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一、 货币的产生和职能
考试内容：
1、 货币产生的过程
2、 货币的本质和基本职能
3、 货币流通的基本规律
要点：
1、货币的形成——四个阶段
(1) 简单或偶然的价值形式
1只绵羊=2把斧子
(2) 扩大的价值形式
=2把斧子
=1件上衣
1只绵羊 =3公斤茶叶
=若干其它商品
(3) 一般价值形式
2把斧子
1件上衣
3公斤茶叶 =1只绵羊
若干其它商品
(4) 货币价值形式
2把斧子
1件上衣
3公斤茶叶 =1克黄金
若干其它商品
2、货币的本质
固定充当一般等价物的商品，体现着商品生产者之间的社会经济关系。
3、货币的职能
(1) 价值尺度——基本职能
A. 可以是观念的货币
B. 商品的价格
商品的价格= (2) 流通手段——基本职能
A. 媒介
B. 必须是现实的货币
(3) 贮藏手段(必须是足值的货币)
(4) 支付手段——延期支付、支付债务、租金、利息、工资等
(5) 世界货币
A. 作为国际购买手段，购买外国商品
B. 作为国际支付手段，平衡国际贸易差额
C. 作为社会财富的代表，由一国转移到另一国
1、货币流通规律
(1) 概念
一定时期内商品流通中所需要的货币量，其基本内容是：商品流通中需要的货币量由流通中的商品价格总额和货币流通的平均速度来决定。
(2) 公式
1、纸币流通规律
(1) 内容
纸币的发行量以流通中需要的金属货币量为限。
(2) 通货膨胀
如果纸币发行量超过流通中所需要的金属货币量，就会出现纸币贬值，物价上涨。
(3) 通货紧缩
如果纸币发行量少于流通中所需要的金属货币量，引起货币价值含量上升，物价普遍下降。
例题：
1、(2007年)决定商品流通中货币需要量的因素有( )。
A.社会劳动者数量
B.待流通的商品数量
C.商品的价格水平
D.商品的流通范围
E.货币的流通速度
正确答案：BCE
2、(2008年)：下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是()
A.顾客用10元钱可购买5斤苹果
B. 顾客购买5斤苹果，一周后付款10元
C. 顾客用10元钱购买了5斤苹果
D. 顾客向水果店以每斤2元的价格预定了5斤苹果
正确答案：C
3、(课后习题)()是货币用来表现和衡量其他商品价值的职能
A.流通手段 B.价值尺度 C.价格标准 D.交换价值
正确答案：B
4、(课后习题)一定时期流通中所需要的货币量()
A.与商品价格总额成正比 B.与代售商品总量成正比
C.与货币流通速度成正比 D.与物价水平成正比
正确答案：A
