本期，我们邀请到了宁波幼儿师范高等专科学校招生办公室苏畅。她从多个角度出发，为考生和家长介绍学校概况、招生专业及计划，并对常见问题进行解答，我们一起来关注。（招办面对面 | 宁波幼师高专: 2023年计划招生1860人，10余个专业可选，优质幼师培养的摇篮欢迎你！）

△ 宁波幼儿师范高等专科学校招生办公室 苏畅

宁波幼儿师范高等专科学校概况

　　宁波幼儿师范高等专科学校前身为宁波教育学院，创校于1959年，地处国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所以培养全日制大专生、培训宁波市中小学、幼儿园教师（校园长）、教育行政干部为主要任务的公办高等师范院校。

　　学校现有杭州湾校区和宁波校区，占地面积518亩。目前设有学前教育（师范）、学前教育（中外合作）、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、产品艺术设计、音乐教育（师范）、体育教育（师范）、音乐表演、书画艺术、新闻采编与制作、传播与策划、应用英语、现代文秘、电子商务等14个专业。其中，学前教育专业群被列入浙江省高水平高职专业（群）建设名单，学前教育师范生培养质量在全省名列前茅。

　　学校具备良好的办学条件。教学设施一流，师资队伍专业。现有教职工337人，其中专任教师240人。专任教师中，具有研究生学历或硕士以上学位占比 78%。具有高级职称专业技术人员占比近36%。

　　学校具有广阔的发展平台。发挥优势积极拓宽办学路子，与教育部学校规划建设发展中心合作共建了全国第二家儿童研究院，与国家教育行政学院合作共建中国教育干部网络学院全国第一家区域学习中心，与教育部民族教育发展中心共建长三角地区民族教育协作重点研究基地。学校牵头成立了浙江省学前教育人才培养联盟、宁师教育培训集团、宁师幼教集团等。

　　国际合作平台打造日臻完善，中泰柬越“研训育”融通培养学前教育人才项目成功入选第五批“中国—东盟高职院校特色合作项目”名单。与韩国东明大学、美国威廉·约瑟夫大学等13个国（境）外院校签订人才培养合作协议，全方位培养应用型国际化人才。

　　学校坚持立德树人根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持师范性应用型的办学定位，立足浙江，服务长三角，贡献“一带一路”，构建“一核两双九大行动计划”新一轮创业蓝图，努力把学校创建成高水平高质量的卓越师范院校，成为浙江省优质幼师培养摇篮。

学校部分荣誉

　　全国党建工作样板支部”培育创建单位

　　浙江省教学成果奖(高职教育类)二等奖

　　全国先进社科联组织

　　浙江省高校“三育人”先进集体

　　第五批“中国——东盟高职院校特色合作项目”

教师部分荣誉

　　全国职业院校中华优秀传统文化微课教学比赛一等奖

　　浙江省高职院校教学能力大赛一等奖

　　浙江省第十届高校青年教师教学竞赛(文科组)一等奖

　　浙江省高等学校微课教学比赛一等奖

　　浙江省高校教师教育技术成果一等奖

　　浙江省青年理论宣讲暨微型党课大赛二等奖

部分学生荣誉

　　2023年长三角师范生教学基本功大赛一等奖

　　2022年全国职业院校技能大赛高职组学前教育专业教育技能比赛三等奖

　　2022年浙江省首届师范类大学生教育创新创业大赛金奖

　　2021年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动一等奖

　　2020年全国大学生体育舞蹈锦标赛第一名

　　2013年全国大学生英语竞赛(NECCS)浙江赛区特等奖

　　浙江省高等学校第十三届师范生教学技能竞赛(学前组)一等奖

　　浙江省第十三届电子商务大赛创业创新精英赛(高教组)一等奖

　　第十二届浙江省大学生职业生涯规划大赛一等奖

　　浙江省第七届、第八届大学生中华经典诵读竞赛一等奖

2023年招生计划及2022年录取情况

专业介绍

　　学前教育专业

　　1.立体化课程体系

　　对接学前教育全领域发展人才需求，构建实践取向，课程统整、灵活开放的“平台+方向+模块”的立体化专业课程体系，提升幼儿园教师岗位胜任力。

　　2.“全程化”教育实践

　　以张雪门“教育实习”思想和陈鹤琴“活教育思想”为引领，构建“三阶段、四能级、六模块”的实践教学体系。第三至第五学期，开展为期2-5周的专业见习、实习与研习，第六学期开展18周的顶岗实习。鹤琴班、中韩班、三位一体班等特色班级在此基础上推进校外“浸润式”实践教学改革，从大二开始，开展每周一次的入园实践，强化专业实践能力。

　　3.高水平实践实训资源

　　以高水平校内实训中心为支撑，开展课程实训。建有学前教育艺术类、心理类、教法类、卫生保健类、发展评估类、特色类实验实训室50余间。与2所附属幼儿园，24所教师发展学校、70余所签约实践教学基地紧密合作，为专业实践提供优质资源。

　　4.“双导师”校－园协同育人

　　实施“名师名园长进校园”、“百名校友进课堂”的“双进工程”，通过专题讲座、学术报告等多种形式，激励学生、滋养学生，使学生从专业认知起步，汲取专业思想与实践创新经验，提升学习能力与助推自强不息的奋斗精神。

　　5.个性化学业导师制

　　专业教师全程参与人才培养工作，通过师生双向互选，导学结合，实施学业导师制，通过专业指导、学业引导、职业规划与升学就业指导等举措促进学生个性化发展。

　　就业方向

　　以幼儿园教师为主体，同时胜任早期教育机构、社区托育机构等0-6岁学龄前相关岗位。

　　升学

　　鼓励并支持毕业生参加“3+2”专升本考试；学校与韩国东明大学、泰国班松德昭帕亚皇家大学等院校开展合作，为国际求学提供多种路径。

　　学前教育（中外合作）

　　与韩国东明大学的学前教育专业合作办学项目获教育部备案、省教育厅批准。

　　双方发挥自身教育资源优势，合作培养高素质、卓越幼儿教育师资。合作培养采用“3+0”模式，即三年的正规学年教学在国内完成。

　　通过三年时间的学习，学生可以同时学习到中韩两国学前教育的先进理念，具备更加宽广的国际化视野。还可掌握英语之外的另一门外语－－韩语。在国内就读期间，学生有机会通过假期赴韩国文化交流项目、赴韩交换生项目等到韩国东明大学交流学习。

　　就业方向

　　以幼儿园教师为主体，同时胜任早期教育机构、社区托育机构等0-6岁学龄前相关岗位。

　　升学

　　鼓励并支持毕业生参加“3+2”专升本考试；学校与韩国东明大学、泰国班松德昭帕亚皇家大学等院校开展合作，为国际求学提供多种路径。

　　早期教育

　　经教育部核准的国家控制类新专业，是我校浙江省“双高”计划学前教育专业群的重要组成专业。

　　本专业构建“全人生指导、全生涯培养、全程化实践”理念为指导的人才培养模式，依托专业群“平台课程+方向课程+模块课程”的课程体系，促进学生专业素养的提升。

　　本专业构建“全程化”实践教学体系，协同幼儿园、早幼教机构、早教行业等积极搭建校内实践实训教学平台和校外实践教学基地，在相应学期开展专业三习活动，致力于学生在实践教学过程中综合应用能力的提升。

　　就业方向

　　主要工作岗位为面向早期教育中心、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿教育服务领域，从事亲子园教师、早期教育中心咨询师、早教家庭指导师、幼儿园（托班）教师以及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育咨询、玩具、食品、保健、娱乐等工作的早期教育师资。

　　婴幼儿托育服务与管理

　　本专业是我校学前教育专业群的一翼，依托我校学前教育厚实的办学基础，对应行业领域“保育照护+教育促进+医疗保健”的新型托育模式开展托育专业人才培养。

　　本专业采用“三全”人才培养模式，依托专业群“平台课程+方向课程+模块课程”的课程体系，促进学生个性化、特色化发展。

　　本专业实行“1+X”证书的人才培养模式，支持学生考取母婴护理、幼儿照护、保育师、急救员、家庭教育指导师、健康管理师、幼儿园教师资格证书等职业资格证书，提升职业发展的竞争力。

　　就业方向

　　主要工作岗位为各类托幼机构、早教机构、社会儿童福利机构、儿童健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动与游戏中心及相关产业从事幼儿教育活动咨询与指导、保健与护理、幼儿健康评估、咨询与指导、幼儿运动与游乐咨询与指导等专业性的工作者。

　　音乐教育

　　本专业是我校正在建设省高水平学前教育专业群的重要组成专业。本专业适应新时代文艺事业发展需要，依托于我校学前教育的办学背景，根据儿童发展规律，形成音乐教育与学前教育相结合的学前儿童音乐教育特色。

　　本专业围绕师范性、突出实践性，通过课堂教学和各种课外艺术实践、观摩采风、专业赛事、教学实践等贯穿培养全过程。使培养的学生成为具有较高水平音乐素养，了解幼儿教育整体规律，并熟悉掌握幼儿音乐教学规律的复合应用型人才。

　　就业方向

　　主要面向0-6岁音乐基础教育领域，任职于幼儿园、群众文化与文化艺术培训机构、企业文化建设等，从事教学、表演、音乐文化表演指导等职业。

　　体育教育

　　体育教育专业定位于适应未来幼儿体育教育改革和发展需要，胜任幼儿园、幼儿教育及培训机构的教学和研究，能够服务区域文化的建设与发展。

　　学校与宁波市体育局合作共建宁波智力运动学院，是宁波市幼儿体育协会主席单位，与校外体育培训机构建立体育舞蹈等训练基地，为学生提供丰富的赛事活动、教学实训实践平台以及良好的就业渠道。

　　就业方向

　　培养学生成为幼儿园教师，青少年宫教师，街道文化站、群艺馆、企业等体育工作人员等；提供创业平台辅助学生借助专业优势投身开办培训学校。

　　音乐表演

　　音乐表演专业设置了包括声乐、器乐、古筝等多项实用性较强的专业方向，以培养音乐表演人才、教育人才为主。强调表演能力的同时，注重学生的音乐理论知识、音乐作品分析能力、不同风格和体裁的演绎等能力，培养具有专业知识和艺术素养、掌握音乐表演技能的专业技能人才。

　　就业方向

　　本专业面向专业文艺团体、文化馆、文化站、艺术培训机构、宣传部门等单位，向企业与单位输送能从事音乐表演、音乐节目编导、音乐教育、企业文化建设、群众文化建设等工作的高素质技能人才。

　　产品艺术设计

　　产品艺术设计专业的前身为视觉传播设计与制作专业，现为国家教育部产品设计专门委员会理事单位，学校为宁波市玩具与孕婴童协会常务副理事长单位。

　　本专业遵循“关注社会需求、强化学科融合、面向商业创新、培养创新人才”建设思路，培养能够在产品设计与开发领域及相关艺术工作领域从事设计开发、生产、服务第一线工作的高素质复合型技术技能人才。

　　专业建构了基于学团制、导师制、项目制、工作坊制的“四制”应用型人才培养模式，开设有玩教具设计和电子绘本设计两个专业方向，开展模块化、项目化实践教学，强调与产业应用的对接。

　　就业方向

　　主要面向玩具设计师、玩教具结构工程师、包装设计师、文创产品设计师、绘本设计师、广告设计、电商美工和产品经理等。

　　书画艺术

　　书画艺术专业是培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，能够掌握书画艺术与少儿美术教育领域相关的基础理论知识与基本专业技能，具备书法、绘画、美术教育等创作与教学能力，能够从事书画创作、艺术品鉴与经营、美术教育培训、美术咨询与辅导等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向

　　公共文化机构（美术馆、博物馆、文化馆）、私人艺术机构（画廊、艺术品公司、拍卖行）、媒体传播领域（美术教育网站、出版社、媒体报社）等部门的创作、策划、管理等岗位；工艺美术专业人员、艺术品创作与经营；青少年儿童艺术培训机构美术教师及教学辅助人员；群文美术教育领域（群众艺术馆、少年宫等）美术教师及教辅人员

　　新闻采编与制作(新媒体)

　　新闻采编与制作专业是宁波市高校重点建设特色专业和重点建设优势专业，专业结合移动互联网与新媒体发展需求，着力培养具有互联网思维的数字媒体采编播制作一体化综合性人才，能够完成新媒体客户端内容策划制作、影视节目摄影摄像、剪辑、包装与合成等。

　　就业方向

　　各级电视台、广播电台、报社等主流传媒机构，网络媒体、手机媒体等新兴媒体传播机构，广告公司、文化传播公司和其它企事业单位的新闻宣传部门，培养具有新闻采写编，新媒体策划与运营等能力，能够从事各类传播媒体的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新媒体App设计等工作，并具备一定的可持续发展和创新能力的高素质技术技能型人才。

　　应用英语

　　应用英语专业自2005年开始招生，为校重点专业。专业通过开设“英语语言素养+职业知识技能+专业实践能力”三大核心课程群，培养具有综合全面的英语语言能力、能熟练应用跨境电商业务流程或少儿英语课堂教学的高素质劳动者和技术技能人才。

　　本专业拥有一批年富力强，具有丰富教学经验和专业知识的专任教师队伍，另由具有丰富行业经验的企业经理、优秀创业者等组成外聘教师队伍，进行实践指导。

　　就业方向

　　面向外贸类企事业单位、工贸一体企业、商务跨境电子商务或少儿英语教育领域的高素质劳动者和技术技能人才。外贸英语方向主要岗位有外贸业务员、跟单员、文员、翻译等；跨境电商方向主要岗位有品类管理销售、网站专业推广、网站平台搭建、网站运营管理等；少儿英语教育方向主要岗位有少儿英语教师、课程顾问、教辅人员等。

　　电子商务

　　电子商务专业秉承素质教育与特色办学理念，面向浙江区域经济发展需求，培养思想政治坚定、德技并修，具有良好人文素养、就业能力，掌握创新创业相关理论、互联网营销、商品直播等基本操作技能的高素质技术技能人才。

　　本专业目前建有电商直播、电商综合实训室与学生创业工作室，与方太集团、惠康集团、杭州湾E设计街区等企事业单位建有校企合作项目，为学生提供了多样化实践平台。

　　就业方向

　　面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的店铺运营与管理、新媒体营销等职业群，包括电商运营、文案策划、网络推广、网店数据分析、新媒体应用等岗位，可遵循运营助理—设计和运营主管—店长或项目经理等职业路径发展。

　　传播与策划

　　依托新媒体为核心的专业集群，依托专业所在学院人文学术优势，以学生职业生涯发展为目标，建设岗位能力导向、重视实践教学的课程结构体系，深化课程模块化改革，探索教学和实践零距离的教学模式，将地方企事业单位的信息传播需求以合作项目的形式嵌入课程教学，以项目将相关课程联合在一起，把服务地方经济社会和文化传播事业纳入教学环节，带动实践创新，培养具有采编播一体能力、媒体策划与运营能力、审美和设计编排能力、品牌形象推广和公关危机处理能力以及各类大型活动策划与管理能力的跨媒体复合型技能人才。

　　就业方向

　　本专业技术含量高，市场用人需求大，主要就业面向大型企业市场及媒体营销部门、MCN机构、广告公司、文化传播公司、传媒策划公司、影视制作公司、专业媒体机构（网站、电视台、报刊、广播电台等）以及其它企事业单位的新闻宣传部门，而且，毕业生自主创业具有专业优势。

　　现代文秘

　　现代文秘专业自2005年开始招生，始终以市场需求为导向，不断探索人才培养新模式：一是专业理论与技能实践密切结合，学生一专多能，学能致用。二是构建“企划文宣”、“融媒体管理”等专业特色，学生学有所长。三是规范考证考级制度，学生拥有“人力资源管理师”或“档案员上岗证”、“网络编辑资格证”等入职门槛，就业前景乐观。

　　就业方向

　　面向各类企事业单位的初级行政管理岗位、企业宣传岗位。如前台秘书、办公室文员，行政专员；商务助理，人事专员，客服专员；新媒体编辑，新媒体运营，公关员；总经理助理，人事经理，公关经理等。

奖学金与困难生补助

　　1、奖学金制度

　　学校设立优秀学生奖学金，获奖比例占学生总数的30%以上，特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家奖学金、省政府奖学金。

　　2、困难学生的补助措施

　　①按有关规定申请办理国家助学贷款，争取社会力量结对资助。②视家庭经济困难状况，定期或不定期地给困难学生发放补助。③在校内设立多个勤工助学岗位。④按有关规定，学生可申请国家一等助学金5500元/人·年、二等助学金2860元/人·年，品学兼优学生还可申请国家励志奖学金5000元/人·年。

答考生问

　　1.考生如何报考？

　　答：今年本校招生对象分为两类：一类为普通高中毕业生，列入统一高考招生；另一类为中职毕业生，列入普通高职（单独考试）招生。考生可在填报志愿时填报本校相关专业。院校代码0124，招生专业代码详见浙江省教育考试院编制的《2023年浙江省普通高校招生计划（普通类）》、《2023年浙江省普通高校招生计划（艺体类）》和《2023年浙江省普通高职招生计划（单独考试招生）》。

　　2.学校按什么原则录取？

　　答：学校严格按照《教育部关于做好2023年普通高等学校招生工作的通知》和《浙江省2023年普通高等学校招生工作实施意见》等文件精神，制定录取规则：统一高考招生实行专业平行录取，根据省教育考试院提供的生源情况，由学校从高分到低分录取，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求；单独考试招生实行专业平行录取，根据省教考试院提供的生源情况，由学校从高分到低分录取；“三位一体”综合评价招生按照《宁波幼儿师范高等专科学校2023年“三位一体”综合评价招生章程》的规定执行。学校认同浙江省招生主管部门对考生的加分政策，按省招生主管部门的加分规定提档、录取。

　　3.学校去年的录取情况如何？

　　答：2022年普通类投档分数线为478,位次号189056；艺术类（音乐省统考）投档分数线为480，位次号1929；艺术类（美术省统考）投档分数线为491，位次号17237；单独考试各专业投档分数线分别为学前教育462、早期教育445、婴幼儿托育服务与管理441、产品艺术设计410、电子商务385，历年录取详情请浏览学校招生网。

　　4.学校的学前教育专业中外合作班如何报考？

　　答：我校的学前教育专业中外合作班是和韩国东明大学（TongMyong University）联合共同培养。东明大学是一所已获得中国教育部认证和韩国教育部、韩国法务部授予的国际教育质量保证体系（IEQAS）认证，并连续五年被评为教育改革优秀大学，学前教育专业是该校重点建设专业。该合作班纳入浙江省普通高等教育招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试，由浙江省招生考试部门按规定录取批次录取。2021年开始招生，考生报考意向踊跃，录取生源质量优秀。

　　5.学校的学前教育专业鹤琴班如何报考？

　　答：我校的学前教育专业鹤琴班由当年通过浙江省普通高考录取的学前教育专业新生中通过综合选拔方式，择优组成。在鹤琴学前教育学院进行单独编班培养。

　　6.学校对音乐教育、体育教育专业考生有什么要求？

　　答：要求报考音乐教育专业的考生要热爱、喜好音乐，同时要具有一定的演唱或演奏的基础，能完整地演唱一首中国或外国歌曲，唱法不限；能完整地演奏一首乐曲，演奏乐器种类不限。

　　要求报考体育教育专业的考生身体素质较好，同时具备体育舞蹈、篮球等运动特长或爱好，性格开朗、亲和力强，有志从事与幼儿相关的教育教学工作。

　　7.学校毕业生的就业前景如何？

　　答：学校2022届大专（高职）毕业生就业率为97.22%。根据浙江省教育考试院毕业生跟踪调查数据显示，在全省48所高职院校中， 2021届毕业生升学率位居第8，职业稳定度位居第4，2019届毕业生就业竞争力位居第8。

　　8.学校学生毕业后，深造机会有哪些？

　　答：应届毕业生参加省教育考试院统一组织的全日制专升本考试与全国成人高考专升本考试，进入省内本科院校学习，2023届毕业生全日制专升本升学率超过31%；为了培养应用型国际化人才，学校积极拓展国际合作交流项目，为学生提供众多出国（出境）深造机会，目前学校与美国、韩国、泰国等院校建立良好的合作关系，符合条件的学生可以赴相关院校攻读深造。

　　9.学校的收费标准和奖学金设置情况如何？

　　答：收费标准严格按照浙价费[2014]240号文件规定；学校设立优秀学生奖学金，获奖比例占学生总数的30%以上，特别优秀的学生还可根据有关规定申请国家奖学金、省政府奖学金。

　　10.经济困难学生报考学校有何支持措施？

　　答：经济困难学生的支持措施有：①按有关规定申请办理国家助学贷款，争取社会力量结对资助。②视家庭经济困难状况，定期或不定期地给困难学生发放补助。③在校内设立多个勤工助学岗位。④按有关规定，学生可申请国家一等助学金5500元/人?年、二等助学金2860元/人?年，品学兼优学生还可申请国家励志奖学金5000元/人?年。

　　11.学校的住宿如何安排？

　　答：统一安排；收费标准严格执行省市物价部门核定标准；杭州湾校区：6人公寓床、独卫带热水淋浴、独阳、空调。

联系方式

　　学校网址：www.nbei.net

　　招生网址：zsw.nbei.net

　　招生电话：0574-87200222/87212325

（责任编辑 吴文建 陈显婷）