办成学生热爱、家长放心、社会满意的大学——文华学院董事长吴文刚提出本校未来十年提高水平的基本思路
7月4日,从文华学院2023年暑期研讨会获悉,学校通过暑期研讨会,将主题教育、教育强国、教学工作合格评估、回顾建校以来“十年建设、十年发展”的历程与经验,深入研究迈进“十年提高”的目标、思路与重要举措。文华学院董事长吴文刚指出,学校唯有提高,才能生存,唯有生存,才能发展。他强调文华学院在“十年提高”阶段,要着力以下八个方面:
1、把文华学院办成学生热爱、家长放心、社会满意的学校。文华学院将坚持内涵发展,加快构建高质量教育体系,满足学习者多样化、个性化教育需求,培养学生的综合能力,全面提高办学水平和教育质量。让文华成为学生心目中热爱的母校,让文华学院成为家长心目中放心的选择,让从文华学院毕业的学生成为经济社会发展的中坚力量。
2、让文华学院的教育数字化走在全国高校前列。教育数字化是应对时代发展和教育需求变化的重要举措,全国高校的数字化建设几乎同时起步。通过发展高等教育数字化提升教学质量、拓宽学习机会、促进教学创新、加强科研能力和提高学校管理效率。同时,将个性化教育与数字化有机结合,通过数字化深入开展个性化教育。
3、坚持深入开展和完善个性化教育。文华学院的办学特色是个性化教育。个性化教育最大的功效在于,使学校教育由单一的知识教育转变为智慧教育。让学生自觉地认识自我、发掘潜能、明确目标、学会选择。学生说“这是功德无量的事”,会影响他们一生。个性化教育起于数字化,成于数字化,数字化要求个性发展,借助技术工具和个性化教育理念,可以更好地满足学生的个体需求,推动学生的学习兴趣、参与度和个人发展,提升个性化教育的有效度。文华学院既要不断坚持,也要不断完善个性化教育,让学生终身受益。
4、为湖北地方经济服务,融入湖北,拥抱光谷。文华学院在为湖北地方经济服务方面扮演着重要的角色。未来十年,将通过提供教育服务、开展产学研合作、推动技术创新与创业、开展社会服务与参与社会责任等多种方式,积极地参与和支持湖北地方经济的发展。通过教学改革,学科建设改革,匹配光谷产业发展,拥抱光谷。
5、一个人可以走得很快,一群人可以走得很远。一个人的力量是有限的,而集体的力量和合作可以带来更大的成就和影响。集体的力量可以使人们聚焦在共同的目标和愿景下,相互支持和合作,从而实现更大规模的发展和更快速地成长。文华学院前二十年的稳健发展离不开每一位教职员工的努力拼搏,文华学院后十年的全面提高,更离不开每一位教职工的辛勤付出。我将努力创造条件,为大家做好服务,让大家和学校共同进步,共同发展。
6、公平公正地对待每一位教职工。文华学院一直遵循建立和执行最具活力的人事制度,鼓励每位老师发挥自己的长处和优势为学校的发展做出贡献。文华学院将对教师实行分类管理、分类考核、分类晋升,采用不同的发展定位和成长路径推动教师发展,增强教师发展内驱力。对于为文华学院的建设和发展贡献大的老师,学校不会忘记他们,并会给与支持和奖励,从工资、住房、社保等方面逐步提升福利待遇,解决他们的后顾之忧。
7、大力加强科学研究,争取获得硕士点。要实现十年提高,必须大力开展科研。完善政策、制度,激励所有教师参与科研;建设2-3个重大科研基地,组织高水平团队,争取重大项目;加快实现硕士学位申报的条件和要求,针对不足问题重点突破,统筹协调全校资源,培育大课题,培育高级别科技成果奖和教学成果奖,科技经费取得重大突破,力争10年内获批5个以上专业硕士学位点。
8、彰显文华红色资源,打造文华红色文化。进一步提升文华学院二十年建设形成的文化特色,形成文化名片。进一步打造文华的红色文化——自然风光之红(文华枫叶)、校园精神之红(红枫精神)、传统文化之红(诗舞文华)、革命文化之红(红安教育实践)等,着力建设文华的校史馆和红色文化馆、文化基地,并将其推广到社会,成为引领社会文化的高地。 (通讯员:王承新 童玲)
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