中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 庄琳）又是一年开学季。为进一步提升家校协同育人理念，促进家校沟通、凝聚共育力量，深入了解学生开学前的心理状态，精准制定开学事宜，杭州市明珠实验学校在开学来临之际，开展百名教师走千家的全员家访活动。

　　全体教师上门实地走访学生家庭，对家庭情况、暑期计划落实情况、兴趣发展、亲子交往、新学期期许等进行全面了解，并与家长诚恳交流，共话孩子成长。

　　明珠的孩子来自全国各地，他们散居在杭城各个区域。为了做到家访全覆盖，学校制定精细的家访计划，成立家访活动领导小组，召开全校师生家访活动的动员布置会。校长赵志宝在布置会上明确本次家访活动的目的、意义和要求，学生处制定以班主任为核心的家访配班表，要求以居住区域为单位，制定区域走访路线。班主任和任课教师仔细研究被访学生的档案、复盘学生在校表现。以学生日常表现为“经”，以家庭情况为“纬”，在这个经纬网内，教师们奔波在上城、拱墅、临平、余杭等区域，穿梭在城乡结合部，开展有目的、有计划、有分工的家访活动，用脚步丈量孩子们的上学路线，所用时间，居住区域周边环境，家庭居住环境等，形成解决方案，与家长协调沟通。

　　在家访过程中，教师向家长反馈孩子的在校表现，正向积极评价孩子，帮助家长找到孩子们的闪光点，也指出存在的不足，让孩子们充分认识自己，与家长共同探讨促进孩子成长发展的有效措施。各位老师热情欢迎孩子们归队，打消孩子们的开学小焦虑。老师们细心了解孩子们的家庭情况、亲子关系，针对家庭教育困境，倾情献上“锦囊妙计”。在学生家中，老师辅导暑假作业、体验学生的兴趣爱好、邀请学生成为自己的家访“向导”、叫上学生的好朋友一起来家访。多样的家访形式令本次家访温暖、温馨、温情。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）