为全面贯彻落实党的二十大精神，积极落实立德树人根本任务，江西青年职业学院在前期工作基础上开展了“加强学风建设 推进学生个性化成长发展”工作。该工作以“一生一方案”为载体，即由学生自设大学三年发展目标，每个学期对阶段目标完成情况进行检视，并调整完善下一阶段发展目标，辅导员、班主任、各教师全过程进行监督、指导、帮助学生。“一生一方案”的实施，旨在激发学生内生动力，提高学生自主发展意识，引导学生全面发展、个性成长。江西青年职业学院出台了《江西青年职业学院关于加强学风建设 推进学生个性化成长发展的实施意见》等措施，作为配套制度保障。

　　为使“加强学风建设，推进学生个性化成长发展”工作有效落地，凝聚全校力量推进学生个性化成长发展，11月16日下午，江西青年职业学院在行政楼多功能厅召开工作部署会。党委书记罗来松，党委委员、教务处处长戴彩云及有关部门负责人、专业负责人、辅导员、班主任参加会议。会议由党委委员刘小莲主持。

　　会议对《江西青年职业学院关于加强学风建设 推进学生个性化成长发展的实施意见》及《江西青年职业学院“一生一方案”：大学生精细化、精准化、个性化成长发展方案》进行了解读。江西青年职业学院各系、九龙湖教育基地负责人就推进落实《意见》《方案》作了表态发言。

　　会议要求，全体教职工要深刻领悟办好人民满意教育的总体思路。要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。要坚持科学的教育理念，以人为本，因材施教。要坚持教育事业的公益属性，促进教育公平，补齐短板，提高质量，教好每一位学生。要坚持教育质量生命线，牢固树立教育质量观，把促进人的全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的标准，以提高教育质量为导向完善管理制度和工作机制，把资源配置和学校工作重心集中到教育教学上来，全面提高教育质量。

　　会议要求，全体教职工要积极落实新时代新征程办好人民满意教育的重要任务。要加强党对教育工作的全面领导。要加快建设高质量教育体系，要落实高职办学条件达标要求，推动高质量提质培优，推动职普融通，产教融合，科教融汇，培养更多应用型、技能型人才。要深化教育领域综合改革，推动办学治校坚守育人本源，完善学校管理和教育评价体系，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。要加强教师队伍建设，深化师德师风建设，培养高质量教师队伍。要完善保障条件，资源要向教学一线倾斜，向提高学生教育满意度倾斜。

　　会议要求，要抓好班子建设，强化责任分工，突出工作成效。学校层面要从满足人的学习需求、成人需求、就业谋生需求、终身发展需求、幸福生活需求做到“成学之教”“成人之教”“成业之教”“成己之教”“幸福之教”，必须建立协调各方的共同育人观，树立育人为本的教师职业观、教育政策观和教育评价观，统筹推进学生的全面发展。职能部门、系部要关注学生个体，更要关注整体，在关注整体中加强部门工作设计、工作谋划、优化推进，让大多数学生更加满意学校工作。辅导员、班主任、专业负责人要充分认识到“加强学风建设，推进学生个性化成长发展”工作的具体性和复杂性。每一位学生目标的设定及实现目标过程的执行、监督和结果的改良，将对教师提出全新的挑战，老师们要“点”“面”结合，坚持百花齐放，矢志不移地提高学生的成长发展状态。

　　教育肩负着提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要使命，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。江西青年职业学院始终坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，围绕学生、服务学生、关照学生，把提高人才培养质量作为办学生命线。通过加强顶层设计、过程管理和力量协同，下大力气加强学风建设，打造育人品牌项目，努力办人民满意教育。