中国教育在线浙江站讯 (实习记者 鲁少辛）3月19日，龙游县第二高级中学召开“两新”（新教材、新高考）背景下第一次市统测质量分析暨“三有三会幸福课堂”推进会，校长余孝忠作“质量永远是你我的幸福守望 ”的主题发言，和全体高一年级老师分享故事，分享由故事生发而至的对于教育质量的独到理解……

　　以下是余孝忠校长的发言全文。

　　质量永远是你我的幸福守望

　　老师们：下午好！

　　首先，和大家说声对不起，因为轮到我发言的时候，按照时间，应该是下班的时候了。也因为这样，所以，我决定好好讲，希望这个耽误了大家周末时光的发言，有质量！

　　还是讲故事。三个故事。

　　故事一：

　　一个替人割草的男孩打电话给一位太太说：“您家需不需要割草的工人？”太太回答说：“对不起，不需要，我已经有割草工了。”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。”太太说：“我的割草工已经做了。”男孩又说：“我会帮您把草和走道的四周割齐。”太太说：“我请的那人也已经做了，并且已经做得很好。谢谢你，我不需要新的割草工人。”男孩挂掉了电话。这时，男孩的同伴问他说：“你不就是在太太那里割草的工人吗？为什么还要打这通电话？”男孩说：“我只是想知道，我做得有多好！”

　　或许，刚刚过去的这一场市统考，在座的不少老师会觉得没有多大的意义，所以，刚刚分析的这一场质量报告，也可能是同样的命运。但是，绝大多数的老师会像会思考的“男孩”一样不会这么想，因为他想的是：“我只是想知道，我做得有多好！”

　　经过了一个学期的教学，我们的方向对不对？经过了一个寒假的休整，留在同学们脑子里的知识还有多少？要知道，经过沉淀的，才能最终成为智慧！所以，以顾客为关注焦点，不断地探询顾客的评价，我们才能够知道自己的长处与不足，然后，扬长避短，改进自己的工作质量，并最终成就教育教学的质量！

　　老师们，家长把孩子交到我们手上，我们就应该为提升他们付出努力，时代把新教材、新高考、新二高放在我们肩头，我们就有责任顺应并找到通往质量提升的道路！机遇在前，我们没有理由放弃！统考过去，我们没有理由不问一句：我做得有多好？

　　故事二：

　　一天，动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出去了，于是开会讨论 ，会议一致认为是笼子的高度过低。于是，大家决定并努力把笼子的高度由原来的10米加高到20米，结果第二天，大家发现，袋鼠还是跑到外面来了。于是管理员大为紧张，他决定一不做二不休，将笼子的高度一次性从20米加到100米。

　　看到动物园一派忙碌的样子，长颈鹿和几只袋鼠在闲聊，“你们看，当笼子高到100米，如果你们还有机会到外面闲逛，这些人会不会继续加高你们的笼子？”长颈鹿问道。

　　袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！”

　　当前，要不要扎牢严格管理的笼子？毫无疑问，一万分的必须！没有优秀的管理、安全的保障，袋鼠会从笼子里跑出去！但是在安全管理的基础上，我们更需要关注教育的本！因为无效的加高笼子没有意义，抓紧去修补或消除致使袋鼠跑出去的根源——把“门”关上——才是王道！

　　在当前，“门”是什么？“门”可能就是你所教的这门学科，因为它是这个班最大的短板，“门”也可能就是你所教的这门学科里的3个考点对应的章节，因为你当时并没有好好地把学生教到会做、会做对！“门”也可能就是你上课的方式，你也认真地备课、讲课、批改了，但是，你总是太少地让学生有训练自己、表达好坏对错的机会！

　　老师们，质量永远是你我绕不过也努力坚守的目标，所以，分析会的目标意义，我觉得最大的就在“把门关上”，如果我们会后没有去找到“门”并且利用好接下来的一学期教学“关好它”，那么，就算是说一百遍我已经很用心教书也没有质量！

　　故事三：

　　有个老木匠准备退休，他告诉老板，他说：“我干不动了，我想回家和妻儿享受天伦之乐！”老板很舍不得他的好工人走，就问他可不可以帮忙再造最后一座房子，老木匠想了想，答应了。但是，大家看到，在接下来的建造过程中，老木匠已经不那么用心工作了，他的手工变得非常粗糙，工艺变得非常马虎，他用起了他原先打死也不用的次料。房子建好了，老板把大门的钥匙递给了他，对他说：“这是我送给您的，是对您服务企业的最后的褒奖！”

　　老木匠惊呆了，羞愧得无地自容！

　　如果，一开始他就知道，这所房子是为他自己建的，他还会这样做吗？现在，他得一辈子住在这一幢由他亲自打造的粗制滥造的房子里了！

　　老师们，故事很老了，大家都知道。不可否认，曾经的老木匠是一个优秀的匠人，眼前的老木匠不是，他忘记了自己本有的职责，后果自负！

　　作为一名员工，责任在先，没有例外。传帮带，你敷衍了事，后来，在你带出来的徒弟手上，你曾经创造的辉煌业绩被他毁于一旦，你住上的是不是一幢粗制滥造的房子？工作十多年，你认为自己已经功成名就，你开始不认真备课、上课、批改、辅导，你被你当下的学生一纸请求调换老师的申请弄成了一个笑话，你住上的是不是一幢粗制滥造的房子？工作没几年，你觉得自己不适合，你想离开，甚至你已经找好了工作，于是你混在了单位，最后，单位开除了你并且通报了你后来原本可以工作的单位……

　　品质不能打折扣！生活也是。如果漫不经心地经营自己的生活，不是积极面对，在关键时刻不能尽最大的努力，等我们惊醒的时候，却早已是深陷自己建造的劣质的“房子”里？！

　　老师们，善始，必须善终！质量，不仅仅是成绩那个数字，更是那一个个数字背后的付出或是坚守。质量，永远是一所学校，一个年级，一位老师幸福守望的美好愿景。每一个老师，我们都希望做那第一个故事里的男孩，都不希望是那个紧张的动物园管理员、住在自己建造的劣质房子里的退休老木匠。

　　质量分析会，面向的是新的这个学期，如果通过努力我们关上了那扇本应关好的“门”，如果我们无论何时都记住自己的责任，用自己最大的努力建好每一幢房子，那么，我们的所有人都会住在由我们自己亲手建造的世界最美的房子里！谢谢大家！