近日，长沙师范学院党委书记罗婷教授和周亮教授共同发表的学术论文《“幼学-家学-女学”协同发展的价值理念、逻辑证成与模式创新》被中国人大复印报刊资料《幼儿教育导读（教育科学）》2023年第四期（上）头篇全文转载。

　　2023年1月，该论文作为长沙师范学院CSSCI期刊《学前教育研究》2023年第1期的特约稿首次发表，论文从“幼学-家学-女学”一体化发展的文化渊源和价值基石、现实基础和发展创新模式等方面进行了全面论述。论文发表后在幼儿教育、家庭教育和妇女研究学界引起了广泛影响，并因此被人大复印资料全文转载。

　　“幼学-家学-女学”一体化发展是罗婷提出的一种创新性理论。2022年11月，罗婷率队向全国妇联汇报工作时首次提出“幼学-家学-女学”一体化发展理论设想，受到全国妇联的高度赞扬。回校后，罗婷先后在“中国妇女研究会学习贯彻党的二十大精神座谈会”以《学习贯彻党的二十大精神，着力构建“幼学-家学-女学”协同发展新格局》为题、在“中国高等教育学会教育管理分会年会2022年度学术年会”以《协同治理视阈下“幼学-家学-女学”一体化发展的逻辑证成与模式创新》为题围绕“幼学-家学-女学”一体化发展理论和实践进行大会报告，均获得参会人员和主办单位的高度评价。2022年12月9日，湖南日报智库版头条刊发智库文章《构建“幼学-家学-女学”协同治理创新模式，促进儿童家庭妇女事业共同发展》。2023年4月17日，全国妇联在湖南调研并在18日到长沙师范学院听取了汇报，并表示“幼学-家学-女学”一体化发展是推动新时代妇女性别研究的一种创新模式，对该校所取得的理论和实践成果表示高度赞赏。

　　长沙师范学院111年坚守师范教育，70余年发展学前教育，是新中国最早的幼儿师范高等学校，有着浓厚的“师范本色”和“儿童特色”，被誉为“幼儿教师的摇篮”，是我国学前教育人才培养、科学研究、社会服务的主阵地；主办的《学前教育研究》是全国学前教育领域唯一CSSCI来源期刊。学校有着深厚的“女学历史”。在一百多年的办学历史中，曾有长沙女子师范学校、湖南省女子师范学校等35年的女性教育办学经历，培养了刘英、谢冰莹等大批杰出女性，被誉为“近代女性教育的摇篮之一”和“湖湘女学的源头之一”。学校还有着深厚的“家学底蕴”，不仅徐特立、许光达等老一辈“长师人”和无产阶级革命家是“家庭家教家风”的红色典范，而且学校拥有四所附属小学、三所附属幼儿园，在“家校共育”有着悠久的历史和丰富的实践经验。近年来，以罗婷为首的研究团队又先后获批了全国幼儿体育研究中心、湖南省妇联妇女儿童教育研究基地、湖南省教育厅关工委家庭教育指导中心、湖南省卫健委托育机构负责人和保育人员培训基地、湖南省“十四五”学前教育研究基地等多个国家级、省级研究与实践平台。学校依据丰富的平台和强大的研究队伍积极推进“幼学-家学-女学”一体化发展的教育实践、理论研究和社会服务工作，积累了一定的实践经验和研究基础，为推动新时代我国妇女、儿童事业与家庭家教家风建设协同发展提供了新的理论探索和实践场域。

　　罗婷认为，《“幼学-家学-女学”协同发展的价值理念、逻辑证成与模式创新》一文从学术视角基本奠定了“幼学-家学-女学”一体化发展的学理框架，但更为重要的是“幼学-家学-女学”一体化发展是顺应新时代要求的一种政府治理实践新模式，是实现“中国式现代化”的有力推手。罗婷表示，将继续带领学术研究团队、整合学校平台资源，在队伍建设、调查研究、课程开设、成果转化、人员培训和合作交流等方面持续发力，进一步培育教学科研成果，共同推动“幼学-家学-女学”一体化发展的研究与实践，服务国家战略决策，为实现“中国式现代化”献计献策献力。

（来源：长沙师范学院 通讯员：周亮）