加拿大这三所大学的工作室艺术硕士专业_用你的艺术才能来铸就未来!
2024-06-12 09:39:09 来源:中国教育在线
随着人们经济水平的提高,对于很多家庭来说,留学不再是一个可望而不可及的事情,许多人都想要留学,那其中加拿大这三所大学的工作室艺术硕士专业 用你的艺术才能来铸就未来!?针对这个问题,下面中国教育在线小编就来和大家分享一下。
多伦多大学
Master of Visual Studies in Studio Art
该课程的经验在一个丰富的环境中演变,围绕着视觉艺术生产、艺术理论、评论写作和专业实践的新方法。该课程的教师全部由视觉艺术家组成,他们都在从事重要的展览事业。该课程的学生在工作室实践中进行高度集中的调查,同时研究当代理论,探索艺术和文化生产中的视觉和空间关系。
申请条件:
国内申请人必须完成适当的学士学位,或同等学位,在申请的学期开始前,最后一年的平均成绩至少在认可大学的b中。国际申请人应持有适当的学士学位或由多伦多大学评估的同等学位。
必备的课程
申请人需要完成大学水平的人文和文化理论的重要课程,另外需要有创造性或策展工作。
成绩单
简历
申请人的简历必须以电子形式提交到网上申请。除教育资料外,请附上展览、出版及专业活动详情。我们没有页数限制或具体要求,但我们鼓励申请人仔细编辑简历。不建议申请人在其简历或任何其他申请材料上包括他们的照片,除了作品集,在适当的情况下,并纳入创建工作提出。
申请需要三封推荐信
多媒体作品集
申请者需要在在线入学申请中提交一份多媒体作品集。这应该包括艺术或策展工作的样本,可以包括以下任何或所有:
展览,装置和在线项目。
影像及表演艺术作品(只包括影像电影艺术作品)。
印刷材料(策展研究申请人)
规范
展览,装置和在线项目。
展览和装置的文件最好通过几张静止的图片来展示,而不是视频文件。
在线项目也应该用静态图像进行记录;你也可以向项目提交一个URL。在说明页中提供URL链接。
提交方法:
通过在线入学申请在线申请。
文件类型:
Adobe PDF文件。
文件大小:
100mb或以下,总PDF档案大小。
文件格式:
一个(1)单一的PDF文件。
PDF文件的每一页将分别阅览。
图像限制:
20个最大。
作品集形式:
纵向、横向和中性(方形)方向都是可以接受的。
查看环境:
作品集的评审将在电脑屏幕和显示器上进行(长宽比为16:10),不同的显示器规格。
每页或版面的最大像素分辨率为3840 x 2160。
影像及表演艺术作品(只包括影像电影艺术作品)。
如果适用,将安装文档作为映像(包含在上面的20个映像限制中)。
提交方法:
在说明页提供网址链接vimeo或youtube。
最大长度:
10分钟所有作品的连续镜头(已完成作品的节录均可接受,无论是编辑过的节录还是带有指定时间码的节录的完整作品)
场景浏览:
视频审查将在显示器上进行(长宽比16:10),有不同的显示规格。
印刷材料
如有可能,在线提交纸质材料的静态图片(包含在以上20张图片的限制中)
策展研究鼓励申请人提供展示策展项目的印刷目录和小册子。请注意,印刷材料的硬拷贝将不获退还。
说明表
还需要一份包含所有文件的详细说明,并且必须通过在线入学申请以PDF文件的形式以电子形式提交。这张表将是委员会查看你的在线作品集的指南。这应该包括:
作品名称、原创作品媒介;形式的文档;原创作品的制作年份、原创作品的尺寸和/或材料(如适用);
在表演或特定地点安装的情况下,为创作和展示工作的地点或特定上下文的注释;
对于策展项目,请在你展示的个人作品之外加上“展览名称”。与个别作品的影像相比,整体展览的大面积装置影像被认为是最好的表现形式。
说明页上列出的图像应遵循PDF提交的相同顺序,以便更清楚地理解。所有的视频链接应该出现在说明页上。您可以包括Vimeo上的私人视频链接,但请包括密码和URL。一旦你的PDF文件创建好,请再次检查你的URL,以确保它们正常工作,并打开正确的视频。
感兴趣的语句
兴趣陈述必须通过电子方式提交到在线入学申请中。这份声明应该讨论你的工作室或策展实践的方向,以及你申请多伦多大学视觉研究硕士课程的原因。最大字数为500字。
写作样本
申请人必须在在线入学申请中提交一份电子写作样本。样本应该展示你的学术沟通能力。你的写作样本应该来自以前的大学课程,如果有的话,不应该超过20页。申请人谁没有写作样本从以前的教育课程可以提交出版或专业写作。如果您没有任何出版或专业写作,或者如果您的学术论文和论文不是用英语写的,请提交一份论文格式的样本,长度为1500-3000字,涉及您选择的主题。文章应该展示你对某一特定主题进行批判性思考的能力。
语言要求:
雅思:最低要求分数:7.0(学术),每个部分至少6.5分。
托福IBT:总分93分,写作/口语22分
萨斯喀彻温大学
M.F.A. program in Studio Art
这是一个密集的,以工作室为基础的项目,在工作室艺术家、艺术历史学家和艺术教育者具有挑战性和支持性的教师的背景下,为艺术家提供机会,发展他们的艺术实践的实践和理论理解。学生可以专攻绘画、素描、版画、雕塑、摄影和数字综合实践等领域。该项目通常为期两年。通过研讨会、课程、委员会会议和批评,创造了一个自我反省、改变和成长的环境。艺术实验作为在更广泛的艺术历史和批评背景下寻找个人实践的一部分是被鼓励的。
申请条件:
在过去两年的学习中(即60个学分),累积加权平均成绩至少达到70%(相当于美国标准学分系统)。
从被认可的学院或大学获得四年的荣誉学位,或同等学历,与拟议的研究领域相关的学术学科
三封推荐信
需要支付不可退还的120美元申请费
由大学或学院出具的非官方成绩单副本
意向声明
请提供一份500字的声明/意向书,重点描述你在艺术硕士期间想要从事的艺术研究。请理解,你可以在艺术硕士期间的任何时间修改你的艺术研究计划。这个陈述也可以基于你已经开始或已经完成的作品。硕士研究生的研究计划应具有扎实和广泛的学科知识。
最有效的建议是清晰、简洁和连贯的,同时展示一个清晰、集中的方法,解释研究将如何推进该学科。用通俗易懂的语言写作。提案不仅应被该领域内的人理解,而且也应被一般听众理解。这些声明应该组织良好,易于理解,并作为精炼的文件仔细编辑。强烈建议找一个英语能力很强的人来校对和编辑你的文章。
请在你的声明中回答以下问题:
请根据您的主题提供研究标题。
作为一个研究问题,你如何规划你的主题?
你的艺术研究主题和动机是什么?
你研究的主要艺术媒介是什么?
您将如何在您的研究和艺术实践中解决这个问题?
艺术研究的过程会涉及到什么?你打算在你的艺术中探索这一点吗?
你最后的作品是什么样子的?
一份简历,包括以前相关课程、成绩、就业、相关培训和生活经历的简要书面描述
作品集
艺术作品集的20个图像组合为一个文件。请在每张图片上直接标注以下信息:媒体、尺寸、标题和作品日期。
视频要求
视频简介,请在Vimeo.com或Youtube.com上提供一个活动的、私人的在线链接,链接到一个三分钟的预先录制的短视频,该视频将回应下面列出的所有提示。以pdf文档的形式提供该链接。你的回答将帮助我们更全面地了解你的艺术实践和你对萨斯喀彻温大学MFA工作室艺术项目的兴趣。
你的预录视频回应我们的问题:
跟我们说说你的艺术实践吧
你希望通过哪些方式来进行研究生学习以帮助你的艺术研究和艺术实践?
请与我们分享你为什么选择申请萨斯喀彻温大学工作室艺术硕士课程?
语言要求:
托福网考:总分为86分,各领域不低于19分
雅思:总分6.5分,各领域成绩不低于6.0分
PTE:总分63分,每个领域最低59分
圭尔夫大学
MFA in Studio Art
圭尔夫大学的工作室艺术硕士项目提供了一个优秀的教育经验,促进积极的艺术创作,包括冒险,承诺和批判性的洞察力。该项目同样支持跨学科和特定媒体的实践。当代艺术理论与实践的集体研讨,激发了艺术作品的个性发展。MFA项目的创新课程还包括一个教学法研讨会课程,承认教学是许多当代艺术家的互补追求。
申请条件:
艺术与音乐学院可以推荐以下学生进入工作室艺术专业的美术硕士课程:
持有学士学位(同等荣誉学位)或学士学位(或同等美术或视觉艺术学位);或
在特殊情况下,持有其他领域的学位,并完成至少六门一学期的美术或视觉艺术课程;或
符合转学条件的学生。
作品记录:20张数字图像或10分钟的DVD,或两者的结合。
请提交最多20张数字图像(这些图像可能包含个别艺术品、细节或装置视图)
或
长达10分钟的音频或视频
或
一种数字图像和视频的组合,考虑到一分钟的视频等于两张图像
可接受的图像格式包括jpg、png和gif;Mov, wmv,flv和mp4的视频;mp3代表音乐。为了优化图像质量和上传速度,请确保72dpi下的图像文件约为1024 x768px,并请保持每个视频文件在60MB以下。我们的SlideRoom门户网站提供了提交工作的额外指导和技术援助的链接。
兴趣/意向声明
这一页的陈述应该概述你的工作室实践的方向和你对圭尔夫大学艺术硕士项目的兴趣。意向声明应简明、清晰地讨论您提交的视觉作品背后的概念和想法。声明还应该,在适用的情况下,证明当代艺术的历史和理论意识,以及你与它的关系。
成绩单
两封推荐信
强烈建议申请人在申请前完成至少八个学期的艺术史、文化研究或相关领域的课程。期望对视觉艺术的当代问题有浓厚的兴趣和丰富的熟悉。
简历
语言要求:
纸笔托福的最低可接受分数为550分,互联网托福的总分数为89分,雅思为6.5分,MELAB为85分,CAEL为60分。
以上,就是本文的全部内容分享,希望能给同学们带来参考,如果您还有加拿大这三所大学的工作室艺术硕士专业 用你的艺术才能来铸就未来!其他方面的疑问,欢迎随时在线咨询客服老师。
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