中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛）“真是有心意，有才情……”临近开学，杭州文清小学的一年级10班班主任徐家文给自己那将要进入小学学习的40位学生们写了一篇小古文，并同步发在发布在了班级群和朋友圈。深夜的朋友圈瞬间被这篇才情与心意并存的的小古文瞬间点燃。

　　家长们疯狂点赞并转发称颂之余，记者也第一时间联系上了这位年轻有才气的班主任老师。了解记者的来意后，语文教学经验丰富的徐老师显得有些不好意思，细聊下来，徐老师慢慢导出写这篇小古文的来龙去脉。

　　原来，当前疫情局势不够稳定的情况下，为响应各级防疫要求，原本文清小学安排的集体家长会、见面家访无法照常进行，作为新接一年级的班主任焦急不已。不能第一时间和孩子们见面，不能与家长畅聊，不能面对面开展班级工作，这样新接一年级班级从家校沟通、师生互融上来说，效果会差很多。当第一时间拿到班级学生名单后，徐老师就根据说文解字、今字古义开始品味咀嚼起来了，比如班级学生里有梓舟、竹笙、冠中等40个不同名字，徐老师就通过理解加创作的方式，将班级40位孩子的名字寓意蕴含其中，形成了一篇脍炙人口的小古文，转述表达了家长、老师对孩子们的关爱和祝福，以及作为教师的责任与担当。在班级首次网络线上家长会诵读发布，让家长们竖起大拇指并收藏。

　　名字本来就是中国传统文化的要素之一，徐老师接着说道，这样的品味有几个用意，可以了解孩子名字的用意，也是深层了解孩子为代表的一个家庭的文化、希望及嘱托；也可以作为打开家校“亲其师信其道”的新桥梁，让家长深切体会到教师在疫情期间对孩子们的另一种关注及用心，从而更好地形成家校合力；更可以在入学初期在孩子们心中埋下了品语析文、爱好传统文化的种子，为孩子们珍藏一份珍贵的童年文化记忆，了解自己姓名的涵义及所受的殷殷嘱托，开启一段有目标、有底蕴的快乐校园生活。

　　我们一起欣赏一下徐家文老师这篇为文清一年级10班40位孩子们量身所作的小古文吧——

《文清稚子记》

文者达天下，清雅亦飞扬，姓者表家族，名讳冠字也。

辛丑牛年，公历为平，恰逢建党百年，缘定杭州文清。秋风遇爽雨，羁鸟归故林，一时技痒，故作此记。

予观夫二一级十营：淑娴十七，君子廿三，汇而四整，神采各异，未见其人，且品其名，个中玩味，豁然不已。

玉面冠中，端居行正，铮铮男儿，昱昱栋梁，仁心出众，纯亦相承；智者乐山，倚窗听音，舐毫吮墨，玉茶书杭，卓然无二，莫敢不诺。山高苒若，水载良舟，缓流平静，亦照广亮，瑞祥亲乐，温如配玉。此不为翻江倒海之壮志，兼修细水长流之隽永？

思贤磊磊，珍宝莹莹，奕奕之星，海生神珠，竹笙洞箫，似秋和煦，赋诗美琪，如卉绽妍；宥然宽厚，愉悦怀恩，止戈为武，雨化润田，另有佳禾，明佑众生……此皆修身、齐家、治国、平天下之夙愿写照，上施下效，立杆为标。

教育之士，堪当大任，一为浅浅品名，且受殷殷嘱托，甘于千日润物无声，慨叹一朝石破天惊。嗟乎，清风惹寂寥，平淡诉衷肠，此为师之真谛也！

（责任编辑 陈显婷）