中国教育在线讯 一年一度的校园双选会是云南工程学院应届往届毕业生与符合校园专业招聘需求用人单位沟通对接的双选桥梁，也是云南工程学院毕业生实习就业的咨询盛宴。2018年8月10日上午，2018年校园双选会在云南工程职业学院铭鼎广场举行，共约500家用人单位以“职来职往”的形式到场纳贤招才,面向云南工程职业学院2018届、2019届共9384名毕业生，涉及21个专业（方向），提供近12000个实习与就业岗位，涵盖经济、管理、营销、维修、土建、设计、网络、汽修、机电、工程、教育、财务、人资等多个对口专业。
此次双选会由中共云南省委高校工委、云南省教育厅主办,云南工程职业学院与云南省大中专毕业生就业服务中心联合承办,安宁市人力资源和社会保障局、中国联通昆明市分公司配合协办。如往期校园双选会一样，今年的双选会继续以“为学校毕业生搭建与用人单位双向选择的平台”为目的，结合相关政策要求，贯彻《人力资源社会保障部关于做好2018年全国高校毕业生就业创业工作的通知》（人社部函〔2018〕16号）、《教育部关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2017〕11号）文件精神，把适应高校毕业生多元化、个性化就业需求及保障高校毕业生就业权益摆在首位，在指导帮助毕业生理性择业、积极就业、爱岗敬业的同时，为就业市场校企供需衔接和精准帮扶营造有利于学校毕业生就业公平和人才合理流动的良好平台环境。
校园双选会期间，云南省委高校工委副书记陶晴、云南省大中专毕业生就业服务中心主任周舟、云南省教育厅学生处副处长王钰等领导莅临云南工程学院进行现场巡视指导，学校校董会董事长张霖、党委书记木红春、校长子重仁、副校长占龙祥、副校长陈磊、副校长张明清等领导全程陪同视察。各二级学院就业指导专业老师为负责的各二级学院毕业生提供简历诊断和职业测评帮助及专业的指导意见，辅助应聘学生做出更好的职位选择。一名建筑工程学院同学表示，大专期间他参与了学校的社会实践及创新创业大赛活动，就业指导老师的建议使实习选择不仅体现自己的优势也更有发展前景。而一名经济信息学院的学生则表示，因为所学专业需要考各种证书体现专业性，双选会单位招聘岗位的对口专业性省去了其筛选的麻烦。
双选会现场，人流涌动、摩肩接踵，充分体现了用人单位和毕业生们对双选会的重视。应聘的同学们手拿个人简历以及各单位宣传材料在用人单位展位前穿梭、咨询、商议、交流或确定填报。一位二级学院就业创业指导老师表示对于岗位的选择，应届毕业生首选是专业对口或相关的岗位，往届毕业生首选岗位发展前景，其次是地域、薪资、福利待遇等。与去年校园双选会相比，以云南省为主要就业市场，用人需求稳中有升，单位层次与专业对口度提升，单位招聘岗位数量及待遇也有所提升，需求量较大的行业主要是教育培训、机电电气、建筑装饰、金融服务、网络信息等。
双选会上，用人单位对学校就业工作和毕业生质量也给予了充分肯定，对招聘服务工作给予了高度评价。幼儿园招聘张老师表示，之前招用过云南工程学院毕业生，其专业素养、职业素养和综合素质都很优秀，最重要的是踏实肯吃苦，今年想通过双选会招到更多这样的人才。公司人资经理对汽车机电学子期望很高，他表示，去年他在云南工程学院的招聘很成功，并感觉汽车机电学生比较踏实肯干，希望今年能招到比较多的人才。
本次校园双选会筹备工作自7月份以来，学校专门成立双选会领导及工作小组，本着“对毕业生负责，对单位负责”的原则，多措并举，积极谋划。严格审查用人单位资质，坚决杜绝虚假招聘、诚信差和待遇过低的单位进校招聘；高度重视精准就业服务，根据专业特点和毕业生就业需求，在对前期700多家近3万招聘岗位优中选优层层筛选的基础上，综合评定500多家用人单位可进校招聘。重视进校招聘单位的结构布局，既有稳定发展的传统行业的代表企业，也有一定数量的新兴行业的企业，满足毕业生多样化的就业选择。
近年来，云南工程学院把实习就业工作摆在更加突出的位置，在提高人才培养质量的同时，构建精准就业指导服务机制，鼓励举办分层次、分类别、分行业的中小型校园招聘活动，更多采用网上初选、线下面试的便捷校园招聘模式。在本次双选会召开之前，已组织各二级分院开展多场专场招聘会，有毕业生已顺利签约。另外，通过与知名企业建立稳定的校企合作关系，为不同专业学生订制并开设订单班，推进校企现代学徒制机制建设，推进校企“招生就业一体化”专业共建合作培养模式班的建设，以各二级分院为单位从建立关系、合作方式的确认到合作工作的落实分阶段推进合作对接工作确保新增合作企业对接实质性工作的落实使大部分毕业生不出校门，即能完成单位选择、面试、签订实习（就业）协议等程序。今后，云南工程学院将继续做好学生实习实践、就业创业工作，努力打造实习就业工作升级版，使毕业生就业满意率一直保持较高水平。
![京网文[2017]10376-1180号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}