美国留学申请有什么具体要求
2024-06-13 13:01:37 来源:中国教育在线
美国留学申请有什么具体要求,相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题,那么下面小编就来和大家说一说,感兴趣的您赶紧往下了解吧。
美国留学申请要求
(一)申请所需材料:
从最初的信息收集到申请美国的学生签证,整个申请过程应该在你打算到美国求学的时间前12到18个月就开始。一般中国学生都申请秋季入学,那么你的申请材料就必须最晚要在你期望入学学年的年初寄过去。大多数学校要求的材料大体类似。一般来说,学校要求你提供如下材料:
1. 申请费:
几乎所有美国大学都收取一笔不可退还的申请费,作为处理你的申请的费用。申请费必须以美元支付,可以用国际信用卡根据网上的提示付款或者到银行办理汇票邮寄至学校提供的地址。
2. 学业成绩单:
美国院校的录取专员希望你的学业成绩单由你之前的学校提供、加盖学校的公章,由学校密封并在封口处加盖公章和你申请的其他材料一并寄来。成绩单必须是中英文对照。
3. 雅思考试和/或SAT考试成绩单:
事实上,申请美国前100名大学会要求申请者提供SAT成绩。如果英语不是你的母语,你需要参加雅思考试。如果你打算秋季入学,最晚要在同年的一月前参加所有相关的考试 。一来可以早做申请准备,二来如果考得不理想,可以有时间再考,从而增加申请的实力。
当你报名参加雅思考试或其他考试的时候,你应该已经知道要申请哪些学校。你在填写雅思考试报名表的时候可以具体注明你希望把成绩单免费送到多达5所的美国院校,这 样更省时间、省钱。
4. 个人陈述或学习目的陈述:
个人陈述给你展露个性的机会,这是你其他的申请材料所无法提供的。个人陈述还使得录取工作人员能够对你的写作技巧、学业能力、组织技巧、申请美国大学的目的以及你 之所以选择某一学习领域的理由进行评估。写个人陈述最重要的是真实和诚恳。你的个人陈述一定要是你本人和你的能力的一个真实反映,简明扼要,符合美国大学规定要求 ,有关内容不要遗漏。
5. 至少两封英文推荐信:
推荐人可以是任何了解你的老师。推荐人必须能描述你的学习或经历,所具备的能力,必须能够对你读大学的潜能做出评价。鉴于推荐信在录取过程中占有相当重要的地位, 你一定要让你的推荐人了解你的学习计划以及你希望到哪里学习。如果要求你的推荐信只能由推荐人直接寄到学校,那么一般的礼节是分别给推荐人贴好邮票、写好地址的信 封,供他们发信用。另外给你的推荐人留出充分的时间写推荐表。提醒他们在把推荐表寄给学校前在每个信封的封口处签字。
6. 经济资助证明:
出具相关银行存款或亲友经济资助证明,通常金额须够一年的学费加生活费,有的学校还需要了解提供资助的父母或亲友的资金来源或者收入情况。如果想要申请奖学金或者 补助,则要说明想要申请的金额。
(二)申请截止日期
每所大学都有他们规定的申请截止日期。申请截止日期一般来说在一月至三月之间,不过有的学校也可能早到十一月或者晚到六月。但是如果一所学校说他们采取滚动录取 (rolling admissi) 的方式,迟交材料的申请人也许仍有很大机会被录取。在这种情况下,一所大学将一直录取学生,直到新生招满为止。总而言之,尽早寄交申请总是比 较安全、保险的。
(三)美国本科留学国际生申请要求:
1、TOEFL:一般要求80分左右,有的学校要求也许会更高些,比如说,Rhode Island School of Design要求93分。
2、SATⅠ和SATⅡ:并不是所有的学校都要,但建议要有,有些学校直接写明,虽然不要求SAT成绩,但是越来越多的学生都提供自己的SAT成绩,所以还是建议提供以提高自 己的优势,另外也有很多学校写明要两门SATⅡ成绩。
3、成绩单和毕业证:原件。
4、软材料:推荐信,1-2篇,写推荐信的老师可来自ART和ACADEMIC两个领域的,申请文书1-2篇。
5、命题绘画作品:并不是所有的学校都有这个要求,但是个别的学校会有,比如:RhodeIslandSchoolofDesign。
6、Portfolio:要求提供最近作品,这些作品一般都希望来自于学生的直接观察,切忌不要模仿或是复制别人的作品。一般为12-20幅作品不等,提供的形式一般可采取35MM幻灯片(最常见的)、CD/DVD,电子或者多媒体形式等。
美国大学排名Top20名校本科申请要求:
IBT100,SAT2000,最低不低于托福90,sat1900.
这个层次比较有竞争力的分数还是要达到105,sat2000为佳。
美国大学排名Top30名校本科申请要求:
IBT100,SAT1900,最低不低于托福90,sat1800.
这个层次的学校申请难度比Top20不小太多,但是如果学生有非常棒的课外活动和出彩的申请文书,托福90分,sat1800分也不是没有可能。
美国大学排名Top30-50名校本科申请要求:
IBT90,SAT1800,
最低不低于托福80,sat1700.
这个层次的学校,比较稳妥的分数要达到:IBT90,SAT1800,提醒大家的是这个层次很多分数较高的学生选择作为保底选择,所以提醒中国学生申请的时候保底不要选得过高和冒险。
美国大学排名Top50-100名校本科申请要求:
IBT80,SAT1600
需要注意的是,这个层次的学校有相当一部分提供双录取,也就是说无需托福成绩或者托福成绩要求较低,所以从直录角度说,IBT80,SAT1600是基本要求,尤其是前70大学 ,大部分不提供双录。
申请留学美国时间安排
高二上学期 6月底之前
1、高一开始参加SAT培训;
2、注意SAT和托福考试报名时间,最好在上半年把考试成绩考完;
3、 先考SAT,再考托福;(优先考SAT I,有时间和精力者可考SAT II);
4、 注意保持较高学校课程分数;
暑假 7-8月 利用暑期参加一些实践活动、实验项目、夏令营、义工、志愿者等。
高三上学期 9-10月
1、评估申请状况,选择合适学校,制定申请方案;
2、 与老师联系推荐信;
3、 准备相关文件,撰写申请文书,网申,快递申请材料;
4、 11月1日前提交提前录取学校材料;
11月1日 美国名校提前录取申请截止,截止日前快递所有申请材料。
11-12月 参加部分学校面试;
准备常规录取院校申请材料。
12月15日 获知提前录取院校申请结果;
若未录取,可再申请常规录取院校。
2017年 高三下学期
1-2月 跟踪常规录取院校申请材料及学校申请状态。
3-4月 大部分申请院校申请截止;
获取录取结果,决定就读学校和专业。
5-7月
1、预约签证;
2、签证文件准备;
3、参加签证培训;
4、美国使领馆面谈;
5、体检、定机票、安排住宿
高中已毕业
8月底,9月初 登机赴美,开始留学生涯
申请美国本科都需要准备哪些基本条件
1.学习成绩
招生官员除了看那些毫无表情的成绩外,他们更看重学生在班上或年级上的排名,以及所在学校是否是本省、本市的'重点学校。为了提高自己的竞争力,学生最好有一些有一 定难度的选修课程并获得好的成绩。
2.标准化考试
需要参加SAT考试或ACT考试。 某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II 的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说,了解大学的入学要求非常重要。
3.学术成就
美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛,艺术体育比赛的经历,或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队,都能给申请锦上添花,证明申请人在此领域有高人一等的能力。
此外,如果曾在学术期刊上发表过文章,那也是值得在个人陈述中重点描述的部分,借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。
4.领导力
美国的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能,特别是大部分的商学院,他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜 力。如果你曾经是班级或年级干部,参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候,带领过项目小组,所有这些能 够突出你组织和领导 能力的事件,都将有助于录取官员在你身上捕捉到他们所希望看到的潜力,为你的申请加分。
5.课外活动
除了在课堂上的表现外,招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处?你是否积极参加社区服务和志愿者活动?其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。
单纯罗列一堆的活动,并不是招生官员想要的答案。关键是你在参加活动时所体现出的一些品质:比如你对待生活的态度和热情,你对兴趣爱好的自主选择性和 持久的恒心,在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力,以及你在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格,即便是参加相同的活 动,每个参与者所得 到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。
6.申请作文
申请作文在申请过程中的重要性显而易见。除了众所周知的个人陈述之外,你可能被要求就某个特定的问题(比如你最崇拜的人,你生活中遇到的某个窘境和你 的对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声,如果什么东西对你来说是真正重要的,谈论这样的事情,因为这正是录取人员希望了解 的。
7.推荐信
通常学校会要求你提供至少两封美国大学本科申请推荐信,因为他们希望了解别人眼中的你,特别是导师对你的评价。推荐人可以是你的任课老师、班主任或校长、你的个人辅导老师或任何了解你的老师。
8.大学面试
一些美国院校可能在录取的最后阶段,安排与申请人面谈,可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈,也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次 面谈。面试可以说是一场非正式会谈,如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响,但这是一个锤炼你交流技巧,提出问题,从在校老师 或毕业学生那里更 好地了解学校的机会。目的是帮助你对院校有进一步的了解,同时也让录取人员进一步了解你。同样,记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要 的。
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