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浙农林大徐斌教授和他的《园林规划设计(公园设计)》课程思政教学改革:专业课有了思政味 学知识更植家国情怀
2024-05-29 09:14:00
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  中国教育在线浙江站讯 (记者 陈显婷 编辑 陈胜伟)这两天,在浙江省湖州市安吉县剑山村,浙江农林大学《园林规划设计(公园设计)》课程负责人徐斌教授,正带着学生在这里体验传统夯土建构营造工法,探讨夯土作为景墙的多种可行性,并开展传统夯土建造技术的现代化改良,希望将乡村固废作为三合土地面原材料,探索真正符合乡村生活且具有可持续性的生态营造智慧。

  这种参与式互动实践的授课方式,是徐斌开展《园林规划设计(公园设计)》课程思政教学改革的有效探索。很多上过这门课程的学生认为,“这是最立体的课堂,以前老师讲的好多记不住了,这节课的内容却终生难忘,不仅有助于大家深刻了解中国农村传统夯土建造技术,也进一步增强了将来投身美丽中国建设的信心和决心”。

  探索情境化教学,激发学生学习热情

  相比较剑山村,徐斌教授带着学生去得最多的是浙江省杭州市临安区的昌化镇。作为课程教学实践基地,在过去10多年时间里,徐斌带领学生走遍了这个千年古镇的每个角落,深度调研传统村落风貌和历史遗存,剖解小城镇空间、文化、环境等系统的复杂性及其内生关系,并提出环境提升策略。师生们深入挖掘昌化的历史文化内涵,以题刻、浮雕、图标等形式激活场地基因,助力昌化古镇打造成“美丽城镇省级样板”,学生们也在实践中真正学到了课程的精髓。

  一直以来,浙江农林大学园林学院十分重视人才培养与社会需求的紧密对接,积极践行“有景有情、以情化境”的课程思政,努力回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键命题。《园林规划设计(公园设计)》教学创新改革,以风景园林为基石,以思政育人为引领,积极为学生走出课堂、走进社会、开展实训创造基础条件,引导学生投身乡村景观规划设计的志愿服务工作,把理论知识转化为实践行动,助力乡村生态人居环境建设。

  该校风景园林学科专业负责人徐文辉教授认为,《园林规划设计(公园设计)》课程组持续开展的课程思政教学改革创新,通过项目式教学和情境化教学,探索了一条情景交融的课程思政路径,不仅教授了专业知识,还激发了学生的探索热情,培养了他们的职业素养、创新精神和社会担当。

  浓厚“乡土味道”,引导学生赋能乡村振兴

  《园林规划设计(公园设计)》是浙江农林大学的首批国家级一流本科课程、浙江省首批课程思政示范课程。近些年来,根据课程思政改革的要求和目标,徐斌带领教学研究团队聚焦乡村本色,用“乡土味道”赋能乡村振兴,结合课程教学改革开展了系列主题教学活动。

  一方面,课程组努力创新将虚拟课堂延伸到乡村场景,将设计任务调整为真实项目任务,培养学生解决复杂现实问题的能力。另一方面,课程组积极组织师生深入社会基层开展实地调研和访谈,引导学生关注社会问题本质,了解公众真实诉求,激发共情意识。此外,课程组不断拓展多类型的课外实践公益服务,巩固课堂知识,在“知行合一”中提高学生的职业使命感,建立用风景园林解决现实问题的科学思维,增强爱农、重农、助农意识,积极投身“三农”服务。

  “如何上好一堂有风景的设计课,是《园林规划设计(公园设计)》团队持续努力的方向。要真正探索打通课堂教学、设计实践与思政育人相融相会的有效路径,是一种极具挑战性的、跳出舒适圈的自我突破。”徐斌教授认为,有效的课程思政教学改革,不仅是教学内容与实践场地的适配,有针对性的教学组织、有高度的价值引领一个都不能少。

  “有的老师笑称自己以前像是说书的,现在更像是导演,还兼着编剧、道具、美工的工作,课程思政教学改革的成效,是大家最强的底气和最大的动力。”徐斌说。

  聚焦“千万工程”,培养美丽中国建设接班人

  十多年来,徐斌教授及《园林规划设计(公园设计)》教学团队,聚焦“千万工程”,不仅带领师生见证了众多乡村的变化,也取得了丰富成果:课程获首批国家级一流本科课程、全省高校教师教学创新大赛课程思政赛道特等奖等10余项省部级以上奖励,指导学生获得全国“挑战杯”红色专项赛特等奖、浙江省大学生乡村振兴创意大赛金奖等国家级、省级奖项……师生们在课程思政实践中,努力成长成才,助力美丽中国建设。

  在杭州绕城村教学实践基地,师生深度调研村庄发展的优势与困境,调研市场需求与消费潜力,共同探讨大都市近郊乡村的高效可持续发展路径,提出充分利用水乡水网和农田基地,建设大城市近郊水乡农业郊野公园的设计愿景,为村庄风貌建设与产业结构调整提供详细的指导建议,也让广大学生实现了专业水平上的锻炼和提升。

  园林专业20级严嘉怡同学认为,在《园林规划设计(公园设计)》的实践过程中,深刻意识到“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,课外实践活动不仅巩固和检验了专业知识程度,同时也促使学生了解社会真实需求。风景园林专业21级的沈雨蝶同学在参加了实践实训之后表示,对传统乡村风貌如何实现保护与开发的平衡有了更深层次的理解。

  “替河山装成锦绣,把国土绘成丹青。”浙江农林大学园林学院副院长徐丽华教授表示,《园林规划设计(公园设计)》课程组在新一轮国土空间规划大背景下,不忘“为党育人、为国育才”,将高阶能力培养与思政育人全过程深度融合,精心打磨每一堂有景有情的设计课,将努力让每一位学子都能成为美丽中国建设接班人。

(责任编辑 余新花 赵洪河)

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