近日，湖北省高等教育学会公示了2023年度湖北省高等教育学会教育科研课题评审结果，武昌工学院3项课题拟获批立项。其中，学术成果计划项目省规划重点课题1项，学会共同体建设项目一般课题2项。获批质量和数量较往年双提升。

　　智能制造学院鲁芬副教授主持的省规划重点课题“‘新高考+新工科’”双背景下基于‘一线二平台三融合’的大学物理课程体系的改革研究”项目，以现代教育思想为指导，建立教学和竞赛双平台，以知识、能力、素质协调发展为原则，以应用型人才培养为目标，以强化实践能力训练为核心，建立多学科、多专业、多元化实验融合的大学物理课程群。该课题的研究贴近社会、服务经济发展，适应新时代人才培养多样化需求，满足新工科对人才培养的要求，满足“新高考”背景下大学生实际学情的需要，同时体现课程交叉融合的特性，为同类高校物理课程体系的构建提供了参考依据。

　　信息工程学院李娟教授主持的“新工科背景下计算机专业课程思政建设研究”项目，以“立德树人”为目标，构建新工科“智慧教学”背景下计算机专业“沉浸式”课程思政体系，形成思政教育和专业教育的协同发展、课程思政和师资队伍建设协同发展、教育技术和教学理念的协同发展的育人特色。

　　智能制造学院吉毅副教授主持的“‘图形化’数字资源建设赋能工科制图课程的路径探索研究”，将数字化技术应用于工科制图课程中，通过数字资源建设与实践教学相结合，数字化教学与线下传统教学相结合，形成制图课程教学特色，为工科制图类课程教学改革提供切实可行的新策略，提出实现教育信息化新途径，以实现教育数字化赋能教育，提高工科制图课程的教学效果。

　　近年来，武昌工学院高度重视科研工作，着力构建教科研共同体，建立有效激励机制，鼓励教师积极研究教学问题，进行教育教学改革探索，促进教师教科研成果上层次，不断推进学校学科专业建设水平、人才培养质量及社会服务能力的提升。（通讯员：连素娟）