（通讯员：杨剑 王成波）近日，宁波市鄞州职业高级中学（以下简称“鄞州职高”）获批成为全国美育职业教育集团常务理事单位，学校副校长冯朋员当选为集团常务理事。该集团由57家中高职院校、企业组成，为成员单位搭建了合作、交流、创新、发展的平台，推动“美育育人职普融通、美育融专业相依共促、美育融文化相融共鸣、美育融社团实践共育、美育融双创相向共进”的美育体系建设。鄞州职高凭借其卓越的美育教育成果和丰富的管理经验，成功入选该集团。

　　学校简介与美育工作背景

　　鄞州职高作为首批国家级重点职高、国家中等职业教育改革发展示范学校，已有近50年办学历史，学校目前开设了多个与市场接轨的专业，涵盖交通运维、智能制造、供应链管理、数字艺术应用等四大领域。近年来，学校始终秉持“润泽每一个生命的适性成长”的办学宗旨，致力于培养具有创新精神、实践能力和高尚品质的职业人才。为此，学校特别重视美育工作，始终将美育作为促进学生全面发展的重要抓手。

鄞州职高校园一角

　　美育作为塑造学生思想品德、培养审美能力的重要途径，不仅有助于提升学生的综合素养，还能培养其审美意识、文化认同感以及社会责任感。自2020年中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以来，鄞州职高迅速行动，着手构建全面覆盖、全员参与、全方位发展的美育体系。

　　“校企村”三方共建打造全面美育实践新平台

　　为全面推动美育实践教学，鄞州职高与宁波市歌舞剧院、五乡文化站及周边村庄（社区）开展“校企村”三方共建合作。这一合作不仅丰富了学校的美育教学资源，还为学生提供了宝贵的实践平台。通过利用共享企业、村庄（社区）的舞台、设备、技术支持，学生们不仅能够在真实场景中进行艺术实践，还通过企业“送戏下乡”等活动，直接参与服务社会、传递文化。

　　“2023年春晚，宁波市政府邀请我们的民族学生参与演出，学生们的精神风貌与艺术表现获得了春晚总导演严肖平的高度评价，这也是我校美育成果的体现。”鄞州职高德育副校长冯朋员说。

　　“以前每当有大型的文艺活动或比赛时，我们都只能在操场训练，晴天时满头大汗，雨天时要么冒着小雨练习，要么无法训练。现在好了，五乡文化站的剧院免费给学弟学妹们排练，还有灯光音响，我看了很羡慕。”2001届学姐赵海燕返回母校聚会时，看到这个场景非常羡慕。

　　“美育浸润工作的全面实施，需要丰富的教学资源和实践平台来支撑。我校通过‘校企村’三方合作共建，解决了这一困扰美育工作的最大难题，也为下一步美育的全面实施打下了坚实的基础。”冯朋员说。

　　学校的这项举措不仅获得了家长和学生的好评，也得到了社会各界的广泛支持。2023年，学生们以学校毕业生、一等功获得者、消防战士王浩君的英雄事迹为原型创作的戏剧《永恒的誓言》在多场次展演中引发热烈反响，深刻展现了学生对职业精神、爱国爱家以及英勇无畏精神的理解和表达。

　　“音乐+”跨学科融合构建全面美育有效抓手

　　全面美育工作需要一个有效的实施抓手来推进美育真正的全面实施。鄞州职高不断创新，通过音乐为抓手，将美育融入到更多学科之中。2023年，学校推出“音乐+”跨学科适性美育模式，通过挖掘各学科之间的美育共性，开发跨学科适性音乐美育教材，将音乐与文化课和专业课深度融合，让美育浸润深入学校的每一个角落，如在高三班级的一节诗歌复习课中，郭晓峰老师通过音乐表达语言的韵律美和意境美，让学生在学习古诗词的同时感受到音乐带来的情感共鸣。

　　学校高三学生俞若暄分享了她的感受：“以前学习诗歌感觉很枯燥，但通过老师将诗歌和音乐结合，我突然觉得诗词可以这么生动有趣。音乐让我更容易记住诗歌中的意境。”

　　“音乐+”跨学科适性美育打破了传统的美育模式和思维，不仅丰富了学生的课堂体验，也使得美育教学更加贴近学生的实际需求。学校出版的跨学科音乐美育适性教材，目前已经在宁波市域中职学校推广，获得了一线教师的广泛好评。

　　企业引领、思维创新、强化美育师资建设 

　　美育工作的推进离不开一支高水平的师资队伍。鄞州职高通过“校企村”合作，定期邀请企业专家和艺术骨干为教师进行培训，并安排美育教师深入企业学习，提升其教学与管理能力。同时广开言路、创新思路，开设了音乐、书法、美术、摄影等多个校级美育工作室，探索学科融合的“音、舞、史、诗”学生美育社团，为教师提供创作和交流的平台，鼓励文化课教师和专业课教师积极参与美育工作，进一步推动学校美育教学水平的提升。

　　近年来，鄞州职高的美育教师队伍不断壮大，许多教师通过参与戏剧、舞蹈、书法等艺术作品的创作和训练，迅速提升了个人的艺术素养和教学能力。学校定期举办的师生艺术展览、非遗文化传承活动等，也为教师和学生提供了展示才华的舞台。

　　美育成果显著 学生精神风貌显著提升

　　随着美育工作的全面推进，鄞州职高学生的综合素质显著提升。学校连续三年在浙江省、市中小学艺术节中斩获多项大奖，学生创作的戏剧、舞蹈和书法作品频频获奖。其中合唱、戏剧、舞蹈、书法等在各级各类展演中获得8个一等奖，5次受邀参加宁波市教育系统成果展、浙江省建党100周年展演、宁波市春晚、社区重大节日展演等重大活动。在2024年的浙江省美育成果展中，学生们参与创作的红色素材舞蹈作品《信》，获得与会专家、评委的高度肯定，获得一等奖。

学生们参与创作的红色素材舞蹈《信》剧照

　　学生们不仅在艺术方面表现突出，在社会公益和志愿服务中也展现了积极的精神风貌。学校组织的各类艺术志愿者活动，培养了学生的社会责任感和奉献精神，为群众文化生活注入了新活力。

　　“我校的全面美育机制，已经逐渐形成了成果，就在昨天，我们的美育典型案例成功通过宁波市的筛选，入选省级典型案例评比；10月份，我们还要申报一个宁波市德育典型案例，并把我们多年的美育成果申报宁波市政府成果奖。”鄞州职高党委书记王志勇说，“全面美育，需要社会各界的共同支持，也需要各中职学校共同探索，我们欢迎有志于此的学校加入我们，形成一个美育团体，共同探究更加完善的全面美育机制。”

　　展望未来，鄞州职高将继续加强美育工作的创新与推广，推动美育与德育、智育、体育、劳育的全面融合，致力于培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。