加拿大留学的文书写作误区分析

同学们您是否也想知道加拿大留学的文书写作误区分析，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

加拿大留学的文书写作误区

误区一：一味的罗列

把经历过的困境写的详细有内涵，远比一张列满你赢得的比赛和荣誉的清单更能让人了解你。

误区二：随波逐流

很多学生认为他们应该成为招生官想要他们成为的人，但事实上，招生官只想你做你自己。

误区三：专注于tell(讲述)，而忽略show(展示)

申请文书就像是你在讲一个关于自己的故事，招生官想听到你在这个故事中的收获，而不并只是想知道你做了什么。最起码，你得在文书中展示出你为什么要这么做。

误区四：过于空乏，缺乏细节支撑

细节的'支撑能让我们不仅知道你做了什么，更清楚你当时的感受与想法。这在申请文书中，非常的重要。一个故事整体的全局描述和故事中某些最精彩的情节，两者相比，我想读者更愿意看到那些非常精彩的情节，这会让故事的主人公你自己，看起来更真实，性格更鲜明，也更容易打动人。

加拿大留学的文书写作要点

加拿大留学申请文书写作要点一：突出重点，主线明确

清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，要煽情才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示独特的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩。这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，你是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学(奖学金)非常合格的人选，盲目煽情完全不需要。

加拿大留学申请文书写作要点二：结构简单，衔接紧密

留学申请其实是个人的广告!要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的?许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。但是：招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能让人印象深刻，留学申请是简明而富有创意的。

加拿大留学申请文书写作要点三：符合西方思维习惯

文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。我们在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的优点实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人布满个性。

加拿大研究生分类介绍

加拿大的高校的教育制度基本和美国保持一致，研究生方向按照学位和类型主要可分为以下几类，请注意很多学校也会有一些独立的学位设置，如：Master of BusinessAdministration, Doctor of Social，Sciences等等。请注意加拿大的博士申请一般需要申请者持有硕士学位证，只有少数学校开设硕博连读项目。同时下面所列的工程硕士和国内的工学硕士是有区别的，严格意义上国内的工学硕士(如化学工程专业，材料工程专业)是属于MSc。

1. MSc：Master of Science，理学硕士，硕士学位，属于研究型研究生。

2. MEng: Master of Engineering 工程硕士，硕士学位，属于授课型研究生。

3. MA：Master of Art，文学/艺术硕士，硕士学位，属于授课型研究生。

4. PhD，Doctor of Philosophy，哲学博士。博士学位，属于研究型研究生。

修读期限：

研究型博士研究生：4-6年

研究型硕士研究生：2-3年

授课式硕士研究生：1-2年

关于加拿大留学的文书写作误区分析这个问题本文的分享就到这里结束了，如果您还想了解更多相关的内容，那么可以持续关注本频道。

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