: The origins of the sonnet.

总的来说HEADING题是雅思考试难度较大的一种题型，老师一般建议学生做题时先做细节题把HEADING留最后，相关的细节信息对段落的理解有一定的帮助。总之做HEADING 题要有心理准备，有的段落通过首句即可断定答案，有的段落需要读到段落中部，有的段落则须从头至尾进行理解。

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