中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 程振伟） 上个周末，是2024年研究生招生考试日。杭电自动化学院有不少大四学生在下沙校区参加考试。

　　“周六和周日，进考场和出考场，总是很安心，因为总能看到那个熟悉而温暖的身影。”自动化学院考研生张浩嘉说，“洪哥”寒冬中站在那里，就像家人一样。

　　这个身影就是他们的辅导员杭电自动化学院张卫洪老师。和这些考研生约定“你们进考场和出考场，我都会在入口出口送你们或接你们”，这样的举动对张卫洪老师来说，实在是太正常了。

　　从事辅导员工作的张卫洪，在杭电为人所知，是因为他是那个“带着媳妇天南海北去家访的辅导员”。“实在是稀奇！”有网友表示。

　　带着媳妇天南海北家访

　　过去的暑假，张卫洪的“座驾”历史同时期行驶里程又创了新高。手机导航的痕迹显示，他去了云南、贵州、湖北、黑龙江、安徽、江苏等省。而且尽是一些不是广为人知的具体地方。

　　“张卫洪老师，暑假又出去家访了，据说行程上万里。”杭电自动化学院党委副书记吴汉玲老师向记者爆料道。

　　家访对中小学生而言，很普遍。对大学辅导员来说，因为带的学生多，能经常和学生家长沟通一下已经是不容易，何况是跨区域面对面的家访。

　　北到哈尔滨，南至云南曲靖，张卫洪一有空就利用假期进行家访。如今的大学生情况比较多元复杂。“有的学生遇到了生活适应问题，有的学生遇到学业难题，需要更好的了解学生的成长经历从而家校联合解决问题” 张卫洪说，有时还找到他们曾经的班主任一起让孩子“大学阶段继续优秀”。

　　有一名云南学生的高中班主任老师当面见到张卫洪，显得“特别的惊讶”。“这名学生高考考得不错，是我的骄傲，但我们寄宿高中管得严，我担心到了大学少了严管学业会下滑，但是我没有想到大学老师会来找我这个高中老师一起想办法，蛮少见的。”这名高中班主任老师说。

　　从来杭电工作以来，主要是利用寒暑假，张卫洪已经家访了50多个遍布十几个省的家庭，远近的都有。而在爱人吕老师眼中，“最浪漫的事”就是寒暑假陪着张卫洪去家访。吕老师是杭州一所中学的班主任， “我们俩没啥特别的爱好，卫洪出去家访，我们就直接开车去，还一路交流学生工作的心得。”

　　家里也是做学生工作的场所

　　“跋山涉水”跨越大半个中国去家访，张卫洪都有个“望、聊、思”的过程。比如偏远农村，一看家境以及父母亲说到孩子时的表情，联想到孩子在学校的表现、生活及学习情况，张卫洪大体就建立了关联。在和父母亲或爷爷奶奶聊天中，张卫洪设法了解孩子的成长足迹，发现他们身上的闪光点，以便到学校后加以重新唤醒或强化。“每个孩子在大学的情况，基本就是他们童年时期埋下种子的延续，好的不好的都有。”张卫洪感叹道。

　　去学生家庭家访，似乎并不是性价比很高的学生工作方式。但张卫洪认为值得。“有些学生，在大学里因为不够自律导致挂科，或者因为打游戏把生活搞得糟糕，去他们家庭看看，可以和父母亲一起找到办法,或者学生工作中换个思路，最后大多效果都很不错，有时真的能改变他们的一生。”张卫洪说，自己家访也有几个原则，一是“能不让学生知道就不让知道，因为有的学生比较敏感戒心”，二是“不给家庭带来经济负担，碰到家里在吃饭，随便吃几口就走了，有时聊个半个小时聊完就走不在家里吃饭”，三是回来后，都要写家访笔记，进行案例分析设法改进针对具体学生的工作。

　　事实上，张卫洪老师“天南海北去家访”，从中可以看到他就是一个“把工作当成生活的人”。“我们班很多人都去过张老师家里吃饭，那里很亲切、随意，张老师家人把我们当家人看待。”来自宁夏的柴卓锐同学说。

　　“爱人也是老师，我们互相支持对方的工作，经常聊怎么做学生工作，我的父母亲也很理解支持，一段时间学生不上门吃饭，家人还问我咋不叫学生来。同学们和我一起做饭、我给他们做红酸汤和烤鱼什么的，吃完饭后一起收拾，一起拖地，过程中什么事都能聊，这样可以增加学生对我的信任。学生工作不应该只是在我的办公室，在那里学生容易受拘束不愿意讲。”张卫洪老师调侃道，没有什么事是来我家里吃顿饭解决不了的。

　　一声“洪哥”就是信任，我要回报他们

　　张卫洪从哈尔滨师范大学思政教育研究生毕业，到来杭电工作以来，表现出做学生工作的老道。中等身材的他“温和而有力量！”学生们都喊他“洪哥”。

　　因为学生生源地基础教育水平不均衡，有学生面临学业困难导致挂科。看到因学业困难带来的焦虑，张卫洪比谁都着急。他在同学们中间组织“学业互助小组”。“洪哥组织互助小组，让我辅导挂科同学，中等成绩学生做我的助手，我也可以帮他们学习提升。”薛苏琪同学说，张卫洪老师特别有办法，他还组织了各种篮球、游泳群，大家互相帮助，比如学业差的学生篮球好则可以帮助其他同学提高球技等。

　　张卫洪带的杭电自动化学院大四学生有几百人。有学生调侃，张卫洪老师对每个学生都熟悉，哪个学生瘦了胖了他都知道。有一位同学因为感情问题旷课，张卫洪想办法也没用，联系了他的父母，大家一起想办法。“我不会对这事敏感，我也不想颓着其实也着急，张老师联系我爸妈是想解决问题，后来我走过来了，我在想，几百人谁学业问题感情问题或者其它什么事，张老师都在想办法，真的不容易，他真的很上心。”这位同学说。

　　24小时开手机，学生随时可以联系到他，哪怕是深夜。有家长给张老师打电话“甚至有哭诉1-2个小时”张老师还是能在电话上聊天安慰。教学生好好学习做人真诚友好，老师们说“在路上主动给老师打招呼，彬彬有礼的，很可能就是张卫洪老师的学生”......

　　“谈不上奉献，我就是热爱学生工作，我从本科时期就是学思政的，这是我自己选择的事业，我在学生工作中获取的快乐，无与伦比，我还要感谢我的学生们呢！”张卫洪说，自己工作的最大动力就是“同学们叫自己‘洪哥’”，被人需要，被学生和家长们信任，学生们无意中说的‘洪哥说的肯定对，要听’，让自己充满温暖，“学生待我如兄长或者父母，我不能辜负他们！”

　　（责任编辑 余新花 陈显婷）