为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记在视察重庆和在新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话精神,充分展示西部有关省市在职业教育高质量协同发展中的办学育人成果,近日,由渝甘川贵云五省市职业教育学会(协会)联合举办的新时代西部大开发——现代职业教育高质量协同发展(重庆)大会顺利召开。大会旨在以服务助推西部职业教育的高质量发展,推进新时代西部大开发形成新格局。会议期间,将开展“现代职教之星”颁奖活动,集中展示近年来西部五省市涌现出来的校企合作、职业院校特色发展、德技双馨教师和职业教育学生成才方面的典范。云南林业职业技术学院荣获创新发展之星表彰。
受访嘉宾:云南林业职业技术学院就业创业指导与服务中心主任 邹铠同
学校产教融合成果
一是牵头成立了多个产教融合共同体并获评省级示范性职教集团和实训基地;二是拓展国际合作,助力“职教出海”;三是深化“访企拓岗”活动,就业率高且满意度保持高位,成为云南林业人才培养的重要基地,就业工作入选省级典范案例。
访谈速递
1、习近平总书记在全国教育大会上指出,要构建职普融通、产教融合的职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。请问贵校是如何调整育人体系,以匹配党和国家对于新时期职业院校人才培养的要求?
邹铠同:一是持续深化“三教改革”:积极开发适合职业教育培养要求、紧跟新技术发展趋势的优质教材,组织教师积极编写各类教材,2023年主编教材14本;制定专业群建设方案,实施配套专业(群)教学资源库建设。按照新技术、新业态、新职业等要求,及时优化专业设置、调整培养方案、完善课程体系、更新教学内容,完成校级提质培优建设项目验收,2023年获得课堂革命典型案例8个。二是持续推进产教融合:推动“1+2+N”的校企合作构架落地落实,牵头成立云南生态文明建设职业教育集团和云南林业行业、云南花卉产业2个产教融合共同体,建成了现代林业产业学院等6个产业学院。不断探索“校企共担、企业定制、因岗施教”的现代学徒培养机制,完善双主体育人机制,带动100多家企业进一步做实产教融合、校企合作,联合培养学生4667人。形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、互助共赢的深度融合的现代产业学院办学模式。三是持续提升实训条件:近年来,学校加大校内实训课程建设力度,投入实践资金1800余万元,新建智慧林业示范中心、林业技术虚拟仿真实践基地等实践教室120间,新增实验场地5000余平米、室外实训场地980亩,基本实现优质实践条件对所有专业学生的全覆盖、全保障,有效提高学生的动手能力。学校大力建设校外实习实训基地,与云南省林业和草原科学院、金光集团APP(中国)林务事业部、昆明市海口林场等知名林业科研院所、头部企业和林场农场等加强合作,为学生提供校企合作平台。近3年来,共组织9700余名学生到相关单位进行就业实习,每一位学生至少完成了304个学时的实操实训锻炼,为进入工作岗位积累了竞争优势。此外,学校还积极组织学生参与各类职业技能竞赛,以赛促学、以赛促练,将专业知识和实践积累转化为语言表达能力、技能展示能力,进一步提高学生到岗后的主动性,能动性,提高工作响应度,从而逐步形成了“岗课赛证”融通分层、融合发展的知行合一的实践训练体系,助力毕业生“成材成美”。
2、习近平同志在全国教育大会上还指出,要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。请问贵校在打造高素质教师队伍建设方面,开展了哪些工作?
邹铠同:师资队伍建设成效显著。一是通过争取省委编办支持、合并林技校等方式,2023年新增编制234名,专任教师中有博士20人(含博士后2人),具有研究生学位教师占专任教师的比例近60%,专任教师中“双师素质”教师207人,占比为同类高职院校前列。
二是建设教师发展中心和兼职教师资源库,实施教师思想政治铸魂计划和企业顶岗计划,建成1个国家级、4个省级高水平教师教学创新团队和1个省级黄大年式教学团队。
三是深化人事制度改革,学校绩效工资改革、职称评审改革办法,被省教育厅作为典型案例通报全省学习。另外,为了加强职业学校“双师型”教师队伍建设,提高职业教育质量,学校鼓励教师到企业参与实践,了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等。
3、随着现代职业教育体系建设改革正向纵深推进,请问贵校在产教融合方面进行了哪些尝试,取得了怎样的成果?
邹铠同:学校不断推进职教体系改革,拓宽毕业生就业途径,充分利用行业资源,牵头成立云南生态文明建设职业教育集团、云南省现代林业和花卉产业等产教融合共同体,推动实习转就业、学就一体化。2023年底,云南生态文明建设职业教育集团获批“云南省示范性职教集团”,同时,我校建成的“云南花卉产业产教融合型公共实训基地”获评“省级示范性实训基地”。此外,积极参与省内外产教融合共同体建设,共计加入1个市域产教联合体,14个产教融合共同体和1个产教联盟,其中,作为副理事长单位11个,作为理事单位3个,作为会员或成员单位2个。拓展了校企合作范围,拓宽了学生就业资源,深化了职教改革力度。开拓国际视野,主动服务国家发展战略,与老挝太阳纸业等跨国企业合作,为“一带一路”国家输送大批具备新发展理念的绿色人才;与巴基斯坦合作建立中巴云林国际学院,探索“教随产出、产教同行”的办学模式,助力“职教出海”。深化开展“访企拓岗”活动,面向州市县乡等基层一线,书记、校长带头,走访用人单位578家,拓展岗位8000余个。加强毕业生跟踪服务,关注毕业生发展状况,持续推进就业与招生、专业设置联动工作,新增适应社会发展需求的中草药种植等6个专业,裁撤2个专业。高度关注特殊困难群体就业情况,不断完善落实“1333”帮扶机制,学校毕业生年终去向落实率连续5年保持在95%以上,用人单位满意度和学生满意度保持在96%以上。目前,全省80%的地方林业干部来自林职学院,学校已成为培养云南林业人才的“摇篮”。学校就业工作入选“云南省2024届高校毕业生就业工作典型案例”。
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