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武汉科技大学校长在2023级研究生开学典礼上的讲话：心怀科学梦想 树立创新志向
心怀科学梦想 树立创新志向
——在2023级研究生开学典礼上的讲话
校长 倪红卫
（2023年9月14日）
亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我们在这里隆重举行2023级研究生开学典礼，欢迎风华正茂的你们，怀揣希望与梦想，来到美丽的扬子江边、黄家湖畔继续深造，开启人生新的篇章。大家的到来，让拥有125年办学历史的武汉科技大学焕发出勃勃生机，增强了一流学科建设率先突破的底气。祝贺你们成为承载荣光的武科大人，与学校一道共赴美好未来！
国家发展的核心动力在于科技创新。从国际发展形势看，世界之变、时代之变、历史之变的特殊环境需要科技创新；从国内发展形势看，科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略依赖科技创新；从高校发展形势看，作为教育、科技、人才的交汇点，承担着基础研究主力军、重大科技突破策源地的责任使命，必须走科技创新之路。近年来，我国在高科技领域持续创新突破：嫦娥探月、祝融探火、神舟逐梦将遨游宇宙的梦想变为现实，中国天眼、人造太阳、北斗成为科技利器，5G、高铁、移动支付点亮美好生活……华为面对重重困难和挑战，坚持自主研发创造科技奇迹，Mate 60 Pro的成功是中国科技自信的象征，也是全球科技创新的见证。
国家科技创新力的根本源泉在于人。新时代的你们处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，这个时代对未来人才的知识结构、创新能力和品格素质提出了更高要求。国家自然科学基金重点项目成员中，博士生超过30%，在读研究生超过50%。研究生在知识创新和技术研发体系中发挥着重要作用，已成为我国自主培养造就战略科学家、青年科技人才、卓越工程师的主要来源。
人才培养要坚持面向世界科技前沿。2022年底，ChatGPT的问世掀起了新一轮AI革命，科学研究正在迎来新的范式，正加速推动人类知识生产和思维方式的再造与重构，这是中国教育不得不面对的新变化，也对高等教育的应变能力和发展质效提出了新要求。高校既是人才培养的主基地，也是科技创新的前沿阵地，当新事物出现，新趋势来临的时候，我们不能拒绝、不能盲从、更不能回避，要脚踏实地去实践、去求证。
虽有智慧，不如乘势。新兴科技浪潮正在重塑着世界，同学们要积极适应这一变革，在科技自立自强的重大使命中挺膺担当，与学校一道让“科技大学”实至名归。借此机会，我想以“心怀科学梦想 树立创新志向”为题，给大家的研究生学习生涯提几点希望。
一、树立高远志向，勇攀科技高峰
一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。研究生教育是实现高水平科技自立自强、加快建设国家战略人才力量、赢得国际竞争主动的战略资源。在座的各位生逢其时，重任在肩，只有勇敢肩负起时代赋予的使命，树立高远志向，勇攀科学高峰，才能实现个人的梦想，为社会的进步贡献力量。
早在20世纪60年代，学校就立足我国冶金、建材等高温工业，面向全球高温行业，秉持“钢铁为主体、‘焦耐’为特色”的办学定位，在耐火材料领域深耕细作，经过师生六十多年的苦心经营，如今在该领域已有百余项研究成果达到国际先进水平，部分成果达到国际领先水平。“河北省科学技术进步奖”获得者我校2014级硕士研究生王同生，发现“国产炭砖性能指标赶不上进口炭砖”，在心里默默埋下了“国产炭砖梦”的种子，在导师李亚伟教授的指导下，研发的第三代炭砖超过进口炭砖性能水平，实现了大型高炉用炭砖由依赖进口到可选择国产的根本性转变。
科技立则民族立，科技强则国家强。希望同学们早立志、立大志，树立科学梦想，大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，紧密围绕科技创新、乡村振兴等国家重大发展战略，服务“国之大者”，矢志接力奋斗，学好必修课，练好基本功，勇担时代重任，形成使命驱动、责任驱动的思想自觉和行动自觉。
二、突破学科壁垒，瞄准科技前沿
培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。纵观人类发展历史，创新是一个国家、一个民族发展的重要源泉，也是推动人类社会进步的重要力量。新一轮科技革命和产业革命突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变革，学科交叉融合不断发展，科学技术和经济社会发展加速渗透，科技创新、科技突破和科技发展越来越依赖多学科交叉与融合。
走进青山校区武钢楼，同学们会发现有多个学科交叉平台。其中，先进材料与纳米技术研究院是学校材料科学、物理、化学、生物、环境和医学等学科交叉的“学术特区”，开展学科交叉领域重大创新理论和技术研究，研究院团队签订的1.5亿元技术转让合同，创湖北高校院所单笔技术转让合同金额最高纪录。走进黄家湖校区生命科学与健康学院大楼，视神经科学与干细胞工程研究院聚焦神经退行性疾病研究，构建的一种新型基因编辑工具，有望为全球上百万失明者带来光明，受到国际顶级专家学者的高度评价。
多学科融合、多学科交叉是获得原创性科学成果的重要途径，也是解决重大技术、社会问题的必然选择。希望同学们不要把认知停留在理论层面的了解上，要注重科学精神、创新能力、批判性思维的养成。通过广泛阅读文献、参加各类学术会议、访问其他学科研究团队等方式，加强了解不同领域的学科知识，拓宽学术视野，提高学术水平，自由畅想、大胆假设、认真求证，努力在自己的研究领域实现新的突破。
三、勤勉躬耕实践，投身科技事业
穷理以致其知，反躬以践其实。科学研究既要追求知识和真理，也要服务经济社会发展和广大人民群众需求。作为提升科学素质和能力的重要途径，科研实践可以培养创新精神和科学的思维方式，增强独立思考和解决问题的本领，提高科学研究技能和实验设计能力，深化对科学知识的理解和掌握。
资源与环境工程学院院长刘涛教授在我校攻读研究生期间，把原始数据当作发现问题的“密码”和解决问题的“钥匙”，跟随导师张一敏教授在一线“摸爬滚打”，经常在工程现场拿着对讲机，蹲守一夜，只为获得一个数据，并把实际工程数据带回实验室分析，寻找突破口，所在团队在国内首创双循环高效氧化提钒新工艺，助力中国从“钒大国”成为“钒强国”。嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁，国家自然科学奖获奖者平均年龄低于45岁……青年科技人才有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，能够在攻坚克难中追逐科学梦想，在躬耕实践中突破科学极限。
社会最需要、最欢迎有实干精神、能解决实际问题的人。希望同学们充分利用学校科研平台，抓住每一次科学实践机会，提高对科学研究的认知，学会运用专业知识解决实际问题，探索新方法、发现新知识、解决新问题，把论文写在祖国大地上，为未来的科学研究和职业发展打下基础。
同学们，125年来，武汉科技大学始终把自身发展与国家民族命运紧密相连，致力于培育国家亟需的一流人才。你们是最富有活力、最具有创造性的群体，是建设国家创新体系的重要生力军，理应走在创新创造前列。希望你们把主要精力投入到科技创新活动中，大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神和追求真理、严谨治学的求实精神，在真学实干中夯实本领，在锐意创新中拥抱未来，在追求卓越中成就精彩人生！
最后，衷心祝愿大家在武汉科技大学下得真功夫、求得真学问、练得真本领，为强国建设民族复兴贡献青春力量！
谢谢大家！
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