11月12日，江苏工院迎来建校110周年华诞。当日江苏工程职业技术学院正式成立家长学校和现代家庭教育研究中心，为高等职业教育的家校协同育人工作提供可资借鉴和推广的“工院方案”。

　　“随着新时代对高等职业教育的新要求，面对当代青年人和新家长们，我们也发现目前相对松散的家校协同运作模式遇到了瓶颈”。校党委书记、家长学校校长秦志林表示，要想将家校协同育人工作进一步推向深入、覆盖和惠及更多学生和家长，亟需系统化、规范化的机制和平台创新。经过充分论证和讨论，学校党委、行政决定正式成立江苏工程职业技术学院家长学校和现代家庭教育研究中心。

　　如何建设家长学校？

　　秦志林提出四点工作设想

　　要将家长学校打造成为：

　　家长和学校同向同行的“共振仪”

　　学生的成长成才，家庭教育和学校教育如“鸟之双翼”、“船之舵桨”不可偏废，尤其是当代青年学生面对多样的经济与行业形态、多元的价值观念和多种社会诱惑，要提高教育成效，需要家长与学校同频共振、勠力同心。与家长一起把握时代脉搏，深刻领会“立德树人”根本要义，认真学习教育教学规律，实现家校之间目标同向、思想同频、理念同步。

　　家庭教育和学校教育聚才聚智的“资源库”

　　为家长学校聘请有关领域的专家，通过定期举办专题讲座，家长沙龙，家长专家面对面，家长校友面对面等形式，整合校内外专家、学者、优秀校友和家长朋友等人力资源、智力资源，汇聚培育学生成长成才的最广泛社会力量。

　　家长和学校老师、辅导员联动互通的“路由器”

　　继续通过“家长接待日”、家长会等方式，定期组织家长与辅导员、班主任和任课老师交流研讨，让家长及时了解学校育人工作新动态，学生在校新表现和成长新问题；帮助家长解决家庭教育中遇到的疑问和难题，确保学生家长能与学校随时进行沟通和交流，真正让家长与学校心相联、情相通。

　　家庭和学校共建共长的“驱动盘”

　　将建设好家长学校专题网站，开通“云课堂”，编写“家长读本”，提供相关学习课程，从多角度与家长们分享先进的教育思想和科学的教育方法，提高家庭教育的水平，提升家长的素养。学校“现代家庭教育研究中心”也将通过家访、问卷等多种形式，了解和掌握大学生家庭教育中不断出现的新情况、新问题，针对性开展研究，以家庭教育理论研究成果指导家长学校的实践工作。同时，通过家长学校这一平台，广泛听取家长对学校建设工作和事业发展的建议和意见，以进一步拓展学校的办学思路和育人途径，提升育人成效。