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广西建设职业技术学院：构建“五共五加”阅读共同体，打造书香社区新生态
广西建设职业技术学院贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，以“让学生养成阅读习惯、让教师自觉进行成长”的教育期待为目标，着眼校园文化建设、品牌活动塑造、优质资源供给三方面，推动书香校园建设守正创新，在“一站式”学生社区构建“五共五加”师生阅读共同体，探索营造高校思想政治工作新生态。
师生共建——阅读空间“小+美”
学校充分发挥建筑类职业院校专业优势，师生共研方案、共管空间，在校内建成“1+1+1+7+N”去中心化分布式阅读空间：1个主题阅读体验区、1个新阅读体验中心、1个学生社区书院、7个公寓党建工作室、N个移动书屋。有机衔接校外文化资源。与广西民族博物馆、湘江战役纪念馆等友好共建，通过馆校合作新途径，满足学生常态化、个性化阅读需求。
“一站式”学生社区书苑
师生共学——理论学习“专+精”
学校把阅读行动与理想信念教育相结合，坚持以学铸魂，举办多场党的二十大精神进学生社区宣讲会，从青年视角，运用青年方式、青年话语，宣讲党的二十大报告，提升学习教育的亲和力和实效性；坚持以学增智，举办“悦读伴我成长”职教学生读党报15期，激励学生以大国工匠为目标，以书为舟、以读为桨，逐梦新征程；坚持以学正风，举办“思政下午茶”50期，师生共学共话，品味真理之“甜”、思辨之“辣”、奋斗之“苦”、实干之“乐”；坚持以学促干，打造“书记有约”社区读书分享会等书香品牌，将党组织的政治优势转化为创建优势，打通学生社区育人“最后一公里”。
“书记有约”社区读书分享会
“悦读伴我成长”职教学生读党报
师生共读——书香育人“活+雅”
在学校发展战略和读者需求牵引下，针对学生心理发展、精神成长、价值取向、审美意趣等追求，以规范内容和丰富形式引导师生爱读书、读好书、善读书。
爱读书：“阅读马拉松”21天助力学生培养阅读习惯；“悦读之星”在馆阅读、“阅读漂流”发挥场域、朋辈效应，营造良好阅读氛围；
读好书：“辅导员荐读”“馆主领读”“青年荐读”以多元分层领读模式带动学生阅读经典；
善读书：“梦想朗读者”“同读一本书”读出坚定信仰、读出良好作风、读出本领担当，“悦读之旅·书香假期”将书香从校内延伸至校外。
师生共编——资源供给“全+实”
为应对师生立体交互共生的新阅读方式，学校加强供给侧结构性改革，提升学生阅读品位，坚定文化自信。一是数字赋能拓展阅读时空，打造“三微一端”网络文化宣传矩阵，使阅读推广活动不受时空限制，保持用户黏度；二是优质产品创新阅读实践，师生共创“每周一读”经典阅读短视频36辑、“辅导员讲党史”系列宣讲视频12辑、红色经典“有声书”12辑、沉浸式主题党课6辑、主题音乐党课14辑，“一站式”学生社区茶艺文化传习基地编印《遇见一杯广西茶》，海棠工作室编印了《领袖用典》《梦想朗读者》等11种青年读本。
师生共创——社会服务“新+特”
强化责任与担当，注重辐射与引领，以“三式阅读”将书香从学生社区延伸至学区、乡村、八桂大地，提升学校美誉度。
沉浸式阅读——“耕读传家”实践团将阅读推广辐射周边学区，促成大中小学生“大手牵小手”研学活动；
情境式阅读——社区“跨年读书会”“红色建筑镌初心”建筑文化展演提供阅读新策略；
行走式阅读——“初心之旅·红色课堂”场馆主题研学引导师生探究党的历史、缅怀革命先烈、继承革命传统、坚定革命信仰，厚植爱国情怀。
“最美阅读追梦人”学区阅读推广
学校始终把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径，书香社区建设持续赋能学校人才培养质量，学校入选第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校、第一批全区高校“一站式”学生社区A类建设单位、全国高校“一站式”学生社区风采展示活动优秀案例。
（通讯员 周舟 郭海棠）
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