中国教育在线浙江站讯 漕船、客船、货船、客货船、观光专用船……12月3日，微光社全体小记者来到杭州有意思书房，学习宋船文化，亲手制作宋船，跟着《清明上河图》了解11世纪造船最高科技成就。

　　杭州市西湖小学教育集团（总校）203班 丁舒筠

　　“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这是我们一年级学过的课文《小小的船》，当我对船的记忆还停留在这温馨的一幕时，一幅中国名画《清明上河图》让我一下子穿越回900多年前北宋的汴京盛景，在那里领略了百舸争流，直呼过瘾！

　　《清明上河图》中一共出现了29艘船舶，有漕船、客船、货船、客货船、观光专用船……我在老师的介绍中看到了大宋在船舶领域的一项项黑科技，如收放自如的眠桅、有着密密麻麻铆钉的多层船板，还有可以操纵和稳定航向的升降舵和平衡舵。感叹原来宋朝早就拥有了遥遥领先于世界的造船技术。

　　最令人印象深刻的是，老师讲到清卷中那惊心动魄的一幕——虹桥危机。由于纤夫们埋头拉纤，只看景不看路，没来得及放倒桅杆，导致大客船即将撞上木质的拱桥，情况万分危急。画卷中的船只虽然是静止的，但我早已被这故事吸引了过去，仿佛是在看电影一般，跟着这些船夫一起紧张起来。可见，张择端这位画家还是一位叙事高手！

　　随后，我们又化身为一个个小小造船家，和爸爸妈妈们一起“搭建”出了一艘属于我们自己的“大宋商船”

　　本次活动特别丰富多彩，也在我小小的心中埋下了科技的种子，希望终有一天，我也能为我们祖国的航空航海技术添砖加瓦！

　　萧山区新街四小105班 刘怡萱

　　主讲老师给我们详细讲解了船的历史，以及我们中国各时期、各朝代不同类型的船。我们看了《清明上河图》上共计29艘船，在繁华的宋朝，有各式各样的船，有各种不同的用途。其中最让我印象深刻的，是跨湖桥的独木舟，这艘有着8000年历史的“中华第一舟”，是我们杭州萧山的名片。

　　“萧山新街是我家，湘湖名胜是摇篮。湘湖水，跨湖桥，人杰地灵我长大。”这句童谣也是我从小就学会的刻在脑海中的记忆。因此，对于跨湖桥，我可是有着深刻的了解。在跨湖桥遗址博物馆里，最让我印象深刻的就是“勇立潮头”的跨湖桥精神，这也是我们杭州亚运会上给全亚洲展示的浙江精神。

　　杭州的文化不仅仅在于西湖名胜，不仅仅在于宋韵流传，不仅仅在于文人墨客的千古佳句。还有那一船、一扇、一伞等历史留给我们的传承，还有那融入我们每一位浙江人血液里的浙江精神。

　　杭州市青蓝小学203班 陈绍坤

　　《清明上河图》是北宋的张择端画的名作，这幅画记录了汴京和汴河两岸的繁荣景象，长528.7cm，宽24.8cm，收藏于台北故宫博物院，是国宝级文物。画中记录了很多种船：漕船，是汴河上数量最多的船，是国家所有的，平均载重200石，1石=100斤。船身扁平，遇到逆流而上的时候主要靠纤夫牵引船只。客船，是私人拥有的，有转轴桅，又称可眠桅，船头和船尾有阁楼状入口，还有很多大窗，阳光充足。客货船，上层住客，下层运货，是双橹船的一种，每端有两名、六名或八名橹夫摇橹。货船，有瓦灶，可以在船上烧菜做饭，船身用铁钉加固。还有配备前后两个观景台的观光专用船和供私人用的杂船。

　　唐宋时期是造船的三大顶峰，造船从腰舟到楼船，一直在进步。“船”到过的地方，都会有东西被带走，也会有新事物留下，船是文明的使者，进步的使者！

　　杭州市丁荷小学303班 吴晨汐

　　在明亮的书房里，老师给我们看了一个小视频，让我们知道了远古时期没船过河可能会有安全隐患，于是古人发明了腰舟，皮浮囊等多种过河方式。后经过了几千年的发展，秦汉时期有了楼船，主要用于军事，唐宋时期的船则用了一个结构叫“水密舱壁”。船内每个房间都是单独密封的，如果有一个房间被撞破，水只会灌满一个房间，不会让船沉。而明朝的船就更厉害了，它可以远洋航行到别的国度展开贸易活动。

　　随后，老师带我们一起了解清明上河图，它长五米多，宽二十五厘米，画中有二十九条船，有漕船、客船、客货船、货船、观光专用船等。漕船是运粮食的；客船是运送客人的，船行速度比较快；客货船上面载客，下面放货；货船可以做饭，种菜，航行时间长；观光专用船可以看风景。

　　通过老师的讲解，我了解了有意思的船，还做了宋船模型，发现人的智慧是无穷无尽的，我们小朋友也要努力学习，更好地发挥我们的智慧，为祖国的建设贡献我们的力量。

　　杭州师范大学东城第二小学302班 俞绛炘

　　《清明上河图》是北宋张择端画汴京的一幅作品，它有5米多长，现珍藏在北京故宫博物院。画里面出现了各种各样的船，第一种是漕船，它能运20000斤粮，运行轨道是从下到上，所以需要纤夫把它拉到水的上游。第二种是客船，船身窄长，里面可以看到有很多客人。第三种客货船，也被称为双撸船，它可以上层住客下层载货，还有一个很大的优势就是方便换方向。第四种是货船，是由榫卯结构做成的，它里面竟然有瓦灶可以做饭。第五种是观光专用船，它的船中、船尾、船头都有观光区，但老师说这条河是人工运河，只能看到岸边的一些店铺，所以观光船很少。最后一种是杂船，里面可以看到船家正在洗衣倒水，船上还晾晒着各种衣服。

　　今天的活动让我收获颇丰，从这幅画里，我见识到了北宋的繁华和宋船文化的丰富多彩，原来我们的造船技术历史这么悠久。

　　杭州市半山实验小学206班 胡佳楠

　　听了老师的讲述，我知道了宋船主要包含漕船、客船、客货船、货船、观光专用船和杂船。漕船是运粮食的，船体宽而深，当遇到上游时，需要纤夫来帮忙。

　　客船相对于漕船更舒适一点，可以载人。客货船是种特殊的船，既可以载货又可以载人，结合了货船和客船的特点。观光专用船是一种供人们观赏的船，造型更加美观、精细，它有许多的窗户，供人们观赏美景。

　　课堂上，老师讲得非常细致，同学们听得津津有味。老师提出了一些问题，同学们都争先恐后地举手。

　　通过本次活动，我不仅了解了宋船文化，还了解了清明上河图上的很多内容。多么有意义的活动啊！ 

　　杭州市奥体实验小学307班 余浩铭

　　《清明上河图》中一共有多少艘船？有哪些类型？这些船上的人都在做什么？带着这一系列疑问，我开启了今天的宋船文化之旅。研学课堂上，老师为我们介绍了船的起源和发展历史，展示了各种精美的帆船模型，重点介绍了《清明上河图》中漕船、客船、货船不同类型的船，其中还有不少有趣的小故事。

　　随后，在老师的指导下，大家亲手制作了一艘宋船，沉浸式地体验了手工制造之美。我和妈妈分工协作，从一个个小零件组装开始，再逐步把复杂的零件拼装成船的一部分。一块块组件精巧又细密，没有绣花功夫可真造不出船来。“造船真是太难了！”我不禁感叹，也更加深切感受到了中国制造的魅力和匠人精神的可贵。经过两个多小时的打磨，我们的船终于扬帆起航。

　　今天的活动不仅让我了解到了中华民族工业发展史和先进造船技术，更体会到了宋韵文化的博大精深，真为我们中华民族源远流长的文化感到骄傲。

　　大关中学附属小学105班 朱子渊

　　在我的印象里，船就像童谣里面唱的那样，“弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”船儿是小小的尖尖的，可载人可观光的。

　　然而这一天，我跟着花花老师学习了宋船文化，才了解到原来船儿不仅种类多样，还功能技艺不凡。小小的船儿经过千年的发展演变，它的制作技艺和功能也得到极大提高。最原始的腰船，刚开始出现的时候，只是为了让人们能够顺利地游过河。可后来，腰船已经不能满足于人们的生活。聪明的人类又发明了皮筏、独木舟，乃至后来的帆船等。随着社会的进步，科技的发展，新的材料运用，到现在，船的功能不仅仅是载人载物的工具，更是成为保家卫国的利器。我们今天的和平生活，多亏了有这些坚固的船儿的保卫。

　　我希望我的国家更富强，能造出更厉害的船儿来，让孩子们可以继续唱着船儿的歌谣快乐成长！

　　新街四小301班 田亿昕

　　来到有意思的书房，我便看见许多本书，我迫不及待地拿了一本书，津津有味地看了起来。活动时间到了，我依依不舍地放下了书，坐到椅子上，老师给我们每人发了一个本子、一支笔，让我们记录。

　　老师先讲了的发展史和不同的种类，有cáo船、货船、杂船等。后来又讲了《清明上河图》，最后是手工环节。我和妈妈花了2小时才把一条宋船搭好。

　　这次活动我明白了宋船是怎么行驶的，也明白了做事要团结。同时了解了许多关于宋船的知识，我非常喜欢这次活动，期待下次还能参加。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）