为提升学院师生员工对新职业教育法的认知，聚焦学思践悟，结合学院“2022年职业教育活动周”的活动内容，持续深入推进《职业教育法》的学习宣传工作，学院以“学习贯彻新《职业教育法》为契机，奋力开创学院高质量发展新局面” 为专题内容，开展教育思想大讨论，扩大新职业教育法的影响力，营造人人主动关注职业教育、大力支持职业教育的浓厚氛围。

　　5月24日，江西信息应用职业技术学院党委理论学习中心组通过线上线下相结合的方式举行（扩大）学习会，专题学习新修订的《中华人民共和国职业教育法》。学习会上，传达了《教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施新修订的职业教育法的通知》及江西省教育厅对学习宣传和贯彻落实新修订的职业教育法的相关工作要求，通过观看学习视频、解读新修订的《职业教育法》十大突出亮点等进行系统学习，教务处、系部负责人代表结合工作谈学习心得、体会，从分析学院师资队伍建设现状、提升人才培养质量、深化产教融合等方面，就如何充分发挥新职教法作用为学院提升职业教育高质量发展提供法治保障进行了探讨、研究。

　　学院党委结合实际，从国家职业教育发展的历程、现状等方面分析新职业教育法打破“天花板”助力职教更高质量发展所带来的机遇和挑战，要求广大教职员工要常态化学习，不仅停留在学文本，更要提高运用法治思维和法治方式开展工作的本领，立足现阶段学院办学亟待解决的突出问题，探寻学科建设、专业建设、产教融合等方法，破解人才培养难题，结合学院“三全育人”方案，把教师作为育人主体的同时，各职能部门主动作为，积极探究育人思路，找到岗位与育人、与职业教育的关联性，真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。

　　自新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施以来，学院上下深入学习，从领导干部到教职员工，从学生到家长，通过开展自学、线上集中学习、研讨交流等形式进行主题学习研讨，引导广大师生家长准确深入地理解和把握新职业教育法，大力营造校园普法学习氛围，大家畅谈学习体会，反响热烈。

　　“新修订的职业教育法内容更加丰富，体系更加完备，针对性和可操作性更强，首次明确职业教育与普通教育地位同等重要，体现了职业教育最新发展理念和制度创新。职业教育社会地位的提升，需社会各方面共同努力。我们应从重视学历转为重视贡献、重视能力，建立各行各业平等的职业资格框架制度，让人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高层次等级，让职业教育认可有“绿码”、上升有“阶梯”、企业参与职教获“双赢”。”

——学院党委副书记、副院长张溪

　　“新修订的《中华人民共和国职业教育法》在5月1日颁布，为职业教育的发展提供强大的法律支撑，以制度设计确立职业教育的同等地位。“人人皆可成才，人人尽展其才”，不同赛道，同样精彩。”

——思政部部长 郑富平

　　“新修订的职业教育法首次以法律形式确定职业教育与普通教育地位同等重要，我相信只要从这个转折点开始，通过大家的努力，能逐步改变大家对职业教育的理解，包括新职业教育的理解。”

——学生代表 赖华

　　“从家长的角度出发，《职业教育法》的颁布，是十分契合广大高职学生的自身利益的，体会到了高职学生也是国家教育关心的一个团体，作为家长要更多的去了解政府和学校的政策，做好学校与学生之间的桥梁作用。”

——家长代表 温南京

　　学院将5月1日实施的职业教育法纳入课堂教学内容，做到进课堂、进头脑，通过线上研讨，“给五年后的自己的一封信”的方式，鼓励同学们畅谈职业理想，憧憬奋斗美好未来。活动得到同学们的积极回应，纷纷写出自己的五年计划，列出自己的发展蓝图，对职业教育也更加充满了信心。

　　此次以“学习贯彻新《职业教育法》为契机，奋力开创学院高质量发展新局面” 为专题的教育思想大讨论，紧密结合学习贯彻2022年全国两会精神和省第十五次党代会精神，深刻领会易炼红同志讲话的精神实质，立足职业教育要“扬优势” ，扎实开展好教育思想大讨论活动，在全院范围内掀起学习热潮，营造良好氛围，凝聚了奋进力量。