2021年9月，云南工商学院教育学院与哈佛大学教育学院科研合作项目正式启动，哈佛大学研究团队入驻学校开启一系列合作。

　　合作项目依托哈佛大学教育学院中国农村学前教育研究实验室和斯诺实验室开展，以哈佛大学终身教授凯瑟琳·斯诺教授和哈佛大学教育学院博士后研究员陈思博士担任课题组负责人，20多名世界名校研究学者担任成员，合作项目发挥哈佛大学高水平教学、科研优势，受到政府和学术界支持。

　　根据协议，双方项目预计合作5年，将以云南工商学院学前教育专业作为试点专业，以实现学生高质量就业和可持续全面发展为目标，聚焦人才培养方案、课程资源、师资队伍、研究成果、发展咨询等方面精准合作，形成教-学-研一体的高水平人才培养模式，培养一批国际化的高层次学前教育师资。

　　在合作过程中，双方将联合制定多个人才培养方案，如《高品质就业导向的云南工商学院学前专业人才培养方案》、《高品质就业导向的云南工商学院学前专业双师型教师队伍建设与教师实践教学方案》、《高品质就业导向的云南工商学院学前专业人才培养基地建设与学生实践学习方案》、《高品质就业导向的大学、地方和幼儿园伙伴协作方案》、《高品质就业导向的云南工商学院学前专业人才培养的基本经验与典型案例》。

　　课程方面，哈佛大学研究组将投入两年时间与学校共同开发幼儿典型行为观察与评价(学习品质与五大领域)、幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园课堂运营与管理、幼儿园教师岗位胜任力与效能感、幼儿园教师规范化培训与生涯发展、幼儿园园长专业领导力6 门顶尖的学前教育课程资源。

　　师资队伍建设方面，哈佛大学将邀请优秀教师及学生代表到访美国，与国际一流学者面对面交流讨论。

　　目前，双方合作正在持续推进之中。团队已完成了旁听学前教育主干课程(42节)，对学校师生、合作幼⼉园、幼⼉园管理层、班级老师和实习生进行访谈等前期工作，完成了《2021年9 月新高教哈佛合作项目云南工商学院学前教育系调研总结》、《质量提升、人才创新培养方案的教育实证研究》两个项目。同时在课程、科研方面的合作也取得了一系列进展。

　　课程方面，双方已完成两门课程(语言和游戏)的教学大纲、教案初稿的设计并试教，最终形成完整的教学大纲、教案、考试大纲等教学资源，为申报一流课程做准备。

　　科研方面，成立了哈佛-云工商咨询工作室，为科研小组和课程小组今后开展工作打下了良好基础。针对学前教育专业全体师生，哈佛团队已经举行多次学术分享会，进一步提升了学前教育专业师生专业知识，为接下来的课程建设、科研提升奠定基础。

　　长期以来，云南工商学院坚持走“请进来、走出去”的合作办学之路，不断加强与一流大学的密切合作。2020年学校与西交利物浦大学合作推进会计专业国际认证、计算机科学与技术专业工程认证等工作，取得丰硕成果。

　　接下来，学校将深化与哈佛大学合作，形成学前教育专业在国际交流、人才培养方案、课程建设、发展咨询、科研、师资培养等六个方面的学术研究具体成果，推动学校学前教育等专业发展取得更大突破。