为深入分析解读毕业生就业情况和培养质量，推动学校教育教学改革，优化人才培养模式，助力毕业生高质量就业。4月12日，贵阳人文科技学院在大学城校区召开毕业生培养质量评价报告专题解读会。学校党政班子成员及麦可思高级数据挖掘顾问刘九坤出席，会议由常务副校长黄玮主持。

会议现场

　　会上，校党委书记陆官虎作项目背景说明和工作要求。他强调开展毕业生培养质量评价调查工作意义非凡、影响深远，并提出两点工作要求：一是各学院、各教研室要对标专业建设和课程体系建设，提出富有实效的人才培养改革方案；二是针对学生服务和基础设施等板块反映的问题，要认真对标，扎实做好工作改进，切实践行服务，全力保障学生发展。

麦可思高级数据挖掘顾问刘九坤作报告解读

　　麦可思高级数据挖掘顾问刘九坤围绕成果导向的质量监测体系构建、质量监测体系支撑合格评估、部分本科院校实际应用案例三个部分，重点对贵阳人文科技学院《2018届毕业生中期发展和培养达成评价》《2023届毕业生培养质量评价报告》进行了详细解读，并对项目的调研情况和样本比例进行了说明，表示样本量符合调研体系标准，代表性较强。

　　刘九坤顾问从教学质量、教学条件与利用、专业与课程建设、学生指导与服务四个模块对就业质量、能力素养、师资队伍、经费投入、教学条件、教学培养、课程效果、实习实践、专业建设、教师指导、学生工作、求职服务和生活服务等13个指标进行横纵对比，在详细解读的同时提出了意见建议，并针对贵阳人文科技学院毕业生培养达成情况和需要关注的问题进行总结，提出了优化课程体系建设、积极推进教学改革、创新通识教育教学方法等建议。

　　校长王凤友作总结讲话指出报告数据详实，不仅是评价报告，亦是一份调研报告和体检报告。人才培养是学校发展的基础，他对各学院、各教研室提出三点要求：一是要认真落实、通力配合，持续优化和深化本科教育教学改革的共识、合力、思路以及举措。二是要结合实际问题钻研报告，正视差距与不足，进一步深化课堂、课程、教材一体化改革。三是要将报告作为进一步提升人才培养质量的重要抓手，围绕人才培养方案优化、教学资源建设、课程体系建设等方面提出针对性对策，做到以整促改，以改促发展之目的，全方位提高人才培养质量。王凤友校长表示，下一步要把有益探索转变成能够达成预期目标的有效方案，加以推进，确保落地见效，为将学校建设成为高水平应用型本科高校提供强有力的支撑。

　　学校相关部门负责人、各学院院长、书记及教研室主任参加会议。