习近平总书记指出，青年学子要树牢科技报国志，刻苦学习钻研，勇攀科学高峰，在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩。金陵科技学院机电工程学院认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行“实践、学习、合作、分享、超越”的理念，多措并举提高学生的动手动脑能力，让他们在科创中实现“蝶变”。

　　“小V你好，请开始投喂猫粮。”随着一声指令，智宠管家小V便自行移动到规定位置投喂猫粮。这是机电工程学院学生设计的一款智能机器人，除了投喂猫粮，它还可以抓取不同形状的物体，完成趣味十足的机械舞，开关窗户和窗帘等。这款机器人的主控系统采用了鲁班猫和两块点击驱动板的组合，提供了高效稳定的运行基础，强大的语音模块可以让用户通过简单的语音指令实现多种功能。学院左恒原同学设计的灭火机器人装有超声波传感器、火焰检测传感器等多个传感器，能够在复杂环境中避开障碍物，准确定位火源进行灭火，该机器人目前已进入试验阶段，不久后将投入实际应用。

　　机电工程学院的学生们还设计出智能取药单臂机器人、新型3D打印机、创新单孔微创手术机器人、机甲大师步兵对抗机器人等。据了解，学院有一整套科创育人体系，着力培养学生勇于探索的创新精神和科创成果转化应用能力。学院在实验室进行项目化教学，在合作企业进行卓越工程师培训，组织学生参加省级以上学科竞赛百余项，达到“以赛促学、以赛促练”的效果。分类分层组织开展“青春邀约”科创访谈、“青春奋进”科创促学、“青春风采”科创展示、“青春故事”科创巡讲、“青春榜样”科创评选，开拓学生的科创视野，营造浓厚的科创氛围。在实验室选聘学生助理，创建科创团队，参与教师的科创项目和实验室管理，让学生快速提升专业技能，并开展师生科创团队遴选工作，形成以点及线的学生科创团队梯队培养长效机制。学院已经以实验室为单位成立了14个科创团队。

　　机电工程学院党委副书记张蓉介绍，学院在每个班都设立了科技委员，学生可以通过自由组合的方式在班里成立科技创新兴趣小组，大家在学习交流中进一步培养科创思维。还建立起专业老师、实验室指导老师、科技创新导师、企业班主任、思想政治辅导员组成的综合指导机制，学生在导师团队的指导下进行论文写作、科创大赛、专利申报等工作。同时，积极引进校外企业科创奖励基金，奖励在各类科创比赛中表现突出的学生。

　　在学院的用心培育下，学生取得了较好的科创成果。记者了解到，在今年的第十六届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、第十四届江苏省大学生机器人大赛等各类赛事中，学院学生共斩获国家级、省级奖项76项，135人次获奖。在2023年江苏省大学生创新创业训练计划中获批15项。学生专利受理授权18项。