本期，我们邀请到了杭州师范大学教务处副处长、招生办公室副主任顾海春，她从多个角度出发，为考生和家长介绍学校概况及2023年最新的招生政策，并提出中肯的志愿填报建议，我们一起来关注。（招办面对面 | 杭州师范大学: 2023年浙江省内招生4153人，新增5个专业，文理并重的综合性大学等你报考！）

△ 杭州师范大学教务处副处长、招生办公室副主任 顾海春

杭州师范大学概况

　　杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，是全国建立最早的六大高等师范学堂之一。学校是博士学位授予单位，ESI排名前1%学科数列全国师范大学5强，综合排名连续多年列全国师范大学15强，是教育部卓越教师培养计划实施单位和高素质复合型硕士层次高中教师培养试点单位，是推荐优秀本科生免试攻读研究生高校。学校学科门类齐全，本硕博培养体系完整。

　　学校坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承，弘扬“包容开放、学与倶进、追求卓越”师大精神， 形成“人文学堂，艺术校园”办学特色。李叔同、夏丏尊、朱自清、叶圣陶等名师大家曾在校任教，培养了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友，新时代涌现了中国科学院院士蔡荣根、数字经济创新者马云等一大批优秀人才。

　　学校坚持立足杭州、服务浙江，辐射全国、面向世界的办学定位，在保持师范教育特色的基础上，不断提高学校核心竞争力，为加快建设成为实力强劲、特色鲜明、文化厚重的全国一流大学而不懈奋斗。

人才培养特色

　　杭州师范大学围绕国家新兴产业发展的人才和知识需求，紧密对接“六卓越一拔尖计划2.0”，加快实施应用型人才培养提升计划，整体推进教师教育改革。

　　学校推进产教融合，强化协同育人机制。建立导师制下的学生研究性学习模式，鼓励学生进教师项目、进实验室；医学教育发展迅速，注重医、教、研协同发展，建立附属医院与学校协调联动的人才培养机制；深化校政协同育人机制，探索政府主导的“U-G-S”模式下教师发展学校建设；应用型人才培养，推进产教融合，实现“方案共订，教师共享，校企共育”的新型培养模式；推进国际合作协同育人机制，加快引进国外优质教育资源。

学科、专业优势

　　作为一所综合性大学，杭州师范大学拥有哲学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大学科门类，学科门类齐全。学校现有一级学科博士学位授权点1个，专业学位博士授权点1个；一级学科硕士学位授权点25个，专业学位硕士授权点18个，化学、临床医学、植物学与动物学、神经系统学与行为学、工程学、材料科学、环境与生态学、生物学与生物化学、农业科学和数学等10个学科进入ESI全球前1%，其中化学学科进入前5‰，ESI综合排名连续多年进入全国百强；有国家级一流本科专业建设点27个，国家特色专业5个，高素质复合型硕士层次高中教师培养试点2个，具有本、硕、博完整培养体系。

毕业生就业升学情况

　　学校学生就业始终保持良好态势。毕业生以扎实的基础、踏实的作风赢得用人单位的广泛赞誉。毕业生就业专业相关度高，就业率进入全省前列。

　　以2022届本科毕业生为例，师范专业毕业生中，有21.29%选择升学（含出国境深造），其中包括进入北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等“双一流”建设高校，以及英国爱丁堡大学、香港大学等世界QS排名前100位的高等学府；在已签约师范专业毕业生中，有90.18%前往中初教育单位及高等教育单位工作。

　　非师范专业毕业生中，有25.09%选择升学（含出国境深造），其中包括进入上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学等“双一流”建设高校，以及英国伦敦大学学院、澳大利亚昆士兰大学等世界QS排名前100位的高等学府；在已签约非师范专业毕业生中，有69.18%前往企业工作，其中包括进入海康威视、天猫、字节跳动、中国工商银行等知名企业。

　　近5年来，本科毕业生升学率持续增长，2022届本科毕业生升学率24.63%。

国际交流与合作培养项目

　　学校大力推进人才培养国际化工作的宽领域、高层次建设，与国（境）外合作院校合作开展双学位联合培养、免学费交换学习、学期交流、短期访学等国际化人才项目60余个，同时积极开展国际中文教育志愿者项目、学生赴国际组织实习任职等其他国际化人才培养工作。每年设立专项经费资助学生出国（境）交流学习，符合条件的本科生可以申请“马云教育基金”师范生出国交流访学项目、“马云教育基金”新青年全球胜任力人才培养——赴联合国日内瓦总部交流项目、欧盟伊拉斯谟计划交流项目等，并有机会享受全额项目费资助或获得欧盟伊拉斯谟计划全额奖学金。

2023年招生政策

　　1、2023年招生

　　学校连续三年扩招，2023年招生6270人，继续按专业招生。其中面向浙江省内招生4153人，占招生计划的近70%；面向25个外省（自治区、直辖市）招生2018人，录取包括普通类、艺术类、体育类。

　　2、新增招生专业

　　今年新增5个专业，即社会学、应用心理学（师范）、地理信息科学（中外合作办学）、应用化学（中外合作办学）、高分子材料与工程（中外合作办学）

　　社会学专业拥有国内一流师资力量。本专业坚持“厚基础、宽口径”的培养路径，以坚实的理论知识和科学的方法训练，塑造学生的创新思维和社会洞察力，使毕业生能够在党政机关、事业单位、新闻与传媒、调查咨询、教育、社会团体等部门和领域，从事并胜任管理、决策咨询、科学研究、政策分析与评估、社会规划与预测等工作。

　　应用心理学（师范）专业拥有国内一流师资力量。本专业立足浙江，面向全国，按照“立德树人”的总目标，依据“科学和创新引领、理论和实践融通、品格和能力并重”的理念，采用“厚基础、强技能、重实践”的模式，培养品格高尚、专业过硬、素质出众，富有理想信念，兼具科学精神和人文素养，具有国际化视野，能够在中小学从事学校心理健康教育教学和教研以及管理等工作，“知心理规律，懂心理研究，擅心理教育”的复合型的心理健康卓越教师。

　　地理信息科学（中外合作办学）专业培养掌握地学综合背景知识和遥感、卫星定位导航、地理信息技术方面专业核心知识，具有地理信息采集、处理、分析应用、系统开发能力以及适应“一带一路”国家建设需要的高素质国际化应用型人才，使毕业生能够在航空航天、自然资源、农林牧渔、环境保护、自然灾害、交通运输、智慧城市、数字政府、基础设施和规划管理等领域从事地理信息应用、开发及管理工作。

　　应用化学（中外合作办学）专业拥有国内外一流师资力量，培养具有独特的国际专业视野、扎实的化学化工理论，以及宽厚的专业研究综合能力的复合型人才。毕业生可以选择到教育研究机构从事科研和管理工作，也可以在医药、环保、能源、商品检验等企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，同时可申请或报考国内外知名院校的硕士、博士研究生。

　　高分子材料与工程（中外合作办学）专业为国家首批一流建设专业，旨在培养专业基础扎实、工程实践能力强、具备新工科专业素养的创新型工程科技国际化应用型人才。学生就业面向的行业有塑料、橡胶、纤维、胶粘剂、涂料、有机硅高分子材料、高分子材料成型加工、高分子助剂、电子电气、化工、建材、石化、日用品等相关的工业、商贸、政府管理等部门，从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，可申请或报考国内外知名院校的硕士、博士研究生。

　　◆ 中外合作办学情况

　　杭州师范大学哈尔科夫学院于2020年4月获教育部批准成立，是杭州师范大学和哈尔科夫国立大学优势专业的强强联合，致力于培养适应“一带一路”国家建设需要的高素质国际化应用型人才。哈尔科夫学院2023年计划共招收180名全日制本科生。招生专业：应用化学（中外合作办学）、高分子材料与工程（中外合作办学）和地理信息科学（中外合作办学）。采用“4+0”的培养方式，部分课程英语授课，实现不出国门享受国外优质教育资源，毕业生授中乌双学士学位。

　　外方合作院校乌克兰哈尔科夫国立大学建于1804年，是东欧最古老的大学之一，连续多年进入QS世界大学排名前500，2022年QS EECA世界大学排名为69，是乌克兰国内第一名校，工科基础雄厚。该大学培养出了获得诺贝尔生物学奖的米奇尼科夫、诺贝尔物理学奖朗道夫、诺贝尔经济学奖库兹涅茨，约有150名毕业生成为世界各地科学院成员。该校是乌克兰高等教育和科学研究的旗舰，是乌克兰最大的研究中心之一。

　　3、定向招生及地方专项计划

　　1.中小学教师定向培养招生：面向浙江省杭州、湖州、嘉兴、宁波、温州、绍兴、金华、衢州、丽水、台州、舟山等地区定向招生，提前录取，补学费，包就业。

　　2.基层卫生人才定向招生：面向浙江省杭州、宁波、温州、湖州、嘉兴、金华等地区定向招生临床医学和护理学专业，提前录取。

　　3.地方专项招生：面向浙江省文成县、泰顺县、磐安县等29个欠发达县市定向招生，具有当地农业户口户籍，并具有当地完整的高中阶段连续学习经历和学籍的可以报考。

报考“三位一体”的要求

　　获得杭师大综合评价招生入选资格的考生均需参加2023年高考。考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求，报考小学教育（师范）、学前教育（师范）、特殊教育（师范）、护理学专业普通类考生，在普通类提前录取。考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填杭师大志愿，否则无效。“三位一体”综合评价招生的考生填报的专业志愿须与初次网上报名所填报的专业一致。未被录取的，进入后续志愿的投档程序。

　　“三位一体”综合成绩由学考成绩、学校综合素质测试成绩、高考成绩等部分组成。小学教育（师范）、学前教育（师范）、特殊教育（师范）、护理学专业综合成绩按“学业水平测试成绩（折算成满分100分）×10%+综合素质测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考文化成绩（折算成满分100分）×60%”计算形成，其中学业水平测试A等计10分，B等计5分，C等计2分，D等不计分。

　　“三位一体”综合评价招生考试的考生不能同时兼报学校高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生。

报考“复硕”的要求及特殊政策

　　获得杭师大高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生入选资格的考生均需参加浙江省2023年普通类高考。考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求，报考“物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）（师范）”、“历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）（师范）”普通类考生，在普通类提前录取。考生须第一志愿填报杭师大，否则无效。高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生的考生填报的专业志愿须与初次网上报名所填报的专业一致。未被学校录取的考生，进入后续志愿的投档程序。

　　综合成绩由学业水平测试成绩、综合素质测试成绩、高考文化成绩等部分组成。“物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）（师范）”、“历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）（师范）”综合成绩按“学业水平测试成绩（折算成满分100分）×10%+综合素质测试成绩（折算成满分100分）×20%+高考文化成绩（折算成满分100分）×70%”计算形成，其中学业水平测试A等计10分，B等计5分，C等计2分，D等不计分。

　　进入试点项目学生在本科第七学期时，参加学校组织的升入教育硕士转段考核，合格者以研究生推免方式进入教育硕士阶段学习，考核不合格者退出试点，转入相关专业继续完成本科阶段学习任务。

　　录取学生，参照国家公费师范生培养管理办法，入学前与杭师大、省教育厅签订三方协议，实施到岗逐年返还学费，教育硕士毕业后定向在浙江省高中任教，双向选择任教学校，确保有编有岗，且服务期不少于6年。该专业学生可参加学校组织的相关专业中学教师资格考试笔试和面试，考核合格学生可直接按程序申请两个学科的中学教师资格证书，无需参加全国统一教师资格证考试笔试和面试。

考生能报考的类型

　　一、浙江省考生

　　1.普通类招生：按专业招生，院校代码0020。

　　2.“三位一体”综合评价招生：参加杭师大“三位一体”综合评价招生综合素质测试并入围的考生可填报“三位一体”的相关专业。考生须第一志愿填报杭师大。院校代码单列0320。

　　3.“复硕培养试点”招生：参加杭师大“复硕培养试点”招生综合素质测试并入围的考生可填报“复硕培养试点”的相关专业。考生须第一志愿填报杭师大。院校代码单列0320。

　　4.中小学教师定向培养、基层卫生人才定向培养招生：中小学教师定向培养须第一志愿填报杭师大，院校代码0220；基层卫生人才定向培养须第一志愿填报杭师大，院校代码0020。

　　5.地方专项招生：实行专业平行志愿投档，院校代码0020。

　　6.艺术类招生：音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、绘画、动画、数字媒体艺术、播音与主持艺术、广播电视编导在艺术类。

　　7.体育类招生：体育教育（师范）、休闲体育在体育类。

　　二、外省考生

　　1.普通类招生；

　　2.国家专项计划招生；

　　3.外省定向类计划招生；

　　4.艺术类招生。

　　此外还有新疆预科班、内高班等招生计划。具体招生专业、计划等参照当地省份招生考试主管部门公布的数据。

转专业政策

　　1.申请转专业的时间为学生第一学年的春季学期；

　　2.每个专业允许申请转出人数原则上不设比例。各专业可接收的转专业人数，不超过该专业本年级现有人数的10%；

　　3.转专业考核为学生“高考成绩、学业成绩各占35%，其余30%由学院考核确定”。以 “三位一体”招生、中外合作办学专业录取的学生限在同类型招生的专业内转换。4.学生转专业须在高考招生类别（普通类、艺术类、体育类）相同的专业内进行。

　　不予转专业的：教育部有相关规定或者录取前与学校有明确约定不得转专业的学生；未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生；本科二年级（含）以上学生；休学、保留学籍、应予退学的学生。包含：定向培养（含复硕）、专升本、第二学士学位、中本一体化、以预科生身份录取的、武术与民族传统体育（师范）专业招生的、港澳台招生的学生。

　　具体参照杭州师范大学本科生转专业实施办法执行。

奖助学金

　　学校设立国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、经亨颐奖学金、马云卓越师范生奖学金、优秀学生奖学金等各类奖助学金30余项，每年奖励、资助近30000人次。建立了以保障性资助为主体，发展性资助为主导，“奖、助、贷、勤、补、减”六位一体的保障型资助与发展型资助相结合的联动助学体系。

　　学校坚持“助困与自强”、“助困与育人”相结合，确保“不让一名学生因贫困而辍学”，对家庭经济困难学生实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等资助政策。学校开通“绿色通道”帮助办理无障碍入学手续，优先安排勤工助学岗位，保证新生顺利入学。

报考建议

　　对于今年实施新高考改革的省份来说，有的实行“专业+院校”，有的则实行“院校专业组”，考生在填报志愿时可参考原来填报志愿时的考虑方法，这里梳理了一些建议供大家参考：

　　第一步，选择不同梯次的院校。根据考生位次和选考科目一分一段表、各校往年招生计划数、投档线等资料，选择不同梯次的院校。考生选报专业平行志愿时，可将位次作为志愿填报参考重要依据，结合心仪院校近年专业的投档位次、录取平均分等，“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的志愿填报参考策略仍然适用。   

　　第二步，筛选不同梯次的专业。从选定的院校中，根据往年专业录取情况，将其中不喜欢的专业或是估计录取可能性不大的专业删除，筛选出拟报考的不同梯次的专业。“冲一冲”的专业志愿拉开梯次，“稳一稳”的专业志愿缩小梯次，“保一保”的专业志愿拉开梯次，尽量保持更大的志愿“梯度”，充分保底。

　　第三步，根据本人意愿（如院校性质、地域、喜欢程度等）排序，正式确定志愿。

　　第四步，规避退档风险，特别是专业体检受限退档。考生要清楚自己是否患有某项疾病而不能或不宜报考的专业。比如：俗称的“色盲”“色弱”不能被一些医学类、师范类和美术类专业录取，即使考生分数达到了专业投档线，也会被高校退档。

咨询途径

　　招生咨询热线：0571-28865518，欢迎考生、家长来电咨询！

　　本科招生信息网:http://undergrad.hznu.edu.cn

　　官方微信公众号:杭州师范大学招生办

　　招生办邮箱：undergrad@hznu.edu.cn

　　地址：杭州市余杭塘路2318号。

（责任编辑 余新花 陈显婷）