“进入大学后我第一次做这样‘特别’的作业，不免对以后的作业都很期待了！” 文华学院2021级新闻学2班方蔓说。

　　为什么她会这样评价这个作业呢？中英式设计文华学院地图、小组团队合作，趣味新颖，能不爱吗？英语老师罗净布置了英语海报设计的作业，让学生发挥聪明才智设计中英结合式文华学院地图，参与者为她的学生共计129人。

　　“这项作业非常考验应用实际操作和团队协作能力，通过这样的趣味作业形式来吸引大家认真参与，如此一来，可以帮助他们更好地适应大学学习与生活。”据罗净老师介绍，这次趣味新颖的作业形式，参考了以前的学习经历和自己的学生启发而共同形成的灵感。

　　在制作地图过程中，每个人的任务都不一样。组织一个思路、设计、文字、排版、画图，要每个人不断地配合。但相对于一个人做作业的枯燥乏味，小组协助的形式为整个作业增添了许多快乐，大家一起讨论，在欢笑中完成整张海报。对于文华学院有中文地图却没有英语地图，但在趣味课堂上体验尝试了英文地图。“这种形式感觉非常的新奇，锻炼了我的英语能力。”方蔓感触到，“中文是世界上使用人口最多的语言，而英文是世界上使用范围最广的语言，我们这次以两种语言的形式将地图表示出来，代表文华学院以开放包容的心态海纳百川，是一种合作共赢的新体验。这样的新形式把我们带到世界，带向未来，适应了全球化的发展需要。”

　　同学们都表示，在这次作业中，大家可以优势互补；作品完成时，自己的成就感、参与感被大大满足了；同时彼此打分，彼此欣赏的感觉是很奇妙的，并且觉得这样可以提高自己的综合能力，不断进步。

　　对于同学们的作品老师欣慰地笑了：“这次作业的成果完全超出我的预期了，可能是由于新鲜感和趣味性带动起来的，很多小组的版面设计很好，色彩丰富，文字内容充实完整，字迹都十分认真工整。”

　　英语教学，并不是老师讲，学生听，共同的学习才是真的好教学。罗老师表示在以后的任务中，可能加上小组互评，调整展示方式等。她期望新生在文华学院的四年学习中可以培养自己独立自主的能力，拥有批判性思维，与自己和同学多沟通多交流，产生更多互动。 （中国教育在线 通讯员 韩金锡 宋英敏 李燕）