中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 车鹏 蒋萌 朱有祎）军训刚结束，浙江财经大学数据科学学院的新生便收到了一个“坏消息”，他们将要面临一场考试。特别是，这场考试提前打卡学习、学生自己监考、同学相互阅卷，可以说是一场从组织到实施都由学生自主完成的“全自动”考试。

　　面对这场突然的考试，新生们并不感到意外，因为早在入学前他们就知道这场“全自动”考试了，并且做了不少准备。据介绍，这场考试是浙财大数科学院“学风养成计划”的安排，采取“假期自学，开学考试”的模式，学院教师为新生严选网络课程，制定学习目标。新生自主制定学习计划，自行打卡学习，学生班导（负责新生班级助管工作的大二学生）为新生答疑解惑，敦促学习打卡，定时检查打卡内容，确保新生保质保量地完成学习计划。

　　谈及这场考试，活动负责人、22级经济统计专业学生李施恩表示：“‘全自动考试’的方式可以使新生提前进入学习状态，让他们不至于从高考后的‘最放松暑假’迈向大学校门时过于松懈，并且能够充分发挥学生的自主性，帮助新生更好地完成过渡。”

　　据悉，“全自动”考试已实行4年，相比于往年，今年教师参与度更低，把学习计划制定和监考批卷的自主权都交到了学生手中。首次担任监考的学生马晓洁说：“一开始我很担心考场秩序，怕自己‘震慑’不了他们，也怕他们难以应付。但考试中大家都很自觉，好像有没有监考都一样，考后不少学生表示考试难度不大。”

　　这场考试在新生中也得到了不错的反响，不少学生反映“全自动”的形式很新颖，能帮助他们更好地适应大学课程。“多亏了假期的打卡学习，我在作答时还算得心应手，感觉能拿个不错的成绩！不仅如此，我在上课时也明显感觉到学习起来更自如了。”24应用统计2班应妙杰说道。

　　“开展‘学风养成计划’旨在帮助学生养成自律自主的学习习惯，从大学伊始就形成良好的学风。”浙财大数科学院党委副书记王文婷表示，“后续学院还会开展‘学风骨干班’培训、考研训练营等学风建设活动，持续探索学风建设新途径，不断提升育人实效。”

（责任编辑 吴文建 陈显婷）