中国教育在线讯 习近平总书记在庆祝中国人民解放军建军90周年大会的讲话指出,1927年8月1日,南昌城头一声枪响,拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。这是中国共产党历史上的一个伟大事件,是中国革命史上的一个伟大事件,也是中华民族发展史上的一个伟大事件。南昌城头的枪声,像划破夜空的一道闪电,使中国人民在黑暗中看到了革命的希望,在逆境中看到了奋起的力量。
为践行思政课实践教学,实地红色走读,让学生在真实场景中感受八一南昌起义的伟大壮举,中国共产党探寻解放之路的艰苦卓绝,今年国庆期间,我带领抚职机器人队前往省会南昌市,先后到江西革命烈士纪念堂、南昌八一起义纪念塔、南昌八一起义纪念馆等教育基地开展线下实地红色走读。此次线下实地红色走读活动,让学生们更加深刻地感受到了革命先烈的英勇事迹,更加真切地体会到了今天幸福生活的来之不易。此次思政课实践教学主要从以下三方面来开展。
一、情景教学,感受往昔峥嵘岁月
实践教学的第一站来到了江西革命烈士纪念堂。刚进纪念堂大门,便看到了矗立在广场中心威严的红军战士塑像。
走进展厅,最让人泪目的是展柜里存放的三十七本英烈名册二十五万烈士名单,上面详细记录了烈士的名字、籍贯和家庭住址。凝望着这一本本厚重的英烈名录,学生们感受到了巨大的震撼。这份名单真的太长了,牺牲的英烈真的太多了,在他们身后是二十多万个破碎的家庭,他们为中国的解放做出的牺牲和贡献是无比巨大的!
一楼正厅位置还原了方志敏同志在狱中的场景。此场景按照方志敏在《我的自白》里所描述的房间大小和布置,等比例复制出监狱的大致样子。方志敏就是在这样的环境中完成了10万多字的文稿,是中国革命和建设史上宝贵的精神财富。学生们更加深刻地理解了革命先辈方志敏坚贞不屈,永不低头的英雄气概。
接下来,实践教学来到了八一起义纪念塔和八一起义纪念馆。八一南昌起义纪念塔为八一广场标志性建筑,坐落在八一广场中心位置。塔座正面镌刻“八一南昌起义简介”碑文,东、南、西三面各有一幅反映武装起义的人物浮雕。望着高大威严的纪念塔,学生们的爱国之情油然而生。
南昌八一起义纪念馆是为纪念南昌起义而设立的专题纪念馆。1927年8月1日中国共产党发动了南昌起义,后又多次在此举行会议,成为领导起义的指挥中心。八一起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。看着一幅幅生动的图画,其中一个同学感慨道:我被“石破天惊”的圆雕所震撼到了,这比在数字展览馆所感受到的更加深刻,这次是与“石破惊天”面对面的交流,心与心的碰撞,这是先辈们信仰的化身,是最早共产党人的前进的动力,是它指引着先辈们前进的方向。
二、讲演教学,了解图文背后故事
只是让学生参观,难免走马观花,了解不够深入。在学生参观的同时,借助场馆电子设备演示及讲解员讲解,挖掘事件细节,深入了解文物背后的故事。在参观八一起义纪念管时,讲解员讲到这样一个故事:能否成功打响第一枪,保密无疑是至关重要的。起义军主要领导人保密意识强,在传达作战命令的时候,采取了布置岗哨、调换干部等有效的保密措施。据袁也烈(第24师第72团第3营营长)回忆:“连级干部一直到队伍出发之前,才接到战斗任务,得知今晚这一震天动地的行动。他们兴奋,他们鼓舞。虽然略感时间有些仓促,但检查一下,准备工作已做得差不多了。”夜深人静后,“露营部队开始活动了。首先连长召集三个排长睡在一起,小声小气地谈了一阵;然后排长又和三个班长睡在一起谈了一阵;最后班长照样和战士谈一阵。接着,大家就轻轻地打上绑腿,穿好衣服,扎好皮带;每人左臂缠上一条作为战斗时识别用的白毛巾。这些,全部作得很迅速,很巧妙,然后依旧躺下假睡。”
三、启发教学,厚植爱国主义情怀
高校思政课是一门既具有较强理论性、又具有较强实践性的课程。高校思政课必须强化实践教学,使思政课教学由知识传授、理论教育的过程深化为能力提升、价值认同和信仰坚定的过程,从而达到“知、情、意、行”的统一。思政实践教学,教师的启发是不可或缺的。在此次参观的每一个历史事件背后,都有可供挖掘的爱国主义元素。教师要善挖掘,巧引导,提升学生的思想境界,厚植其爱国主义情怀。
在江西革命烈士纪念堂参观英烈名录展览墙时,我适时讲解英烈背后的故事,对学生进行引导,激发学生的爱国主义热情。南丰籍烈士赵醒侬1926年9月16日,在南昌德胜门外芝麻田里,遥望东方熹微,气宇轩昂,高呼着“打倒帝国主义”、“打倒军阀”的口号,英勇就义!讲到这里时,学生们流下了感动的泪水,情绪激动地说,赵醒侬烈士太伟大了,他舍生取义的爱国精神值得我们铭记。
在讲到刘和珍时,同学们的回忆一下就被勾起来了。中学时学过鲁迅的文章《纪念刘和珍君》,再见刘和珍烈士的雕像,对于她是“真的猛士”感受更强烈了,是名副其实“为了中国而死”的青年!
此次实地红色走读活动行程紧凑,师生收获满满。同学们对于江西红色文化有了更加深入的了解,对于革命英烈的英勇事迹有了更加鲜活的认识,对于爱国主义有了更加强烈的感受。此次红色走读就是一堂生动的思政课实践教学,让学生在实践中上好思政课,爱上思政课。学生们在参观完后积极开展心得交流并写下观后感,此次实地红色走读意义非凡,取得了预期教育效果。(供稿:抚州职业技术学院 夏丽君)
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