尊敬的各位领导，各位十中的师生们，家长们：

　　大家好！以争创浙江省清廉示范学校为契机，今天的开学第一课我想从“清廉”二字说起，这两个字大家并不陌生。“清”与“浊”相对，三点水为旁，伴以“青色”的“青”，青色之水寓为澄净之水。“廉”字本义为堂屋的侧边，是有棱有角、方方正正之意，广字当头，半包“兼”字，寓意宽广博大的胸襟和兼济天下的格局。

　　“清廉”二字看似简单，实则并不好写，有些人这一写就是一辈子。明朝海瑞严惩贪官污吏，禁止徇私受贿，被百姓称为“海青天”。还有一片丹心、两袖清风的于谦，宁愿葬身鱼腹、不愿同流合污的屈原，他们无不是将清廉当成人生的信条。正如习总书记所说：“一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气”。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清廉永远是时代的呼唤，清廉永远是人民的期盼。写好“清廉”二字是我们人生的第一课，是做人之本、立事之根。

　　当你翻开十中的皕年校史，也会发现清廉的种子早已在万千师生心中生根发芽。创始人周士涟先生，击磬募捐，兴办了宗文义塾，为寒门子弟提供了读书的机会。他的以身作则为这所皕年老校画上了清正廉洁的底色。马叙伦先生，共和国首任教育部部长，是十中的知名校友，他的“三白汤”，即“明明白白做人，干干净净做事，清清白白持家”，成了无数十中人的座右铭。自创校以来，一代代的十中人秉承“质朴耐苦，诚实不欺”的校训，诠释着“清廉”二字的真谛。

　　当你走进十中校园，你也会发现学校的廉（莲）文化氛围浓厚，南园莲池、廉文化墙、清廉书、校史馆，已成为学校师生的打卡地，在无声地诉说着一代代十中人的清廉故事。教室内精心布置以清廉为主题的班级文化展示栏，深化文化内涵，使清廉精神从无形走向了有形，带给师生精神的力量。

　　在十中，养莲、演廉、唱廉、舞廉、研廉、评廉，已成为十中人的爱好和一种精神追求；廉系列品牌的打造也成果频出，师生自己创作的清廉卡通动漫形象、清廉LOGO、清廉原创校园歌曲、清廉读本、文创产品等，传递着清廉之风。此外，学校充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用，围绕德育“心”样态，启动宗文三级书院思政教育“追光”行动计划，充分挖掘校史名人之“光”，以“追寻光—践行光—成为光”为学生自主发展路径，如初一陈招娣中队争创、初二马叙伦集体争创和初三都有为创新团队争创，讲好“六自”故事，同时打造多门具有学校特色的校本清廉课程，其中《校史寻踪》获市级精品课程。2022学年，学校依托周边小营“红巷”等场馆资源，追溯“宗文”根脉，赓续“红巷”精神，打造“15分钟”区域廉政共育圈，涵养学子清廉精神。

　　那身处学校的我们，该怎样实践“清廉”二字呢？我认为，作为教师，“学高为师，身正为范”就是清廉。当我们走上三尺讲台的时候，心里就应该装着廉洁和公正。我们每位老师都应遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。作为新时代的中学生，我们也要从小学清廉，积极参加廉洁主题活动，学习廉洁人物的先进事迹，主动接受以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育。作为家长，我们既要以身作则、洁身自好，又要教育子女从小树立纪律和规矩意识，不要有等靠要的思想。立家规、严家教、正家风，涵养清正廉洁的家风。

　　以文化人，以廉润心。我们将在省清廉学校建设基础上继续深入挖掘学校廉洁教育元素，通过规范清廉底线，赋予清廉底色，擦亮“南园莲 十中廉”学校党建品牌金名片，营造“清风溢校，书香醉人”的育人环境，让教育遇见美好。让我们一起坚定执笔，共同书写清廉人生，砥砺奋进，携手担当时代使命！

（责任编辑 吴文建 赵洪河）