一直以来，江苏科技大学外国语学院以学生发展为中心，以学校特色为依托，系统升级重构教学内容，坚持贯彻学用一体，完善考核评价体系，探索并整合外语教学与课程思政的协同育人新模式。大学外语课程紧密围绕学校办学定位与人才培养特色，深挖教材思政元素，发掘课外思政资源，在提升语言水平的同时，从情感、认知、行为三个方面对学生进行正面积极的引导，帮助学生树立正确的理想信念，助力学生成才与发展。

　　持续探索大学外语课程思政新模式

　　学院高度重视大学英语教学改革，大力支持系部充分发挥基层教学组织作用。近年来，随着课程思政建设的持续推进，大学外语二部自觉承担起通过教育教学落实立德树人根本任务的责任，将“课程思政”建设作为加强部门及支部建设的重要内容和载体。经过长期努力和坚持，大学外语二部已经初步形成了“常规教学+教改课题+竞赛团队”三位一体的工作模式，推动教学高质量发展，营造了“以赛促教、以赛促建、以赛促用、以赛促改”的良好氛围，并通过教改课题和课程建设已经形成了一个纵横交织，稳定发展的大学英语教研教改团队。团队于2022年获高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国赛特等奖、江苏省特等奖， 2023年获高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国赛二等奖、江苏省特等奖。

　　持续探索大学外语课程思政新模式

　　部门围绕社会主义核心价值观、学校办学定位、人才培养目标、课程性质和目标等问题，利用多种形式开展研讨，构建“课程思政”系统化设计框架。在前期教研教改的基础上，部门教师获批校课程思政示范课程1项（《大学英语》），校级留学生课程建设项目1项（《中国概况》），江苏省社科应用研究精品工程外语类课题1项。以教研为依托，努力打通课程，贯穿案例，确保课程思政全面落地，建设我校英语课程思政案例库，培养中国学生及留学生讲好中国故事的能力。

　　持续推进党建共建促发展

　　课堂外，着力实现以党建为引领，以组织建设为依托，促进党建和业务工作有机融合，互学互促互帮互进，共同创建学习型、服务型、创新型支部，全面提升基层党建成效。支部与镇江出入境边防检查站进一步合作交流，并应邀进行英语辅导，提升我市边检英语能力，服务地方发展。开展“课程思政行走课堂”活动，带领学生走进赛珍珠故居，带领教师对接南京信息工程大学外国语学院大学英语党支部，以实践夯实认识，知行合一。

　　今后江苏科技大学外国语学院大学外语二部将继续创新工作形式，丰富工作内涵，拓展工作外延，为进一步提升育人成效提供坚强有力的思想基础和组织保障，努力推动课程思政系列工作向更高的目标迈进，力争为学校高质量发展作出应有的贡献。

　　作者：张学谦 姚双良