为深化教育教学改革，树立成果导向教育理念，持续推进学校高质量发展，近日，洛阳科技职业学院校长刘丽彬率队赴广东五邑大学开展OBE教育教学改革学习观摩。

　　研讨会上，针对基于OBE理念的人才培养模式改革中存在的问题，参训人员展开思想碰撞，就院校现状及OBE理念具体落地方法展开讨论。对于五邑大学评价体系的重构的过程、与学科建设之间的关系，刘丽彬表示，洛阳科技职业学院应借鉴五邑大学通过OBE理念系统化推进专业质量工程的重大变革所取得的成果，坚定学校创新人才培养模式、持续推动学校高质量发展的信心。其次，对于高等职业教育类院校，OBE教育理念在人才培养模式创新、专业建设层面所发挥的引领作用以及启用国际标准目标体系推进学校质量体系建设至关重要。

　　对于洛阳科技职业学院来说，刘丽彬认为，只有建立高质量教学目标保障体系，全面系统地推进专业建设，才能有效提升教师教学能力和人才培养质量，提高学校可持续发展的竞争力。学校将进一步明确学校战略发展和定位，以OBE理念指导专业建设，系统地谋划教学变革；在优势专业建设上，启动国际标准进行专业认证，形成专业建设品牌。

　　研讨会结束后，考察组深入五邑大学教室、实训室、图书馆、机房、宿舍等教学和实践场所，实地感受该校文化建设及人才协同培养成果。考察组人员纷纷表示此次考察受益良多，今后会与五邑大学进行细致地对口交流，进一步加强沟通。

　　洛阳科技职业学院将深度凝练此次培训所学，总结先进经验，结合本校精彩课堂打造、访企拓岗等活动，基于OBE教育理念的教学改革与创新，在人才培养方案、专业调整、课程体系、教学质量保障等方面重点建设和优化，致力于整体提升学校的办学水平、人才培养质量和就业质量；同时，将培训成果转化到学校的教学及人才培养工作的全过程，扎实推进学校的内涵发展，在青年友好型职业大学的建设过程中逐步实现教与学的可评可测，不断提高人才培养质量，助力学校实现“建‘双高’、升本科，办高水平职业技术大学”的战略目标，为学校的高质量发展做出更大贡献。

（中国教育在线 来源：洛阳科技职业学院）