中国教育在线
贵阳人文科技学院成功举办青年教师跨学科思维沙龙活动
近日，贵阳人文科技学院成功举办了主题为“青年教师跨学科思维沙龙活动”的学术交流会。此次活动吸引了全校各部门、各学院的教师参与，旨在促进不同学科领域教师之间的交流与合作，激发创新思维，推动科研合作需求。
常务副校长 黄玮
活动伊始，常务副校长黄玮发表致辞，为本次沙龙活动拉开了序幕。黄玮副校长在致辞中表示，跨学科思维是当今学术研究的重要趋势，也是推动学术创新的关键动力。她鼓励教师们拓宽视野，积极拥抱跨学科研究，以期在学术道路上实现新的突破。
学科办主任 杜滨
随后，学科办主任杜滨老师带来了题为《论文写作与发表》的分享发言。杜滨老师从期刊类别、期刊等级以及比较优势的发挥等方面进行了详细讲解，为青年教师提供了宝贵的论文发表建议。她提出，青年教师可以采取具有某种方法和工具，遵循高壁垒往低壁垒路径，以新信息技术向传统行业农业渗透为例，探讨了研究热点与原学科之间的嫁接。
大数据与信息工程学院院长 许道云
大数据与信息工程学院院长许道云就《跨领域研究的若干问题思考》进行了发言。许道云院长首先提出了研究思维转变：数据驱动研究。他指出，数据可以让问题、对象的表达更具体，数据中隐藏的知识和规律提供丰富的研究课题。数据可视化让研究结果丰富多彩呈现，数据利用可提高研究效率，优化工作路径。许道云院长还讨论了数据来源的多样性，以及如何启动跨领域研究的基础工作，包括个人研究定位、领域文献阅读、跨学科领域的基础知识、AI工具的基本技能掌握等。
建筑工程学院教授 方琴
建筑工程学院教授方琴分享了《跨学科科研创新探讨》。方琴教授指出，现行学科体系的不足需要交叉学科来弥补，以城市规划为例，规划是一门理性思维要求极高的学科，城市发展的准确预测，相关土地利用之间的逻辑关系，远远不是图纸好看所能解决的。她提出，人文科技学院的社科优势可以作为土木工程、城乡规划、工程造价等纯工科交叉学科研究的抓手，需要的只是新视角、新思路。
在击鼓传花互动环节中，教师们积极分享了跨学科的认识和实践。陈丽莎老师结合自己的专业背景，探讨了“非遗+地理信息系统”的研究方向。她指出，传统上非物质文化遗产（非遗）研究多属于人文社科领域，缺乏技术手段。然而，通过结合地理信息系统（GIS），可以将大数据、地理学和人文社科的知识融合，为非遗研究提供新的视角。这种方法有助于分析非遗的空间分布特征，并探究其背后的形成机制。陈老师强调，这种跨学科的结合为非遗研究带来了新的研究路径和方法。
体艺学院钟景绣老师致力于动画专业的跨学科研究，她认为动画已超越传统认知，成为一种高效的信息传递方式。钟老师指出，动画的跨学科融合关键在于结合艺术性与实用性，简化复杂流程，使之更易于理解。她目前的研究聚焦于将贵州非遗和少数民族文化融入游戏动画，以此传播传统文化。钟老师强调，这种跨学科合作对于展现民族文化具有重要意义，她期待与非遗、民俗文化领域的老师进行更多探讨和交流。
马克思主义学院的吴选红老师提倡跨学科研究，强调这不仅是研究对象的小跨度交叉，更要在研究范式和底层思维逻辑上实现大跨度跨越。他提出，要真正打破理科和文科的思维界限，在智能社会背景下重新审视“新工科、新文科、新农科、新医科”的创新之处。吴老师正在进行的跨学科研究，涉及马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义传播学与物联网、大数据和人工智能的结合。他指出，大跨度学科交叉研究能突破传统学科壁垒，为创新和成果发表提供新可能。吴老师认为，拥有跨学科思维和掌握跨学科研究能力对于学术发展至关重要，有助于拓宽学术道路。
创新创业学院院长 胡勇强
创新创业学院院长胡勇强以《创新思维与创新能力提升》为主题，阐述了创新的三要素：新颖、有价值和有可行性。他讨论了数据要素创造价值的本质、模式以及AI大模型与数据要素的关系，以及如何促进数据要素流动等方面。
大数据与信息工程学院党总支副书记 王飞
大数据与信息工程学院党总支副书记王飞在发言中探讨了非遗领域的数字化应用，特别是动作捕捉技术在非遗舞蹈交互影像设计中的应用。他指出现在动作捕捉技术存在的挑战，包括高昂的硬件成本、动作遮挡问题以及复杂的数据处理。为了解决这些问题，王副书记建议建立一个跨学院的数据共享平台，以促进数据的整合、存储和访问。他还提出共同研发算法与模型，申请联合研究项目与基金，以推动研究成果的转化和应用。此外，王飞副书记鼓励探索与企业及行业的合作，以促进研究成果的商业化。
科研处处长 王伟杰
科研处处长王伟杰在发言中鼓励教师们互相拥抱，共享数据，共建科研合作平台。他强调，科研是每一个高校老师的一项义务和责任。
最后，学校常务副校长黄玮进行了总结发言，她提到今天是个开端，是个破冰，未来还将举办更多场次的跨学科沙龙破冰活动。常务副校长黄玮鼓励教师们组成3到5人的行动小组，跨学科融合的工作小组，以促进学科间的进一步交流与合作。
活动现场
此次活动得到了全校各部门、各学院教师的积极参与，展现了贵阳人文科技学院在促进跨学科研究和创新方面的积极努力。通过这样的活动，教师们不仅能够拓宽视野，还能够找到新的合作机会，共同推动学术研究和科技创新。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。