如何让主题教育入脑、入心？湖北工程学院牢牢抓住主线、始终聚焦主题，将高站位、高标准、高质量开展好主题教育作为首要政治任务，立足学校特色，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得高质量成效。

　　近日，湖北工程学院音乐学院以《撼动人心的国歌》为题开讲艺术党课，讲述了《中华人民共和国国歌》诞生的前世今生，并从内涵之美、形象之美、简约之美、动态之美四个方面阐释了国歌传唱至今，撼动人心的原因。“很震撼，很自豪，很热血！这样的音乐党课仿佛让我看到中国共产党百折不挠、艰辛求索的革命历程，深刻体会到如今祖国繁荣、人民幸福的来之不易。这样的党课我还想多听几次。”学生党员们上完这堂别开生面的党课以后激动地表示。

　　类似这样的“特色”主题教育活动，在湖北工程学院陆续上演。

　　从干部人才队伍建设路径、强化学科建设导向、本科人才培养体系构建、完善监督体系、内控体系建设、学科优化与资源配置……在学校主题教育调研成果交流研讨会上，校领导率先垂范扑下身子、深入基层、沉到一线开展调研工作，聚焦学校发展建设的重点领域、关键问题形成一批调研成果，通过本次交流研讨进一步明晰了推动工作开展的思路和措施，体现了实事求是、严谨务实的工作作风。

　　以上率下，各学院结合学科专业特点，开展各具特色的宣讲活动10余场，师生们纷纷表示：“有深度”“接地气”“冒热气”。

　　从书记领学、专家导学、干部联学、师生齐学，到专家进校讲、师生互动讲、线上线下讲……湖北工程学院把握“学”的重点，营造“讲”的氛围，让理论学习变得有滋有味、有趣有料，让广大师生能够及时学、随时学、跟进学。

　　湖北工程学院专业评价与动态调整办法如何调整？湖北工程学院本科教育教学审核评估工作方案如何落地？湖北工程学院大学科技园管理办法如何实施？……带着前期学习的成果，校领导班子深入基层、沉到一线，梳理各种问题100余个，重点选取9个方面问题进行调研。

　　从破解复杂难题的“对策性”调研，到精准解剖麻雀的“蹲点式”调研，再到了解真情实况的“沉浸式”调研……一个多月的时间内，学校将规定动作和自选动作、传统手段和现代方式、整体分析和典型解剖相结合，确定问题清单、整改措施、整改目标、整改时限。

　　“学校将主题教育与推动中心工作、提高师生幸福感结合起来，切实想师生所想、忧师生所忧、急师生所急，积极纾解‘痛点’、打通‘堵点’，用心用情用力推动主题教育不断往深里走、往心里走、往实里走。”党委副书记、校长汪海波表示。

　　为了把学习成效转化为工作动力，学校还针对师生群众的学习、生活和工作需求，完成校园环境维修等一系列工程，解决了许多师生反映强烈、长期没有解决的突出问题。

　　在此过程中，不少党员干部敢于当“热锅上的蚂蚁”、接“最烫手的山芋”、挑“最沉重的担子”；有的开展大走访，把“问题清单”变成“履职清单”……一系列立足实际、体现担当的有力举措，让师生群众有了更多获得感。

　　各学院也纷纷行动，体育学院学院推出“青年党员圆桌会”，及时解决学生在学习、生活和科研中遇到的困难；教育学院通过青年教师教学竞赛，助力青年教师更好地成长发展……

　　“未来学校将进一步聚焦‘强国建设、教育何为’的时代之问，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心，努力建设一流大学，培养更多时代新人，为中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。”党委书记潘慧明表示。（通讯员 汤斐）