昆明理工大学2013年高招河南地区各专业录取计划明细
河南地区
专业名称 | 计划类型 | 层次 | 科类 | 计划数 |
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金融学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
英语 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
英语 | 非定向 | 本科 | 文史 | 2 |
新闻传播学类 | 非定向 | 本科 | 文史 | 1 |
信息与计算科学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
应用化学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
地理信息科学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
工程力学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
机械工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
材料成型及控制工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
工业设计 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
过程装备与控制工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
车辆工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
测控技术与仪器 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
材料科学与工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
冶金工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 4 |
宝石及材料工艺学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
焊接技术与工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
功能材料 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
能源与动力工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
电气工程及其自动化 | 非定向 | 本科 | 理工 | 3 |
电子信息工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
通信工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
信息工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
自动化 | 非定向 | 本科 | 理工 | 3 |
轨道交通信号与控制 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
计算机科学与技术 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
建筑环境与能源应用工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
城市地下空间工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
测绘工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
资源循环科学与工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
能源化学工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
勘查技术与工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
采矿工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
轻化工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
交通运输类 | 非定向 | 本科 | 理工 | 4 |
交通运输 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
交通工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
农业电气化 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
农业水利工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
环境科学与工程类 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
食品科学与工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
建筑类 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
建筑学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
建筑学 | 非定向 | 本科 | 文史 | 1 |
安全工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
生物工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
园林 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
临床医学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
市场营销 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
会计学 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
会计学 | 非定向 | 本科 | 文史 | 1 |
财务管理 | 非定向 | 本科 | 理工 | 1 |
财务管理 | 非定向 | 本科 | 文史 | 1 |
工业工程 | 非定向 | 本科 | 理工 | 2 |
播音与主持艺术 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
播音与主持艺术 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 2 |
动画 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
动画 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
视觉传达设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
视觉传达设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
环境设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
环境设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
产品设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
产品设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
服装与服饰设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
服装与服饰设计 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
数字媒体艺术 | 非定向 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
数字媒体艺术 | 非定向 | 本科 | 艺术(文) | 1 |