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师者如光，微以致远——记六盘水师范学院师德标兵秦丙克
教师，是知识的传承者，是智慧的播种者，更是灵魂的引路人。从教十四年来，他把教师这一职业当作是一种使命和荣耀，全心全意服务于学生的成长，宛如一盏明灯，照亮学生前行之路。他就是六盘水师范学院“师德标兵”荣誉称号获得者秦丙克。
教育传承：化身知识的摆渡人
秦丙克是从河南省社旗县走出的教育者，五六岁时，秦丙克随着家人一起去邻村看戏。途中，学校的琅琅读书声，吸引了秦丙克的注意。“奶奶，这是哪里？是干什么的？”秦丙克望向奶奶，小小的脸蛋上充满好奇。奶奶告诉他那是小学，是读书的地方。秦丙克听后便和奶奶说自己也要去学校读书，奶奶笑着说：“好！等你长大了就去”。从此，秦丙克的心中便埋下了求学的种子。七八岁时，他如愿踏入小学的大门。
什么时候开始对教育感兴趣的呢？秦丙克回忆，初中时，有一天早自习他和前后位的同桌闲聊被班主任发现后，被叫到了办公室进行了长时间的批评教育。“作为农村里的小孩，在这大好的时光里你们应该好好读书，而不是坐在教室闲聊。”班主任的严厉批评如同一记重锤，让秦丙克第一次感受到教师的责任与担当。教育梦想的种子在他心中生长，他立志要成为一名知无不言、言无不尽的人民教师。
2010年2月，材料科学与工程专业研究生毕业的秦丙克怀着满腔热情，和妻子一同来到刚升为本科院校的六盘水师范学院任教。受幼时班主任的影响，秦丙克将教师职业视为使命和荣耀，时刻牢记那份沉甸甸的责任感。从教几年后，为了能给学生更优质的教育，他选择到贵州大学继续深造，攻读博士学位。在那里，他又重新成为一名学生，虚心向导师学习，不断充实和丰富自己的知识体系，最终荣获材料学博士学位。从本科生到研究生再到博士生，这一路走来，秦丙克的知识领域不断拓展，深知学无止境的他，未来依旧在求知的道路上奋力前行。
2024年，秦丙克荣获六盘水师范学院“师德标兵”称号。对此，他深感意外。“我一直认为自己的能力和水平相对有限，这或许只是一种偶然，我更多是代表了那些未被推选上的教师。”他表示，在未来的工作中，将以更高的标准严格要求自己，真正无愧于“师德标兵”称号。
创新引领：成为智慧的播种者
从踏上教育岗位的那一刻起，秦丙克深知教师不仅仅是一份用以谋生的普通工作，而是承载着重大使命与无上荣耀的伟大事业。在教学中，他用心上好每一门课程，上好每一堂课，针对不同课程采用丰富多样的创新性教学方法。
在工程制图和CAD中，他亲身示范讲解，通过实际案例分析，引导学生逐步掌握技能，锻炼思维能力，鼓励学生从不同角度思考问题，提出创新性的解决方案。在创新思维与技能、仪器分析和实验研究方法等课程中，他会收集大量视频、图片以及最新发表的论文辅助教学，为学生打开知识的新视野。在文献检索和耐火材料课程里，他巧妙设置众多提问、讨论环节，活跃课堂气氛，启发学生心智。在材料概论和专业导论中，他循循善诱、积极引导学生把握专业科技发展的脉搏。除日常教书之外，秦丙克还学习教育学知识，依据人的遗忘曲线精心布置针对性的作业和训练，让学生牢固掌握知识。
在科研方面，秦丙克高度注重培养学生的创新能力，课堂上常常抛出问题让学生讨论，鼓励他们自主探索并解决问题，以此培育学生的好奇心、求知欲和批判精神，激发他们的创造力。做实验时，他只提供大致方向，实验的原材料准备、样品制备处理、测试分析数据等环节都由学生亲手完成。他细心要求学生时刻保持沟通，数据必须与他核对，确保不出丝毫差错。
近三年来，他指导学生在各类学科竞赛中斩获国家级二等奖1项，三等奖3项。指导国家级大学生创新创业项目4项、省级3项。指导学生以第一作者发表学术论文4篇。
心灵灯塔：担当灵魂的引路人
秦丙克始终奉行一个准则:学生父母将孩子交到老师手中，老师就应当把每个学生当成自己的孩子一样去关心教导，让学生学有所获，有所成长。化学与材料工程学院冶金工程专业2019级胡盼盼在备战考研的同时担任秦老师的科研助理。“秦老师总会关心我的备考情况，给予我足够的学习时间，不仅帮助我解决学习上的困难，还关心我的生活与成长，我真的很感谢他。”胡盼盼激动地说。现在，胡盼盼已经成为一名昆明理工大学的研究生。
秦丙克还指导了我校与大连大学联合培养的研究生张朗。张朗在读研期间，无论遇到任何问题都向秦丙克倾诉。学习上，秦丙克为他把控大方向，随时讲解细节问题。认真批注小论文和大论文。生活上，秦丙克关怀备至，深知学生做实验的辛苦，为了让张朗能吃上一顿好的午餐补充能量，将自己的餐卡给了他。他们之间，与其说是师生。更似知心朋友。
“秦老师学识渊博，待人温和、关怀学生。在读研期间给了我很大的帮助，让我成长。跟随秦老师两年的时光让我难忘，他像长辈一样优先为学生考虑。”张朗说。张朗在秦丙克的悉心指导下，荣获大连大学“ 2024 年度校级优秀研究生”称号，得知这一消息，秦丙克脸上洋溢着满满的欣慰和喜悦。
“金杯银杯，不如学生的口碑。”在秦丙克看来，任何荣誉都不如学生由衷的尊敬来得珍贵。他用实际行动诠释了教师的责任与担当，为教育事业贡献着自己的光和热。“日新月异，不断进步”是他的不懈追求，对他而言，成长之路永无止境，他将继续在教育的海洋中扬帆远航，为学生照亮前行的道路。
作者：杨瑞
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