中国教育在线浙江站（实习编辑 赵瑞馨 通讯员 戚华芳）近五年来，杭州市钱塘区云帆小学积极传承推广语言文字工作，持续开展诗词文化研究与传承。学校作为钱塘区语言文字推广基地，充分彰显以学校为中心，向周边社区、校区辐射的诗词文化推广工作态势。

　　高站位担当，形成“优”的诗教格局

　　学校充分发挥基地“古典诗词文化传承品牌特色”价值，连续四届组织钱塘区各小学参加“诗教中国”诗词讲解大赛，荣获第二、三届中华经典诵写讲大赛优秀组织奖及教师个人国家级奖项98人次。

　　学校重视前期的体系架构，分列“一特一室一团一段一书”的五个“一”资源保障模式，即以汪华姿语文特级教师为诗词教育导师，以行远语文特级工作室为活动导向阵地，以名师团队青年教师为教师资源支撑，以低学段向高学段持续推进为策略，以一本校本经典诵读材料《童心诵经典》为诗教学本，为云帆古典诗词文化传承共同体的创建形成支撑合力。

　　前瞻性布局，制定“高”的课程体系

　　学校持续推进诗教课程，以“诗意云帆”为主题，通过“晨吟暮诵”“分层开卷”“诗行万家”“绘墨诗词”“诗游杭州”“诗词文化节”等项目整体推进诗词文化传承。如固定每周四晨读组织孩子们诵读积累《童心诵经典》中的《千字文》《声律启蒙》《论语》等一系列经典诗文，放学时孩子们也会吟诵着走出校门，“晨吟暮诵”已经成为一种习惯。在2020年，学校被推荐成为吟诵实验学校，目前已有20多个班级成为吟诵实验班。

　　全方位推广，构建“强”的承载功能

　　学校采用1+X模式大力推广“诗教”。“1”指以云帆小学为中心，以云帆学子为主要推广对象，主要形式为一年1个“古典诗词文化节”、一周1场“诗韵台上诗词秀”、一日1次“诗词晨暮集体诵”，同时开设兴趣社团“千帆诵写讲”，开发诗韵熏陶体系“铃声里的诗词音”。“X”指由学校向周边社区、区内各校、省市语文教研组等辐射推广，携手凌云社区，每半月开展1次“云帆家校诗词行”活动，活动人数均在300人以上。

　　未来，相信云帆小学将不断推进中国古典诗词文化的推广传播，让其成为滋养云帆学子的沃土，让中国古典诗词文化成为厚植钱塘学子的底色，真正做到诗教传薪，让诗意为孩子们的成长赋能。

（责任编辑 余新花 赵洪河）