在第38个教师节来临之际，江西青年职业学院精心策划了教师节特辑，向每一位孜孜于立德树人、培根铸魂的高职教师致以崇高的敬意和节日的问候。他们既是普通的教师，也是令人敬佩的引路人，他们奉献着自己的光和热，以爱心和匠心深耕职教沃土，用专业和专注诠释了新时代高职教师的责任担当。

　　今天，请跟着小编一起走进未小琴老师的故事。

　　教师简介：未小琴，江西青年职业学院大学生心理健康指导中心教师，心理健康教育教研室主任，国家二级心理咨询师，“双师型”教师。先后获得“全省优秀共青团干部”，江西省大学生心理健康教育“优秀青年工作者”，学校“优秀党员”“抗疫先锋”等称号。

　　用心付出，默默奉献

　　“老师，你有空吗？我想和你聊聊”“老师，我心里难受”，类似的短信未小琴经常收到，作为一名心理老师，在工作中会遇到各类因学习、生活、人际关系、情绪情感等问题带来心理困扰的学生，每次面对他们时，她都会无条件接纳他们，尊重、理解他们，引导他们全面了解和认识自己，陪伴他们一起向内探索，进行“自我觉察”，让学生更好地接纳自我，指导学生辩证地、用发展的眼光看待问题，学会“积极关注”。

　　心理辅导中，她秉承“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的理念，用心对待每一个学生，用情温暖每一个学生，用爱浇灌每一个学生。她是那个让学生信赖的人，入职以来，累积接受校内个体咨询800+小时，在学生眼中，她是一位有亲和力、负责任、有爱心、有耐心的好老师。

　　心理咨询工作常常需要面对一些“负能量”，工作内容具有隐秘性，需要“默默工作”，咨询效果也不好及时评估，但在被学生无条件信任的日子里，在看见同学们释然和开朗的面庞时，在同学们说和老师面谈后“感到好多了”的时候，在学生行为改变和内心成长时，她都觉得自己的努力和付出有意义且有价值。她忘不了有个学生发微信给她：“老师，你带给我的帮助远比想象中多”。

　　她说，心理咨询工作能做的比较有限，有时只有陪伴和倾听。

　　她说，在她心中没有“问题学生”，因为每颗心都有自己独特的声音，每一个不合群的身体里都住着一个有趣的灵魂。他们不是问题学生，他们是被遗忘和忽略的孩子，是天上的星星，洒落在地球上，散发着各自不同的光芒。

　　爱岗敬业，踏实勤恳

　　入职以来，她从事学生心理健康教育工作，包括学生个体咨询、团体心理辅导、学生心理危机干预、心理健康教育活动以及心理相关课程教学等，担任《大学生心理健康教育》《学前心理学》《教育心理学》《服务心理学》等课程的主讲老师，课前她认真备课，课堂中尝试丰富的教学方式，以活动、游戏等形式辅助理论课，强化行为指导和行为训练，在丰富多样的心理健康活动、游戏中，渗透心理健康教育，多手段多渠道宣传推广各种维护心理健康的科学知识和方法，指导学生运用心理学原理和方法克服心理障碍，她的课堂氛围生动有趣，学生参与度高，师生互动强，所授的《大学生心理健康教育》教学效果良好，受到学生一致好评。

　　心理健康教育活动是学生心理健康教育的重要组成部分，每年，她都与部门同事一起组织开展形式多样的心理健康教育活动，如手语舞、心理情景剧、心理漫画、心理征文、心理微电影以及心理健康相关讲座培训，开展了10届心理健康活动，在学校官方网站和微信公众号发布新闻稿件30余篇，多篇新闻稿被江西教育网、大江网转载。

　　她爱岗位、爱学生，时刻与学生在一起，负责过2届学生6年的班主任工作，指导心理协会多年，这让她更进一步了解、掌握学生的心理状态。她带领学生积极开展户外素质拓展和团体心理辅导等活动，她指导的心理协会，多次在社团文化节中获得“星级社团”和“优秀组织奖”。此外，她还获得第15届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区决赛哲社类二等奖（专科组），江西省暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”，学校党建和思政工作研讨会论文“二等奖”等。

　　以身作则，主动担当

　　上半年，南昌新一轮疫情爆发，学校为了保护师生的安全和健康，立即启动疫情防控应急方案，实行封闭式校园管理，她毅然选择坚守校园，因为她心中有信念“我是党员，我先上！”从3月18日起，在驻扎校园的66天里，她时刻以优秀党员的标准要求自己，关键时刻站出来，危难关头挺出来。

　　封闭初始，生活物资紧缺，她就向学生、同事借衣服和被子，和同事挤睡在一张床铺2个多月，毫无怨言。生活虽简单单一，但工作内容丰富充实。期间，她主动报名加入校内抗疫志愿服务“党员先锋岗”，完成近70人次的线上线下心理咨询服务，发表3篇原创心理类文章至微信公众号“青心号”，与部门同事合作开展疫情心理健康专题培训、心理健康教育线上活动，完成线上心理课程教学，申报校本课题，落实学校疫情防控“三级包保”“五级联包”责任制等。4、5月份天气逐渐变暖，几次计划出校门取衣物，但常常计划赶不上变化，随着封闭校园的时间拉长，学生心理咨询的需求也加大，几乎每天都有辅导员、班主任老师因为班级学生的心理问题来咨询她，也常常收到学生的微信短信咨询，只要师生有需求，她就一直在。

　　为进一步发挥朋辈力量，她指导心理协会曾庆红同学撰写原创文章《“疫情之时，成长之机”——一位大二学生的“疫”路历程》，希望通过学生的力量影响学生，能给其他同学带来一些心理上的启发和力量，该篇文章在多个媒体、杂志上发表。

　　未小琴对待工作认真、踏实，为人谦和、可靠。作为一名党员，她积极发挥党员模范带头作用，以实际行动履行着一名共产党员的神圣职责；作为一名心理老师，她恪尽职守，以饱满的热情投入到工作中，用“心”为学生的健康成长保驾护航。（作者：党委宣传部 程虹）