中国教育在线浙江站讯 (记者 陈显婷 通讯员 印家甜)“红色”是丽水的精神本底,“绿色”是丽水的自然本底。近日,浙江省国资国企红色根脉理论宣讲名师工作室负责人、浙江经济职业技术学院马克思主义学院院长梁丽华教授和工作室成员、物流与供应链管理学院党总支书记张妮佳,随学校职工疗养团一行来到丽水缙云,开启了一场“有意思”的省第十五次党代会精神宣讲之旅。
因地制宜,宣讲“接地气”
工作室在丽水缙云停靠点丽水东方怡景大酒店,给酒店的部分党员、导游、司机、疗休养团队、开展省第十五次党代会精神宣讲。
宣讲会中,梁丽华作题为《学习党代会精神 打造生态文明高地》主题宣讲,结合丽水之行以故事串联的形式宣讲党代会精神,突出“两个先行”的重要性,深刻阐明浙江的政治站位、政治使命、奋斗目标和战略路径。
梁丽华讲述了习近平总书记在浙江的生动故事,分享了自己四次到淳安下姜村调研时听到、看到、感受到总书记把人民生活幸福作为“国之大者”,以最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点的朴素情怀,并重点讲述了浙江作为习近平生态文明思想的重要萌发地的来龙去脉,激发大家通过疗休养去看去听去思考,实地感受“绿水青山就是金山银山”“保护生态环境就是保护生产力”等一系列生态文明理念的精神实质。同时,她还发出倡议,“人人都为高水平推进人与自然和谐共生的现代化,打造生态文明高地出一份力,从自身做起,从小事做起,保护环境,共建美丽家园,共同绘制现代版‘富春山居图’” 。
张妮佳宣讲了《红绿融合 谱写“共富”新篇章》,她结合疗休养的实地体验提到,丽水是全国“红绿”融合发展、老区振兴的时代潮头,丽水拥有浙西南革命根据地,拥有丰富的红色根脉文化旅游资源。同时,丽水的绿色生态产业发展焕发勃勃生机,比如此次体验的丽水推行的“疗养+康养”模式,到访以生态村落为基础开辟的德菲利庄园,感受到丽水打造庄园业态,形成新的绿色产业生态的生机与活力。丽水将红色文化资源与绿色产业融合,走出了一条以“红绿”融合为鲜明特质、绿水青山与共同富裕相得益彰的革命老区振兴发展之路,形成了一套“丽水经验”,值得教师们去学习和研究,因地制宜地开发社会服务项目。
畅所欲言,宣讲“入人心”
在宣讲过程中,大家形成了良好的交流互动氛围,立足本位,侃侃而谈,纷纷发表感言。党代会精神在大家的头脑风暴中入脑入心。
疗养团导游黄哲文说:“今天听了宣讲后,很有感触。我原本是带国际团的,每当走出国门时,总能听到异国他乡的人民对习近平总书记治国理政的赞许,对中国发展速度的褒奖。每当我和别人说起自己是浙江人时,大家都会投来羡慕的目光。今天是我第一次听党课,我一直想加入中国共产党,当我听了党代会精神宣讲后,使我入党的决心更加坚定了。”
丽水导游陈霞静说:“其实丽水不仅有青山绿水,也有着丰富的红色遗产。大家可能不知道,我们丽水是全省唯一所有县都是革命老根据地县的地级市,革命遗址数量也是位居浙江首位。刚才张书记提到的‘红绿融合’其实也正是我们丽水旅游业在摸索的方向,我们也在挖掘红色文化,同时结合绿色发展,推出的‘红色+’路线在游客中反响很好。希望大家走进丽水,宣传丽水,欢迎大家来丽水开展疗养和党员活动,支持丽水的经济发展。”
司机胡玉春谈到:“我是黑龙江人,从事交通运输20多年,跑过中国的角角落落,还是喜欢江南山水,16年定居浙江杭州,深深地爱上这片土地。浙江经济飞速发展,浙江人民勤劳淳朴,作为新浙江人,我有义务为浙江的‘两个先行’贡献自己微薄的力量。”
浙江经济职业技术学院梦想创业学院秋懿婷老师表示:“通过工作室的宣讲,让我进一步学习了党代会精神,也激发了我思考和探究丽水“红绿”融合的模式,在兴起的丽水庄园业态和体验项目中,找到创新创业的结合点,转化为乡村振兴和挑战杯项目,让我充满想象。”
浙江经济职业技术学院印家甜、郭洪涛、熊婷、俞艺彬、徐建军、胡丹琼、肖若金、平涛、盛盼盼、陈凯健等老师各抒己见,结合学习、岗位、走访谈体会。
此外,在疗休养过程中,梁丽华还带领团队奔赴爱国主义教育基地——位于金华永康方岩马头山麓的刘英烈士陵园,缅怀中共浙江省委第一任书记刘英烈士的英雄业绩,追思先烈革命奋斗精神,祭奠一生践行“赤心献革命,决然无反顾”誓言的刘英同志。
梁丽华动情讲述了“刘英寄达‘天台’的一封‘红色情书’”的故事,让教师们深切地感受到先辈们为了中国的革命事业,顽强拼搏,舍小家为大家的精神。她还表示,要将刘英同志“生而为英,死而为灵”光辉一生的红色故事创编成红色情景剧,形成马克思主义学院的红色管理品牌剧目,激发师生爱党爱国情怀,传承红色根脉,当好“两个先行”的践行者和传播者。
(责任编辑 余新花 赵洪河)
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。