中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 董高华）10月21日上午，杭州市文龙巷小学的羽毛球馆里热闹非凡。孩子们正端端正正地坐在书桌前，仿佛在静静地等着什么信号。

　　记者看到，在孩子面前的书桌上，摆着一个书包和很多书本，前面的地板上则散落着很多纸屑，边上还摆放着一把扫把、一个簸箕和一个垃圾桶。原来，这是文龙巷小学自理能力挑战赛的现场。

　　据介绍，挑战赛分三期进行，每期每班12人，以班级为单位参赛。能够参加挑战赛的孩子，可是很厉害的 ，因为他们都是争章成功的。

　　据文龙巷小学德育副校长包奕颖介绍，学校的争章活动分为家庭与学校两方面——学校自理章包括认真学习、整理课桌、文明如厕、课间活动、文明用餐、眼保健操、垃圾分类等；家庭自理章则要求孩子能够自主整理书包、穿戴衣物、撑收雨伞、剥鸡蛋壳、整理房间等。两方面都达标的孩子即争得自理章。

　　在申请参加校级挑战赛前，这些孩子都通过了班级里的选拔。包奕颖告诉记者，挑战赛内容分为“做眼操——系鞋带——理书包——扫地”四个项目。做眼操不需要计时，眼操结束后，孩子们听统一指挥开始计时，连续完成系鞋带、理书包、扫地三个动作，比一比谁做得又好又快。

　　在四项动作中都获得A，且完成速度最快、完成质量最好的为当期擂主。一旦有争议的，在场所有审核老师将进行商议，最终确定结果。“如果有一项及以上的成绩是B，则评为合格。合格的队员可以申请下次再参加挑战赛。第二、第三期的孩子可以向前一期的擂主发起挑战。”包奕颖说，挑战赛的意义就在于，在趣味性与自我激励中，培养孩子们的自主能力和劳动意识。

　　在观看比赛的过程中，记者发现很多孩子都是“有条不紊”的。不过，尽管只有四个项目，但是每个项目学校都设置了相应的要求，只有按照要求完成才能获得优秀。

　　比如做眼操，要求听口令，按照节拍，动作到位，穴位准确。同时，做操期间全程闭眼，不能讲话；系鞋带，要求系得又快又结实，鞋带要呈蝴蝶结，鞋带的长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。

　　理书包，要求分两层进行，第一层按数学>语文>英语>品生品社的课本依次顺序放好，第二层将相应的练习本、作业本按顺序分类放在一起。另外，字典等工具书和课外书放在另一夹层里，纸巾和文具盒放在前面的小口袋里，跳绳和水杯各放在书包两侧的小口袋；扫地，要求孩子们能正确运用扫把和簸箕，用扫把把纸屑扫进簸箕，再把簸箕里的垃圾倒在垃圾桶里，而且垃圾不能倒出垃圾桶。

　　对于成年人来说，这些要求并不高，想要拿到“优秀”也是小菜一碟。可是对于刚上小学一年级的孩子来说，这些项目却具有一定挑战性。

　　103班胡雨彤同学是本次挑战赛的冠军,她仅用了1分10秒就完成了所有项目。在她看来，整理书包是最难的。不过，整理得又快又好也是有技巧的，那就是仔细认真。“我平时在家会帮爸妈做点家务活，比如扫地、折被子等。”胡同学说。

　　101班周云其同学也同样认为，整理书包是最难的，“书包里面有很多东西，如果不先整理整齐就会卡住，不好放。”周同学还说，为了这次挑战赛，她在家里练习了系鞋带和扫地。“系鞋带我是前两天刚学会的，打结最难，要把两根带子放进去。”

　　102班许懿萱同学则认为，四个项目当中扫地最难，特别是往垃圾桶里面倒垃圾时，要用力抖一下。“平时在家里会帮爸妈扫地，系鞋带是我外婆教的。”

　　除了本次的冠军胡雨彤同学用了1分10秒外，另外还有两个比较好的，分别用了1分40秒和1分51秒。观察下来记者发现，这三个都是女孩子。包奕颖也提到，在自主整理方面，女孩子确实要更好一些，“去年的总冠军也是一个女孩子。总体来说，男孩子更需要这方面的锻炼。”

　　她还补充说，比如系鞋带就很考验孩子手部肌肉的力量，如果不将这项生活技能纳入课程，可能很多孩子到了五六年级都还不会系鞋带。“现在很多家长为了方便都给孩子买那种黏黏的鞋子，不需要系鞋带。甚至很多孩子个人的生活事务也都由家长一并包办或代办，这其实是很不好的。”

　　包奕颖表示，学校设置挑战赛，一方面是为了培养孩子的自主能力，提升劳动技能，另一方面也是为了给家长传递一种理念，让家长放手，让孩子自己的事情自己做。“劳动与自主对孩子未来成长的影响很大，不能忽视。”

　　据悉，在文龙巷小学下周一的晨会上，获得冠军的孩子将得到隆重表扬，还会获得奖状。通过争章活动和挑战赛，学校希望提高一年级孩子的自理能力。同时，通过活动的趣味性引导孩子自主自立，养成良好的行为习惯，增强劳动意识。

（责任编辑 余新花 赵洪河）