中国教育在线浙江站讯(编辑 邱彬鑫 通讯员 施卓侠）一元复始，万象更新。为保证开学工作平稳有序，同时为全体教职工指明新一年的奋斗目标，2024年2月25日上午，朝晖中学全体教职工齐聚文昌校区报告厅参加2024年春季开学工作会议，新一年的教育教学征程由此正式开启。会议由学校党总支书记、校长王伟主持。

　　首先，杨晓迪副校长就新学期德育工作发言。他指出，本学期将加大班主任队伍建设力度，继续完善并细化班主任考核评价机制，抓实抓细学生行为习惯养成教育和信仰教育，进一步探索和改进德育管理方法，营造家校共育的文化圈。此外，杨副校长还明确了本学期每月的德育工作重点，使德育工作不断朝着主题化、序列化、融合化方向发展。

　　接下来，刘粉莉副校长做了题为《核心素养导向的课堂教学变革》主题发言。刘副校长阐释了“功能性文盲”“信息茧房”等新概念的定义，并提出“教师为什么要不断学习”“为什么要独立思考”等问题，引人深思。刘副校长进一步指出，课堂教学要做到依“标”扣“本”、素养导向，并结合具体案例从教学目标制定、教学内容架构、教学方式变革角度进行了详细解读。

　　随后，黄成浪副书记、副校长就年度党建工作、干部人事档案专审、岗位设置和评聘、后勤管理等工作进行了说明，指出新学期将以争创省市清廉学校为契机，进一步加强核心价值观教育和党史教育，积极构建“十爱·五情怀”朝晖思政课程体系，更好地实现“为党育人、为国育才”的宗旨。

　　最后，王伟书记、校长做了题为《在危机中寻机遇，在变局中开新局》的主题报告。王校长从“解读危机与变局”入手，指出：提质强校、变革图强、加快发展是“优质均衡”国策背景下对学校办学质量的新要求，是“生源结构调整”背景下对学校办学质量的新要求，是“中考高考改革”背景下对学校办学质量的新要求，是“人工智能革命”背景下对学校办学质量的新要求。然后，王校长又详细解读了该如何“寻机遇与开新局”，提出了“稳定生源是战略前提、做强质量是重中之重、变革课堂是制胜之基、变革评价是决胜保障、变革育人模式是理念先导”五大策略。王校长的讲座集信息的前沿性、思想的深刻性、案例的典型性等于一体，让在场教师深受启发。报告结束前，王校长还与教师们分享了自己假期的学习感悟，并希望教师们能永远保持开放乐观、积极上进、自我更新、敏而好学的优质心态，学会与人工智能做朋友，真心把学生当亲人，让“人机交互”与“师生共情”助力新时期工作胜任力的有效提升。

　　“没有热辣滚烫，哪有飞驰人生？”朝晖中学教师用激情与智慧“在危机中寻机遇，在变局中开新局”，满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，为推进学校跨越式发展不懈努力。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）