创新人才培养模式 育就职业外语新人
近日,滇池学院外国语学院在校外第三方课程评价中表现突出,6名教师参与的课程评价得到专家好评,特别是在学科竞赛方面的成绩,受到考评专家的高度赞誉。考评专家们说:“外国语学院教师的教学能力和学科竞赛成绩令人印象深刻,甚至超越许多公办高校。”
外国语学院不断深化人才培养模式改革,着力提高人才培养质量,取得丰硕成果。2024年英语专业四级通过率超过全国同类院校平均水平1.2个百分点,专业八级通过率超过全国同类院校5.97个百分点。近年来,毕业生考研录取多达161人,多名学生考取外语类专业院校和“211”高校。教师和学生参加学科竞赛,获得国家级和省级奖励200多项,其中包括多项国家级和省级特等奖、金奖。
用心改革人才培养模式 用外语讲好中国故事
外国语学院围绕学校高素质应用型职业人才培养目标,对接经济社会发展和行业领域职业英语人才需求,着力提高学生语言学习、跨专业语言应用能力和语言思维水平,积极探索“英语+”专业的人才培养模式。王兴伟副院长讲到:“为了适应当前社会经济发展的需要,我们积极探索外语人才培养的新模式,以交叉型复合型人才来提升学生的就业面和职业竞争力。让学生能够讲好,而且还要善于讲好中国故事,提高讲好中国故事的能力。”为此,学院在英语、日语、泰语专业中构建课程融通新模式,专业课程设置以语种专业知识加专门技能培养为主线,形成“语种+国际贸易/法学/汉语国际教育/教育学专业”的跨专业人才培养体系。学院教师将习近平新时代中国特色社会主义思想融入语言教学,将英语作为桥梁表达习近平文化思想精髓。学院将课程思政全面融入戏剧节、翻译比赛、演讲比赛、用外语讲中国故事比赛等“第二课堂”活动,不仅打造激发创意和智慧的熔炉,更在实践中提升学生的语言应用和文化传播能力。
用力创新教学模式 用活AI工具提升教学成效
专业教师通过“英语+”目标导向的“两性一度和思维、教材、数字、AI+”,创新“一主体、双驱动、四整合”等教学模式,充分利用新技术、新手段,为学生语言学习打下坚实基础,听、说、读、写、译综合训练能力得到全面提升。
清晨,真也湖畔,外国语学院学生琅琅书声,为校园带来了一抹霞光。夜晚,教室里的灯光陪伴着自习的学生。十年之久,坚持晨读和晚自习已是外国语学院的“标配”,悄然间塑造了外国语学院的独特风貌。在专业实践活动、学科竞赛、对外合作交流中,学生们积极展现令人赞叹的语言运用能力,赢得无数荣誉和赞誉。
对此,王兴伟老师如数家珍:“今年的全国考研录取线,10个学科专业均有上浮,外国语学院仍考取29名研究生,考取率17.75%,全校第一,加上境外升学共计52人。我自己带的班级,48名学生中有9个考上国内研究生。”王秋菊老师说:“去年泰语专业38个学生中有6个考上国内研究生。其中,分数400分以上的有4位同学,有2人考上国外研究生。”在各专业四八级统测中,首次通过率领先省内同类院校并超全国同类院校的平均水平。2020级专业四级过级率40%,专业八级过级率28.37%。专八考试的写作部分得分超过全国普通高校平均水平,翻译部分接近全国普通高校平均水平。
用好学科竞赛平台 用竞赛硕果点亮专业品牌
外国语学院不断强化“以赛促教、以赛促学、以赛代练”,成立学科竞赛小组并配备专业教师团队,加强学科竞赛团队建设。一对一辅导成为学生精进技艺的加速器。从学习分享会、考研经验交流会、学术论坛、国际交流参与到考级考研指导,无不浸润着学院全体教师教书育人的初心使命,这一切都是为提升外语职业人才“语言+职业技能”的岗位胜任力。
新生入校,一条清晰的时间轴已把学科竞赛、考研考级的蓝图展现在面前,四年学业的努力方向和学习目标催人奋进。班主任的目光如同寻宝者的探照灯总能发现学生的闪光点。对于外语发音如泉水般清澈的同学,会鼓励他们参加视频配音比赛,让美妙的声音流淌在屏幕上;对于语言综合实力出众的同学,会鼓励他们站上演讲的舞台,用言辞的力量征服听众;对于文字功底深厚、思想深邃的同学,会鼓励他们投身写作比赛,用笔尖探索语言的无限可能。
外国语学院的教师以满腔热情和专业智慧,引领着学科竞赛辅导的航船,驶向“三全育人”的彼岸——全员参与、全方位关注、全过程关怀,专业任课教师、班主任、外教三方携手形成一股强大的教育合力。教研会上竞赛辅导和考级辅导的话题总是热烈而深入。思政铸魂,挖掘和鼓励有潜力的“种子选手”激发出内心的动力。日语专业负责人李淑娜老师说:“我们非常重视学生的人生观、价值观的正向培养,课程思政的成效是显而易见的,正所谓‘亲其师,信其道’,当学生与老师的关系紧密无间,他们就会更加尊重和信赖老师的指引,这一点至关重要。”
泰语专业负责人王秋菊老师引领着学生在泰语学术竞赛舞台上大放异彩。近年来“BETT”“LSCAT”等赛事成为泰语专业学生展示才华的重要平台。“LSCAT”吸引众多社会人士和研究生的积极参与,滇院泰语学子也勇于步入赛场,展现出非凡的实力和潜力。王秋菊老师说:“我们的学生取得的比赛成绩是扎实的语言功底、深厚的文化底蕴和敏锐的思辨能力的体现。他们在讲述中国故事的过程中,不仅锻炼自己的语言能力,更增强文化自信和民族自豪感。这正是我们泰语专业教育的目标和追求。”
王兴伟老师自入校工作以来,不仅在行政和教学工作上成绩斐然,更在班主任的岗位上默默耕耘十余年。班级中有位名叫梅芷青的同学,在2024年全国大学生英语竞赛中荣获云南赛区B类特等奖。据她回忆梅芷青同学自律、奋进,每年都荣获励志奖学金,这个竞赛获奖的背后,是她无数个日夜的辛勤付出和坚持。
一份耀眼的成绩单不仅是对外国语学院全体师生的回报,更是奋进前行的鞭策。
教师获奖荣誉:
外国语学院教师在全国高校教师教学创新大赛、外研社杯“教学之星”大赛、“外教社杯”全国高校外语教学大赛、全国高校外语课程思政教学案例大赛等比赛中获得诸多奖项。
学生获奖荣誉:
外语学生在英语类国家级重点赛事中成绩优异,在“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、CATTI杯全国翻译大赛、全国大学生英语竞赛、全国口译大赛、“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛、云南省“LSCAT云译网杯”笔译大赛、全国高校大学生外语水平能力大赛、“外研社·国才杯”国际传播力短视频大赛、“人民中国杯”日语国际翻译大赛、彩云基金日语演讲比赛、中华全国日语演讲比赛、“BETT杯”全国外语语言应用大赛等学科竞赛中获国家级、省级奖励百余项。
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