为提升专业建设水平，增强社会服务能力，使人才培养适应数智化时代新质人才需求，洛阳科技职业学院信息与数字工程学院积极响应职业院校“服务区域经济发展”的核心任务，通过深化产教融合、强化校企合作，积极探索新质人才培养的新模式，为区域经济高质量发展注入新动力。

　　学校信息与数字工程学院紧密对接河南及洛阳传统产业数字化转型升级、信息技术服务业和战略新兴产业的需求，构建了具有“宽基础，对岗位，重发展”特点的计算机应用技术专业群。该专业群打破传统专业壁垒，实现优势互补，通过第一年宽口径的基础技能培养，第二年精准对标的岗位技能培养，以及前沿选修课的设置，有效提升了学生的岗位适应能力和可持续发展能力。同时，学院遵循“动态调整，持续优化”的原则，紧跟岗位需求变化，积极探索技能型人才培养模式，为区域经济发展提供了有力的信息类人才支撑。

　　在校企合作方面，信息与数字工程学院瞄准“高质量就业是立校之本”的人才培养目标，持续探索“一体多元”框架下的技能单元教学改革。通过“政校行企”协同育人机制，与软通动力信息技术有限公司洛阳分公司、深圳讯方技术有限公司洛阳分公司等多家省内外知名企业签订了合作协议，共同筹建校企实践教学基地，共建英才班，并成功探索出“订单式”人才培养模式。截至目前，学院已累计培养输出学生数百余人，育人成效显著，得到了学生、家长和用人单位的高度认可。

　　面对计算机类人才需求少而精、技术发展速度快的挑战，信息与数字工程学院结合前期英才班建设经验，进一步加大产教融合力度，探索“微专业”方向人才培养模式。通过与企业联合开发网络安全、机器视觉、全媒体交互设计、车载测试等更加精准的培养方向，学院成功实现了从“学徒”到“准员工”再到“员工”的递进式人才培养方式，全过程提升了学生的就业适应性，有效培养了当前企业和社会急需的信息类新质人才。

　　未来，洛阳科技职业学院信息与数字工程学院将继续紧密围绕区域经济发展需求，不断推进产教融合、校企合作，深化人才培养模式改革，确保人才培养与社会需求精准对接，实现专业育人水平的全面提升，为区域经济的高质量发展贡献更多智慧和力量。

（中国教育在线 来源：洛阳科技职业学院）