如何深入学习习近平总书记2023年教师节重要指示精神，把握中国特有的教育家精神的深刻内涵呢?日前，由广东省教育厅指导，广东第二师范学院/广东省中小学校长培训中心主办，华南师范大学附属小学/张锦庭省名校长工作室承办的2023年广东省名校长工作室成果展示暨“落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神”论坛活动在广州顺利举行，总结展示了2021-2023年广东省中小学名校长工作室主持人项目建设成果。

　　主论坛

　　本次论坛的主论坛环节，首先是教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明研究员做题为《践行教育家精神，做一名优秀的教育者》的报告，陈主任的报告主要包括四个方面，一是要充分理解教育高质量发展的内涵;二是要充分认识教育的成就和问题;三是要树立正确的世界观和方法论;四是要做一名优秀的教育者。其次是华南师范大学附属小学张锦庭校长做题为《美好教育的实践与探索》的报告，张校长的报告主要包括三个方面：一是华南师大附小的概况;二是学习办学理念与实践;三是积极践行教育家精神。

　　(陈锁明研究员作专题报告)

　　(张锦庭校长作专题报告)

　　本次论坛的分论坛环节，同时进行了名校长工作室主持人论坛(小学一组)，名校长工作室主持人论坛(小学二组)，卓越校长论坛三个分论坛活动，围绕大会主题，有17位省名校长工作室主持人和8位入室学员做了分论坛微型报告。

　　分论坛一

　　名校长工作室主持人论坛(小学一组)中，刘玲芳名校长做了题为《浸古风雅韵，润稚嫩童心》的微型讲座;孔文东名校长做了题为《优质学校创建的思考与实践》的微型讲座;朱能法名校长做了题为《德育赋能，弘道追求》的微型讲座;李彩芳名校长做了题为《构建三位一体评价体系促进素质教育发展》的微型讲座;赖晓妍名校长做了题为《践行教育家精神，提升乡村教育品质》的微型讲座;徐铭侃名校长做了题为《构建全过程师德养成机制》的微型讲座;苏东青名校长做了题为《做向雅而生的教育》的微型讲座;冯家传名校长做了题为《基于“一核双擎”的集团化办学高质量发展探索实践》的微型讲座。

　　分论坛二

　　名校长工作室主持人论坛(小学二组)中，叶志丹名校长做了题为《聚焦深度课堂，落实立德树人——“德育·技术·文化”三位一体“善正”教育模式的探索》的微型讲座;钟华名校长做了题为《一校一品一特色，一言一行一美丽——罗定市双东街中心“美丽教育”课程的建构》的微型讲座;郑义富名校长做了题为《校长的“三观”在学校精神文化涵育中的关键作用》的微型讲座;植校东名校长做了题为 《仁里教育的探索与实践》的微型讲座;卜理敏 名校长做了题为《立德树人背景下智能技术支持的学生评价新样态》的微型讲座;王秋喜名校长做了题为《弘扬教育家精神 精彩教师生命》的微型讲座;卢少延名校长做了题为《集团化办学推进学校教育高质量发展》的微型讲座;叶纂妹名校长做了题为《问题导向 守正创新 赋能教育高质量发展》的微型讲座。林伟贞名校长做了题为《教育家精神的探索：执一守中，拥抱变化以求实践智慧》的微型讲座。

　　分论坛三

　　卓越校长论坛中，彭娅省名校长工作室成员刘宝玲副校长做了题为《数字化转型探索：基于AI+学习空间的育人方式变革与实践》的微型讲座;周洁省名校长工作室成员刘莎校长做了题为《成长之路，幸福同行：奥体东小学幸福教育的行动与反思》的微型讲座;余家灿省名校长工作室成员冯媚校长做了题为《生态教育引领下的“五育融合”》的微型讲座;纪胜辉省名校长工作室成员陈烈灏校长做了题为《学生发展星级评价实践与思考》的微型讲座;郝洁省名校长工作室成员汤俊主任做了题为《小学“两必一自”课程体系建构与质量评控的实践研究》的微型讲座;李悦新省名校长工作室成员邓羡华校长做了《题为平台·阶梯·中心：名校长工作室领航多方共赢发展》的微型讲座;李湘云省名校长工作室成员王默涵副校长做了题为《学校德育与教学融合发展途径》的微型讲座;黄汉辉省名校长工作室成员袁丽琼校长做了题为《关于学校高质量发展的探索：以人为本 内涵发展》的微型讲座。

　　本次论坛精彩纷呈，充分展现广东名校长工作室主持人实践教育家风采。

　中国教育在线 林剑 通讯员 谈心 杨红