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立足新高考聚焦新课堂力求新突破——南宁市2024年高中数学“深耕课堂品质教研”（四月）主题教研活动在南宁市邕宁高级中学举办
近日，南宁市2024年高中数学“深耕课堂品质教研”（四月）主题教研活动在南宁市邕宁高级中学顺利举行。本次活动由南宁市教科所主办，南宁市邕宁高级中学承办，南宁市各学校高三数学组老师代表参加，南宁市教科所黎福庆老师主持。
齐心共建绿色课堂精琢细研新高考
第一环节：授课展示。南宁市邕宁高级中学数学组高三备课组长刘巧老师执教，授课内容为《全概率背景下的数列递推关系的探究》。刘巧老师紧紧围绕教学目标，精准分析考点，正确把握考向，始终以学生为主体，有效引导学生在高三复习中应回归课本，回归知识点，并在此基础上发散思维，变式延伸，带领学生做更深层次的探讨。整个课堂师生自然平等交流，学生积极主动，共同营造了轻松、自然、民主的绿色探究式课堂氛围，得到了南宁市教研员黎福庆老师和在场教师的高度好评。
（刘巧老师正在授课）
（学生积极回答问题）
（学生大胆上台分享解答过程）
（ 师生们正在认真听课）
第二环节：专题讲座。南宁市第三中学（青山校区）庞启满老师做题为《“三新”背景下提升高中师生数学核心素养的创新实践——精研深耕琢备考，凝“新”聚力创佳绩》的专题讲座，庞老师通过研读新的选材机制以及教育部等最新文件，立足最新的背景，从最后40天如何聚力备考，如何精研深耕备考争创佳绩两个方面进行了深入的阐述。南宁市邕宁高级中学粟志红老师做《立足新高考聚焦新课堂力求新突破——以2024届高中毕业班第二次统测质量分析（数学）为例》的专题讲座，粟老师重点对2024届高中毕业班第二次统测试题、考试成绩数据、解答题及阅卷情况做了细致专业的分析，并给出了后期高三复习的备考建议：一是提升基于高考考查关键问题的答题策略暨答题规范书写技能；二是基于全国卷考查问题内容为主要试题情景，落实好教学内容及训练安排；三是加强应试心理的指导，为学生减压；四是指导学生回归课本复习。
（庞启满老师专题讲座）
（ 粟志红老师专题讲座）
总结展望明方向教研引领促发展
第三环节：总结与展望。南宁市教科所黎福庆老师对本次教研活动的课堂展示以及讲座进行了总结，对本次活动的组织给予了高度的赞许，并希望每位师生在备考的最后冲刺阶段，稳扎稳打，坚持努力，精研深耕课堂，做好充分的备考工作，争取新高考再创新佳绩。
（黎福庆老师点评及总结）
（活动合影）
（来源：南宁市邕宁高级中学 通讯员：谢秋蝶）
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