“来，我举几个手指，你就数一个数，这个是几，1，这个是几，2，好的，李凯真聪明，来我们继续……”

认真学数字的我

　　4月22日，在礼县上坪乡大堡村的李凯家里，礼县特殊教育学校的送教上门老师正在耐心的教李凯《1--5的认识》和《拼音字母a》。

　　李凯今年14岁，因出生时缺氧而患有脑瘫，说话含糊不清，生活不能自理，失去了上学的能力。

　　这已经是礼县特殊教育学校给李凯送教上门的第五个年头，通过五年的坚持送教，李凯有了很大的变化，能坐正看着课本上的字来描写，会写他的名字了，学会了自己穿衣服和洗脸。

抓握能力训练

　　每个孩子都有受教育的权利，对于身体残疾又不能到学校上学的学生，近年来，礼县特殊教育学校开展了“送教上门”工作，让有需求的重度残疾儿童在家中就能得到教育，李凯就是其中的受益者。

走在送教路上

　　“老师们给孩子上门送教有五年了，孩子的生活自理能力、认知能力、适应能力都得到不同程度提高。”李凯的妈妈说，“送教上门”不仅送来了知识，更送来了暖暖的精神关怀，让从未走进校门的孩子也觉得自己是一名学生。

　　送教上门是为残疾儿童架起的一座教育桥梁，能让这些孩子即使不在学校，也能够接受到教育。要做到这看似简单的空间转换并非易事，它需要的不仅是专业的知识，更需要天长日久的坚持、付出和陪伴。

老师教我如何正确使用助行辅具

　　“我们针对每个学生的实际情况，制定个性化教学计划，精心准备教学内容，并针对孩子的日常生活情况提出合理化建议。”礼县特殊教育学校校长刘马红说，“我们送教上门，更多的是送方法和技能，先培养学生的生活自理能力，从儿童的兴趣入手，教她跳舞、画画，其次教知识。”

数学课

　　家住白河镇下杜村的杜斌，今年15岁了，患有癫痫病，时常目光呆滞，不与人交流。通过礼县特殊教育学校的送教上门老师的细心教导，杜斌性格也变得活泼起来了、喜欢与人交流了。

凌老师教我认字啦

　　每当礼县特殊教育学校的送教老师来到杜斌家中时，杜斌立刻兴奋地舞动双手和老师打招呼，用稚嫩的语言说道老师我想你了。当老师把一些生活和学习用品，以及爱心人士捐赠的校服发放给他时，他高兴拍着手，说谢谢老师!谢谢老师!

　　“因为这个特殊的孩子，家里常常遇到各种困难，每一次求助电话都是打给这些送教老师，他们也是想尽办法，动用各种资源帮助我们，温暖了全家人的心。”杜斌的爷爷由衷地感谢道。

校长给我带来了新校服

　　送教上门，不仅是一种特殊教育形式，更是学校与家庭共同教育好重度残疾孩子的一道桥梁，也是一份真诚的关爱。把党和政府的关怀与温暖送到了每一位残疾儿童家里，送到了他们的心坎上，让他们感觉到自己没有被遗忘，鼓励他们自强不息，让他们重拾生活的信心。

马老师在检查我的作业

　　“每一次的送教都是一次心灵的震撼，看看这些孩子，以及家里的情况，让人心里久久不能平静。我们用什么才能帮助他们走出困境里，思来想去，唯一能做的就是每次去之前认真的备课，写好适合他们的方案，耐心的教会他们。鼓励他们的家长不抛弃、不放弃，对生活要有信心。”在返回的路上，已经送教多年的凌雪芹老师感慨道。

　给老师介绍我家的红辣椒

　　一直以来，礼县特殊教育学校常态化开展“送教上门”活动，为学籍在校48名因为种种原因不能走进校园上课的残疾孩子们，送课到门、送课到家，截至目前已经送教2000多人次。

　　“送教上门”需要我们做的事有很多，让我们怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为这些折翼天使托起美好的明天。