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贵州健康职业学院教师谌志亮：让自己磨砺发光
“41人报考，32人“上岸”，录取率达78%，这成绩真是牛气哇。”在2024年“专升本”考试中，人们对贵州健康职业学院护理系213级护理4班的同学们赞不绝口时，年轻的谌志亮老师在一旁默默微笑，他显得那么谦逊和低调。然而，在贵州健康职业学院庆祝第40个教师节表扬大会暨省级“双高”申创工作总结大会上，谌志亮受学院党委表扬而发言时，提起21级护理4班的学生，他忍不住哽咽起来。是的，这个在全校出了名的“专升本”学霸班，让谌志亮倾注的心血和精力唯有他自己最清楚。那是一条苦乐参半、落笔无悔的青春战线，全班同学都知道这个为了爱情从江西奔赴而来的年轻老师，除了青春激情，更多的是对执教初心的热度不减、奋斗不息，对学生成长成才的无微不至和解惑传道，以及“愿把他乡当故乡”的情怀和坦荡。
借光：要想站好讲台必须依靠平台
2017年9月，因为爱情，谌志亮从江西跨越千里来到贵健院，转眼间7年已经过去。这7年里，贵健院从一所只有500多名学生的新建院校，发展到如今的省级“双高计划”建设单位。谌志亮说：“我有幸见证了它从小到大，从大到强的发展历程。借助于这一平台，我得以成长，心怀感激之情。我借的光是贵健院的荣光和贵健院提供的发展平台。作为一名教师，我深知‘要想站好讲台必须依靠平台’”。
2018年，学院党委书记黄霞刚到任，她入校后听的第一节课就是谌志亮的思政课。那堂课谌志亮上得非常不好，紧张到一直喝水，脑袋一片空白。下课铃声响起时，谌志亮内心无比地自责和愧疚，他想这下完了，估计得停课反省一段时间。然而黄霞书记不仅没有批评谌志亮，还一直鼓励他，让他多向身边的榜样学习，相信他一定能站好讲台、讲好课。为了不辜负这份包容、信任和厚爱，在往后的教学活动中，谌志亮几乎把全国所有的思政公开课都学了一遍，课前谌志亮会把上课要说的每一句话都写成讲稿，反复地模拟，试讲。慢慢地，谌志亮从害怕站上讲台到逐渐享受讲台。后来，学校又提供平台鼓励谌志亮去参与建设省级精品开放课程等各类项目，借此机会，他学会了如何去建好一门课。后来，谌志亮开始作为项目负责人组织申报立项了一些校级和省级项目。回顾这几年的工作历程，谌志亮由衷地感谢学院给予的那些光，不仅照亮了他前行的路，更温暖了一颗年轻的心。
追光：他们就像一座灯塔，给予人能量
贵健院有很多让谌志亮仰望的星光。2024年，在省级“双高”申报的评审现场，贵州健康职业学院的表现惊艳了整个贵州职教圈。当时，谌志亮站在舞台的旁边亲身感受着不绝于口的赞美和经久不息的掌声。可以说，这种群星闪耀，星光闪闪，一直在引领着谌志亮成长。这些年，他尝试走出舒适圈，从一线教师到课程组长，从教务员到辅导员，从教务处到马教部再到“双高”申报工作领导小组办公室，每一次角色的转换都比想象的更具挑战性。谌志亮说：“每次当我想停下来歇一歇的时候，我总能看到晚上10点马教部的灯光，半夜12点双高办窗外的星光，还有凌晨2点团队群消息闪烁的亮光。这时，我会不断反问自己，你的光不追了吗？”为此，谌志亮不断去追随光、靠近光。功夫不负有心人，在过去两年的教学能力比赛中，谌志亮的团队取得了不错的成绩，为学院“双高”申报9项条件中拿下了2个标志性成果。因此，谌志亮特别感激在自己教学生涯中追随的那些光，他说：“他们就像一座灯塔，从四面八方给予我能量。”
发光：是为了引领学生而发出光
“我要发光，不是说自己取得了多么耀眼的成绩，而是为了引领学生成长而去发的光。”三年前，谌志亮第一次当辅导员，为了做好学生成长的引路人，他和同学们做了一个小小的约定，那就是比比谁在三年里拿的奖多、进步得快。为此，谌志亮几乎一有时间就会陪着学生一起学习，每一次比赛都会和学生们并肩作战、为他们加油呐喊，每一次看到大家有进步都会为学生点赞欢呼。哪怕是在“双高”申创最忙的时候，谌志亮也会抽出时间和学生们谈谈心，一起回忆过去，一起聊聊未来。他希望在学生们迷茫无助的时候可以为他们撑起一盏明灯，照亮前行的路。在贵健院的三年里，他带的班级中，同学们慢慢重整自信，找回自信，得到了快速的成长。其中32位同学成功专升本、获国家奖学金、国家励志奖学金35项，还在省、市、校各级各类竞赛中获奖50余项。“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”谌志亮坚信的这句话在这三年耕耘里，悄然有了回响。
当谈到家和家乡时，这个曾经为了爱情，曾经浪漫热情的年轻小伙子有掩不住的喜悦和安然，他说：“从江西到贵州，我遇到了很多贵人，得到了很多帮助。我由衷地感慨‘人生何处是归途，此心安处是吾乡。’”谈到未来，谌志亮的眼里满是憧憬：“在往后的教学生涯中，我将继续相信光、追随光、成为光。我相信在学院党委的坚强领导下，下一个十年，贵健院将涌现出一批又一批优秀老师，培养出一批又一批优秀学子。”
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